茍春嬌第二節課一下課就來(lái)找向小園。

“小園，去不去看成績(jì)？”

向小園正在抄錯題，她搖頭，“不去了，好多錯題沒(méi)抄?！?/br>
茍春嬌嗯了一聲，又去張羅別人。

向小園抄著(zhù)抄著(zhù)就出了神，呆呆看著(zhù)作業(yè)紙，好一會(huì )兒才回神，輕嘆了一聲。

正在補昨天語(yǔ)文作業(yè)的李明西筆尖輕顫，微微側頭看了一眼向小園。

她的頭發(fā)不知不覺(jué)中張長(cháng)了，別在耳后，露出白皙的臉頰，濃密的睫毛清晰可見(jiàn)，而睫毛下的眼睛卻籠罩著(zhù)一股失落。

李明西看了兩秒，挑挑眉，又繼續抄作業(yè)。

第三節課下課，又下起了淅淅瀝瀝的小雨，課間cao取消。這樣一來(lái)學(xué)生們幾乎集體涌向辦公室看成績(jì)，張成澤也坐不住了，跑來(lái)問(wèn)李明西去不去看成績(jì)。

李明西冷著(zhù)臉，“不去?！?/br>
“喲，沒(méi)考好??？”

李明西丟掉筆，靠在椅子上，“這次物理和數學(xué)試卷非常難，我好幾道題都不會(huì )做，全是瞎蒙的，不想看了?！?/br>
“??？”張成澤的心一下子懸了起來(lái)，因為他做題的時(shí)候完全沒(méi)覺(jué)得物理和數學(xué)難，還覺(jué)得這次肯定能往前爬幾個(gè)名次呢。

但是李明西都說(shuō)難了，那肯定難！

張成澤一下子腿軟，不敢去看成績(jì)。按照他多年的考試經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，他自我感覺(jué)良好，而學(xué)霸說(shuō)難，那他就玩兒完了！

張成澤走后，向小園問(wèn)李明西：“你也覺(jué)得這次數學(xué)和物理難？”

李明西滿(mǎn)不在乎地整理自己的試卷，按照日期放在文件夾里。

“對呀，挺難的?！?/br>
向小園哦了一聲，放心了許多。

她考試的時(shí)候就感覺(jué)不妙，好些題都隱隱約約見(jiàn)過(guò)，但是又死活想不起來(lái)解法，最后只能把自己想起來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)思路寫(xiě)上去，連答案都沒(méi)算出來(lái)。

不用說(shuō)，分數一定很慘烈。

但是李明西也說(shuō)難，那證明這次大家的分數都不會(huì )太高……吧？

向小園還是有些惴惴不安，但明顯比剛才放心多了。

不一會(huì )兒，張成澤回來(lái)了，他直沖李明西的座位，說(shuō)道：“你小子不要臉了啊……”

“干嘛！”李明西打斷他的話(huà)，“別吵我，一邊兒去！”

張成澤莫名碰了一鼻子灰，白了李明西一眼，回了自己座位，心里卻忍不住腹誹。

李明西這小子有毛病吧？

明明數學(xué)和物理考了第一，還說(shuō)難？裝什么逼呢？

*

最后一節課下課，連后桌的林飛也和同桌開(kāi)始討論成績(jì)，向小園忍不住聽(tīng)他們聊，心一點(diǎn)點(diǎn)涼了下來(lái)。

原來(lái)……這次大家都還考得不錯。

她忍不住趴在桌上睡了好一會(huì )兒，期間誰(shuí)找她她都不理，像病了一樣。

下午上了第一節課，張鳳琴果然拿了成績(jì)單來(lái)。但是為了不讓學(xué)生分心，她上完了課才叫人來(lái)分發(fā)成績(jì)單。

“今天下午最后一節課上自習，全校高三老師召開(kāi)第一次診斷考試教師動(dòng)員會(huì )?！睆堷P琴站在講臺邊，用力敲了一下桌子，“同學(xué)們，高考已經(jīng)在眼前了，一診過(guò)后就是二診，時(shí)間快得很，一分一秒都不容浪費了??！”

其實(shí)離一診考試還有一個(gè)月，本來(lái)同學(xué)們不怎么緊張，被張鳳琴這么一說(shuō)，下面的氣氛都變得不一樣了。

向小園拿到成績(jì)單，一眼掃過(guò)去，果然在中下的位置找到了自己的名字。

語(yǔ)文136，英語(yǔ)146，正常發(fā)揮。

數學(xué)109，理綜198，好像也是正常發(fā)揮……

只是總分589，看起來(lái)比上次的總分高，但實(shí)際上班級排名降了好幾名，年紀排名更不用說(shuō)了。

確實(shí)，這次的數學(xué)和物理很簡(jiǎn)單，大家的分數都很高。

向小園眼光往上掃去，這次李明西反超茍春嬌，在語(yǔ)文和英語(yǔ)比她落后的情況下用數學(xué)和理綜的分數壓制了她，班級第一，年級第二。

向小園不知道為什么，有點(diǎn)高興，但更多的又是難過(guò)。

兩種情緒夾雜在一起像一只怪物的手攥住她的心，扼住她的喉嚨。

*

下午最后一節課是自習課，因為馬上就要放學(xué)，班上的氛圍格外活躍。

有的想要盡量在學(xué)校多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，回去就能多玩兒一下；有的卻越是臨近放學(xué)，越是什么作業(yè)都不想碰。

李明西明顯是第二種，他從書(shū)包里拿了一本新買(mǎi)的體育雜志出來(lái)，翻了幾頁(yè)，忍不住看向教室門(mén)。

這都上課快十分鐘向小園還沒(méi)回教室，上哪兒去了？

又翻了幾頁(yè)，李明西往教室后看去，茍春嬌還在寫(xiě)作業(yè)，于是他撕了一張草稿紙，寫(xiě)了幾個(gè)字，疊了起來(lái)，讓同學(xué)幫他傳給茍春嬌。

小紙條穿越了大半個(gè)教室，卻先來(lái)到張成澤的身邊。

張成澤拿著(zhù)紙條，遞給自己的同桌。

“你的前任同桌對你藕斷絲連??！”

茍春嬌白他一眼，打開(kāi)紙條，上面只有幾個(gè)潦草的字：我同桌去哪兒了？

茍春嬌寫(xiě)到：不知道。

紙條又被傳了回去，張成澤坐著(zhù)觀(guān)察李明西的背影，琢磨出幾絲不正常的意味兒來(lái)。

“蠢嬌啊，我好像發(fā)現了一個(gè)大八卦?！彼?zhù)下巴，低聲說(shuō)道。

“什么八卦？”茍春嬌雖然愛(ài)學(xué)習，但是更愛(ài)八卦，一聽(tīng)張成澤這里有料，連作業(yè)都不寫(xiě)了。

“今天成績(jì)下來(lái)之前，李明西說(shuō)這次數學(xué)和物理有點(diǎn)難?！?/br>
“??？他有??？這次很簡(jiǎn)單啊，他還差點(diǎn)考滿(mǎn)分呢?！?/br>
“這就對了！所以我覺(jué)得他是在安慰他的小同桌！”張成澤弓腰，把頭埋著(zhù)，低聲說(shuō)，“向小園這次考得差，他想安慰安慰她。但是那孫子要是說(shuō)自己沒(méi)考好，等分數拿下來(lái)就打臉了，指不定還更傷小園的心，所以他說(shuō)這次數學(xué)物理難，很多題他都是瞎蒙的?！?/br>
茍春嬌連連點(diǎn)頭，“是這么回事……我跟他做了兩學(xué)期同桌，也沒(méi)見(jiàn)他這么關(guān)心我?！?/br>
“是吧？”張成澤說(shuō)，“不就是一節自習課沒(méi)來(lái)嘛，你看……”

張成澤話(huà)沒(méi)說(shuō)話(huà)，因為他往李明西那里看過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現李明西的座位也空了。

“你看他急成什么樣了！”

*

圖書(shū)館樓梯的閣樓上，向小園坐在臺階處，曲著(zhù)膝，將臉埋在臂彎里，壓著(zhù)低聲啜泣。

不知不覺(jué)下課鈴打響了，學(xué)校里頓時(shí)喧鬧了起來(lái)，特別是走廊里的聲音尤其大。不過(guò)因為是放學(xué)，學(xué)生們走得快，不到二十分鐘，校園又歸于平靜。

向小園看了看手表