事，究竟是哪個(gè)大人物要來(lái)，以至于其他班級可能還有其他學(xué)院的人都擠著(zhù)來(lái)上她的課！

又過(guò)了差不多一分鐘，忽然門(mén)外爆發(fā)出一陣聲音。

“來(lái)了！”

“來(lái)了來(lái)了！”

“終于等到你，還好我沒(méi)有放棄！”

宋晴芳聞聲，跟著(zhù)學(xué)生的視線(xiàn)看向門(mén)口。她出生的那個(gè)年代，還不是娛樂(lè )時(shí)代，甚至大環(huán)境都很不好，黑白電視都是奢侈品，更別說(shuō)追星了。雖然她出身城市，家庭條件也還算不錯，但是這件事從來(lái)都跟她沒(méi)關(guān)系。社會(huì )大環(huán)境變了，影響比較大的還是年青一代，跟她這樣的中年人沒(méi)什么關(guān)系。

但是國人的審美，從古至今雖然有一定的起伏，但是標準始終在那里。

看著(zhù)從門(mén)口走進(jìn)來(lái)的少年，身材修長(cháng)挺拔，五官輪廓無(wú)一處不完美，萬(wàn)眾矚目下卻依舊從容鎮定。宋晴芳的語(yǔ)文一直不太好，贊美或夸獎從來(lái)都只是那幾個(gè)干巴巴的詞，此刻也只想到“好看”兩個(gè)字。

“天啦，男神真的來(lái)上課了！”

“有生之年，從沒(méi)想過(guò)能跟男神同處一室！”

“誰(shuí)說(shuō)明星現實(shí)看起來(lái)沒(méi)有閃光燈下那么光鮮耀眼的？！男神明明比電視上看起來(lái)帥多了！不行了心跳好快！”

從這些話(huà)中，宋晴芳提煉出一個(gè)信息——這個(gè)少年是一個(gè)明星。景翎因為經(jīng)常請假，所以上面直接把他的名字從點(diǎn)名冊上劃掉了，省得每次點(diǎn)名總是不在。而宋晴芳是今年新接這個(gè)班的課，原本的英語(yǔ)老師休產(chǎn)假了，因此不知道班上有這么一個(gè)人。不過(guò)她還是知道景翎的名字的，上課的次數屈指可數，考試卻一直是第一名。外面一直有質(zhì)疑的聲音，不過(guò)宋晴芳還是相信學(xué)校的原則，不至于在這種事上作假。

她心里想著(zhù)這些有的沒(méi)的，視線(xiàn)卻一直追隨著(zhù)少年的身影，看到他拿著(zhù)書(shū)走在過(guò)道上，兩側學(xué)生一邊拿著(zhù)手機拍他，一邊喊著(zhù)讓他坐旁邊，其實(shí)人都擠滿(mǎn)了，哪里有位置。一時(shí)之間閃光燈亮個(gè)不停，恍惚給人一種在活動(dòng)現場(chǎng)的錯覺(jué)。

一圈走下來(lái)，他終于找到了座位，跟幾個(gè)男生擠著(zhù)，坐在了中間。

上課鈴聲響起，教室里依舊鬧哄哄的，教室外面也不斷有人探頭進(jìn)來(lái)，宋晴芳也只是勉強聽(tīng)見(jiàn)。雖然明知道景翎身為一個(gè)學(xué)生來(lái)上課是很正常的一件事，現在這樣的情況都是學(xué)生自發(fā)過(guò)來(lái)的，可是她還是忍不住把驚艷變成了不悅，正準備對著(zhù)話(huà)筒強調紀律，就見(jiàn)少年忽然站起身來(lái)，說(shuō)話(huà)的聲音不大，但是他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，其他人都下意識安靜下來(lái)。

“現在是上課時(shí)間，希望大家安靜一下，否則會(huì )給老師造成困擾的，拜托了！”

一陣零散的回應聲之后，竟然真的安靜下來(lái)。雖然仍舊有不少人視線(xiàn)往那邊瞄，但是這個(gè)結果，宋晴芳已經(jīng)比較滿(mǎn)意了。她點(diǎn)開(kāi)課件，開(kāi)始上課。

宋晴芳上課的時(shí)候，習慣性以提問(wèn)的方式來(lái)進(jìn)行講解。對于老師來(lái)說(shuō)，這似乎已經(jīng)成了一種習慣。軟件編程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，雖然需要用到通用語(yǔ)，但是對基礎要求并不高，大家的積極性一向都很低。所以大多數時(shí)候，她都是自問(wèn)自答。

不過(guò)今天有些不同，每次她提出問(wèn)題，不管是困難的簡(jiǎn)單的，總是能得到回答。而聲音的主人，盡管只在剛才聽(tīng)到了一句話(huà)，但是不用抬頭去人群中尋找分辨，宋晴芳也能知道是景翎，那是一種獨特而好聽(tīng)的聲音，聽(tīng)過(guò)一次就很難忘記。

由于學(xué)校期末測試的難度始終有一個(gè)限度，她知道景翎成績(jì)很好，卻不知道他的上限有多高，現在忽然就想試試。于是一堂課下來(lái)，她提出的問(wèn)題難度不斷提高，開(kāi)始時(shí)還會(huì )穿插國語(yǔ)，后來(lái)全程都使用通用語(yǔ)，結果景翎一個(gè)不漏的全答上來(lái)了。并且似乎是受到了他的帶動(dòng)，又或者是出于不服輸的精神，其他人的積極性一下子被調動(dòng)起來(lái)，回答問(wèn)題的聲音也越來(lái)越多。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　抱歉晚了2333333

☆、第163章163

宋晴芳可以說(shuō)是很滿(mǎn)意了，直到下課。

“男神男神,求簽名求合照！”

“男神我要給你生猴子??！”

“想知道男神你這次會(huì )在學(xué)校里呆幾天？”

下課鈴響的一瞬,整個(gè)教室瞬間沸騰起來(lái)。男神男神男神,滿(mǎn)耳朵都是這個(gè)詞！宋晴芳面無(wú)表情的看著(zhù)中間座位那里,那個(gè)眾星捧月的少年，他被眾人圍了個(gè)水泄不通,正忙著(zhù)接過(guò)各種本子簽名,動(dòng)作行云流水一般，像是演練過(guò)無(wú)數回。沒(méi)想到對方似乎察覺(jué)到她的視線(xiàn),忽然抬頭看了過(guò)來(lái),露出略帶歉意的笑容，而后朝她點(diǎn)點(diǎn)頭。

唔……真是個(gè)懂事的好學(xué)生。

宋晴芳剛才生起的不悅，一瞬間煙消云散。

教室外面不斷有人進(jìn)來(lái)，她收拾好了東西，離開(kāi)的時(shí)候最后回頭看了一眼，忽然心生感嘆。

年輕真好！

-

景翎簽到一定數量,就想辦法撤了。

盡管他已經(jīng)停留很久，依然有來(lái)晚了沒(méi)趕上的妹子,差不多都是課堂中途刷到消息的,由于慫沒(méi)敢逃課，好不容易熬到下課了趕過(guò)來(lái),但是由于學(xué)院之間隔了路程比較遠，到這邊的時(shí)候已經(jīng)晚了?？粗?zhù)空落落的教室，一個(gè)個(gè)都是垂頭喪氣的樣子,臉上仿佛寫(xiě)了“生無(wú)可戀”幾個(gè)大字。

教室里還有兩個(gè)沒(méi)走的人，一臉幸福的表情跟后來(lái)的人形成鮮明的對比。大概是粉絲之間有天然的友誼，兩個(gè)妹子路過(guò)門(mén)口的時(shí)候，安慰了一句，“沒(méi)關(guān)系啦，明天來(lái)早點(diǎn)就可以了，男神說(shuō)了，最近兩天都會(huì )在學(xué)校?！?/br>
后來(lái)的妹子瞬間被治愈。

而景翎找了個(gè)沒(méi)人的角落，給云書(shū)打了個(gè)電話(huà)，正好那邊也剛閑下來(lái)，兩人聊了快半個(gè)小時(shí)，因為云書(shū)那邊有事，這才掛斷了。

秦城這邊風(fēng)和日麗的好天氣已經(jīng)持續了快一周的時(shí)間。景翎從角落里出來(lái)，穿過(guò)籃球場(chǎng)準備從北門(mén)離開(kāi)學(xué)校。正好遇見(jiàn)有一場(chǎng)比賽，場(chǎng)外圍了一圈人在喊加油。反正回去也沒(méi)什么事，就湊過(guò)去看了看，而大家都忙著(zhù)看比賽，一時(shí)之間也沒(méi)人發(fā)現他。

他個(gè)子高，所站的方位又正好面對計分牌，第一眼看到的是上面的比分，15:8，前者是編程七班，后者是

二班，也就是景翎所在的班級。他往場(chǎng)上看了一眼，正好看見(jiàn)幾個(gè)熟人，也就是剛才在課上好心給他騰了個(gè)位置，大家擠著(zhù)坐的幾個(gè)男生。

景翎知道自己聲音的辨識度很高，沒(méi)敢喊加油，就連站的位置也是特意選的。他站旁邊觀(guān)察了幾分鐘，上半場(chǎng)就結束了，比分差距不僅