師發(fā)現。

一片黑發(fā)棕發(fā)之中，白發(fā)的白蘭顯得尤其扎眼。

比島國同齡人高了半頭或一頭的他坐在教室最后一排，悠閑的翻著(zhù)手中明顯不是課本的書(shū)籍，似乎察覺(jué)到了妮娜的視線(xiàn)，還小小的抬手跟她打了個(gè)招呼。

……

你真閑。

妮娜決定不搭理他，換了個(gè)方向去找有馬總一郎了。她得看看品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生洗洗眼，萬(wàn)一被白蘭帶壞了就不好了。

然而有馬同學(xué)這課聽(tīng)的也不是十分認真的樣子，雖然他面前擺著(zhù)課本，手里拿著(zhù)筆時(shí)不時(shí)的在課本上寫(xiě)著(zhù)些什么，但妮娜就是覺(jué)得他正在想著(zhù)些別的事情。

就算有一半心思在學(xué)習上，另一半心思也不知道飄去了哪里。

或許是妮娜的視線(xiàn)太刺眼了，有馬同學(xué)也有所感覺(jué)的看向了窗臺的方向。

“……”有馬總一郎手中的筆不小心掉到了桌面上，發(fā)出一聲清脆的聲響。

身旁被聲音吸引了注意力的人看向有馬的方向，然后順著(zhù)他視線(xiàn)的方向看去……

“有貓誒！”

這句話(huà)迅速的在班級中傳開(kāi)，然后……大半學(xué)生的視線(xiàn)都轉向了妮娜的方向。

看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)校里有貓??！

作為曾經(jīng)學(xué)校里有四五只貓的人，妮娜對他們的熱烈反應嗤之以鼻——完全忘了自己曾經(jīng)也是經(jīng)常透過(guò)窗戶(hù)看cao場(chǎng)邊上的貓的人之一。

不過(guò)引起了這么大的sao動(dòng)，她也不好繼續呆在這里了。

三花貓妮娜機智的轉身跳下窗臺，在老師出來(lái)發(fā)火之前先一步離開(kāi)了案發(fā)現場(chǎng)——就讓那些熊高中生們迎接老師的怒火吧。

拐了個(gè)彎，妮娜在向上的樓梯和向下的樓梯之間猶豫了片刻，最終還是決定去島國校園作品中的圣地去看一看。

無(wú)論是什么作品，只要涉及校園，就一定會(huì )提到這么一個(gè)地方。

它是女主找不到男主后一定會(huì )去的地方，它是感情升溫的最佳場(chǎng)所。它還是女生之間解決問(wèn)題的首選場(chǎng)地，更是靈異、魔幻、戰斗作品一定會(huì )發(fā)生事件的事故場(chǎng)地。

沒(méi)錯，它就是傳說(shuō)中的校園天臺。

妮娜散步并兩步的往上跑，到天臺的門(mén)前的時(shí)候還來(lái)了個(gè)貓式的漂移。

只是當她站到門(mén)前的時(shí)候發(fā)現了個(gè)尷尬的事情

天臺的們，是圓把手。

就是那種普通的光滑金屬面圓把手。

妮娜抬起自己rou嘟嘟的爪子看了看上面的rou墊，又彈出指甲看了看自己經(jīng)過(guò)了精心修剪的指甲。

她的爪子不支持她做出握住扭動(dòng)這個(gè)動(dòng)作，也不像哆啦a夢(mèng)的圓手可以根據觸碰到的東西變形，也不具備粘性……

不得不承認，她大概是……沒(méi)辦法打開(kāi)折扇們的。

世界上最殘忍的事情莫過(guò)于，她跟圣地只隔著(zhù)一扇門(mén)，但折扇門(mén)的把手卻是圓的。

源自爪子的打擊讓妮娜消沉了好一陣子，直到白蘭和有馬帶著(zhù)便當到庭院找她一起吃午飯的時(shí)候，都沒(méi)能恢復過(guò)來(lái)。

穿什么不好非穿成一只貓，連門(mén)都打不開(kāi)，哭了吧！

別理我，讓我傷心一會(huì )兒——哦不，炸雞不要拿走，我只是想安靜的傷心一會(huì )兒但這根吃飯并不沖突！

第16章貓生之十五

吃完飯后，看在有馬有女票而白蘭只有獨自一人的份上，妮娜勉為其難的陪白蘭玩兒了一會(huì )。

宮澤雪野的小伙伴似乎不想打擾他們的二人世界，因此都沒(méi)有出現。只可惜她們的苦心注定要被辜負，因為有白蘭這么個(gè)巨大的電燈泡坐在一邊。

尤其白蘭一副毫無(wú)自覺(jué)的樣子，雖然他表示你們自己浪漫不用管我，但相比之下天性含蓄的島國人可不像天性浪漫的意大利人那么放得開(kāi)，有你這么個(gè)超大功率電燈泡在還能旁若無(wú)人的親親我我。

學(xué)生們的午休時(shí)間總是短暫的，目送幾人回教學(xué)樓上課之后，妮娜才開(kāi)始了她悠閑的午覺(jué)。

上午的運動(dòng)量差不多了，她要稍微休息一會(huì )兒了。

和煦的陽(yáng)光和微風(fēng)，還有催貓入睡的朗朗讀書(shū)聲——多么適合睡覺(jué)的午后。

妮娜變換了幾個(gè)姿勢之后還是覺(jué)得趴成個(gè)‘火’字形抻開(kāi)身體比較舒服，于是當白蘭無(wú)所事事的從窗戶(hù)向下看去的時(shí)候，就發(fā)現妮娜跟一塊皮草一樣的鋪在花壇邊上。

可惜沒(méi)帶相機，不然照下來(lái)當紀念也挺有趣的。

然而妮娜美好的午睡并沒(méi)有持續多久，響徹全校的下課鈴聲對聽(tīng)覺(jué)敏感的她來(lái)說(shuō)頗為煎熬。醒著(zhù)的時(shí)候因為預料到會(huì )有聲音所以還算有準備，而睡著(zhù)的時(shí)候就……

朕的耳朵！

從好夢(mèng)中驚醒的妮娜迅速的翻了個(gè)身把頭埋在爪子下面。

要了卿命了，我有這么靈敏的聽(tīng)覺(jué)干嘛？

可憐的三花貓心碎的聽(tīng)著(zhù)余音繚繞的鈴聲，直到最后一絲余音也結束的時(shí)候才再次把頭冒出來(lái)。

那些常駐學(xué)校的貓是抱著(zhù)怎樣一種心態(tài)承受這耳朵的折磨的……

妮娜突然對那些喵星人產(chǎn)生了欽佩的心情，雖然只持續了那么幾秒鐘。

醒了之后，妮娜又一次開(kāi)始了自己的健身活動(dòng)。因為cao場(chǎng)上正有班級在上體育課，她就將活動(dòng)范圍縮小到了庭院和教學(xué)樓。爬樓梯和跑步其實(shí)都是不錯的運動(dòng)，但作為一個(gè)自帶皮草的生物，這個(gè)溫度下她還是老老實(shí)實(shí)的走一走跳一跳就好了，跑步什么的，還是留給冬天吧。

島國的學(xué)校放學(xué)都比較早，各式各樣的社團活動(dòng)占據了他們從放學(xué)到天黑的大半時(shí)間，除了一些歸家社的學(xué)生外，大多數的學(xué)生都會(huì )留在學(xué)校揮灑自己的青春。

今天的有馬總一郎也需要去劍道部報道，白蘭則留在教室里睡他的下午覺(jué)。斟酌了一下，她決定還是跟有馬少年一起去劍道部湊個(gè)熱鬧，就算不想看他們訓練她還能去cao場(chǎng)上看看有沒(méi)有原著(zhù)中遺漏了的小鮮rou什么的。

不過(guò)今天才一來(lái)到劍道部就讓妮娜吃了一驚——

哪兒來(lái)的這么多小學(xué)生？

哦，這不是妮娜在嘲諷誰(shuí)，而是她面前站著(zhù)好幾個(gè)大約五六年級的小學(xué)男生。

這些孩子們雖然繃著(zhù)臉盡力讓自己看起來(lái)比較嚴肅，卻難掩激動(dòng)的情緒，尤其在見(jiàn)到有馬總一郎走過(guò)來(lái)的時(shí)候更是差點(diǎn)就沒(méi)克制住。有兩個(gè)孩子已經(jīng)沖著(zhù)有馬