?！?/br>
阿黛爾快步跟了上去，走在羅根身邊，仰頭問(wèn)：“快銀怕你嗎？”

羅根沉默地看了她一眼，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，大步走開(kāi)了。

阿黛爾每天上午跟著(zhù)大部隊一起上一些枯燥的必修課，到了下午的時(shí)候，就要在老師的帶領(lǐng)下專(zhuān)門(mén)訓練自己的能力。

由于她能力特殊的緣故，教授特意給她分出了一個(gè)班來(lái)訓練。

以往都是琴來(lái)負責她的練習，這次大概是琴出去約會(huì )，換成了怨氣十足的羅根。

羅根進(jìn)屋往桌子上一坐，遞給她一摞紙和一支筆：

“劍齒虎?！?/br>
阿黛爾：“……”

她過(guò)了很久才抑制住了自己把紙直接糊在羅根臉上的沖動(dòng)：“……你讓我畫(huà)一種滅絕的大型生物？”

陰氣沉沉的羅根將身子往墻上一靠，無(wú)聊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

阿黛爾扶住了頭：“畫(huà)不出來(lái)就算了，那要是畫(huà)出來(lái)了呢？”

羅根說(shuō)：“畫(huà)出來(lái)以后我負責處理。我保證你不會(huì )受傷?！?/br>
阿黛爾：“……我不畫(huà)?！?/br>
別以為你是個(gè)銀光閃閃的例外我就會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。

阿黛爾懶得和他辯解，就低頭專(zhuān)注地畫(huà)小動(dòng)物，一筆一劃地勾勒著(zhù)素描的線(xiàn)條。

托這種怪異能力的福，她現在畫(huà)出來(lái)的東西已經(jīng)像樣多了。

很快，阿黛爾的紙上浮現出了一只白色的小兔子，毛茸茸圓鼓鼓的身子顯得格外可愛(ài)。

小兔子抬起紅色的眼睛，看了一身戾氣的羅根一眼，蹦過(guò)去輕輕拱了拱羅根的手。

羅根挑眉：“……這就是你畫(huà)出來(lái)的劍齒虎？”

阿黛爾聳肩：“總有失敗的時(shí)候啊?！?/br>
她轉過(guò)頭，百無(wú)聊賴(lài)地看向窗外。

以前琴來(lái)負責她特訓的時(shí)候，從來(lái)都是訓練她畫(huà)傳送門(mén)，并且循序漸進(jìn)地讓她畫(huà)出來(lái)的門(mén)越來(lái)越精準。

隨著(zhù)這樣的有規律的訓練，阿黛爾不僅可以畫(huà)出足夠精準的傳送門(mén)，就連傳送門(mén)的距離也在逐步增加。

但是隨著(zhù)能力提升也帶來(lái)了同樣嚴重的問(wèn)題——她不知道什么時(shí)候就會(huì )帶出來(lái)一扇連她自己都無(wú)法察覺(jué)的門(mén)來(lái)，這扇門(mén)里可以進(jìn)來(lái)外星的火箭，進(jìn)來(lái)有著(zhù)記憶宮殿的福爾摩斯，誰(shuí)知道還會(huì )出現什么。

阿黛爾羨慕地看著(zhù)正在外面踢球的快銀：“為什么他不用上課？好幸福?！?/br>
羅根瞥了一眼窗外正踢球且時(shí)不時(shí)作弊的快銀：“他的能力無(wú)需訓練?！?/br>
正踢球的快銀注意到了來(lái)自樓上的目光，看向了窗邊的阿黛爾和百無(wú)聊賴(lài)的羅根，露出了一個(gè)狡猾的笑容。

阿黛爾心想，這家伙怕老鼠，總不至于怕兔子吧？

炫耀一般地，阿黛爾把手里的小兔子捧了起來(lái)，給窗子外面的快銀看了一眼。

然而……

空曠的足球場(chǎng)上響起了一聲少女式的尖叫，頭頂一撮銀毛的家伙迅速消失，只留下了球場(chǎng)中央尚在滾動(dòng)的足球和一臉懵逼的隊友。

羅根聳肩，看了阿黛爾一眼，解釋?zhuān)?/br>
“……他管這個(gè)叫做血眼睛的尖耳朵惡魔?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：快銀：說(shuō)出來(lái)你可能不信，是兔子先動(dòng)的手

第66章一百只小兔子

暑假很快就要到了。

變種人學(xué)校里的課業(yè)相對輕松，因此考試也沒(méi)什么特別難的內容——除了要命的數學(xué)考試。

然而這次連富二代的卷子都沒(méi)得抄了。

于是，走投無(wú)路的阿黛爾，開(kāi)始試著(zhù)在她身邊的人之中尋求幫助。

第一個(gè)，也就是她寄予最大希望的——她的盆栽兼小管家，系統尚未完善的星期五。

阿黛爾原本設想的通過(guò)條件很簡(jiǎn)單：星期五縮小身體，到野獸漢克的抽屜里去找到本學(xué)期的考試卷子，拍照帶回來(lái)，她去找已經(jīng)學(xué)過(guò)這門(mén)課的快銀做好，然后把答案背下來(lái)去考試。

怎么想都很簡(jiǎn)單啊。

然而，這路徑卻在關(guān)鍵環(huán)節出了問(wèn)題。

小星期五坐在她的床上，兩條小短腿害怕地縮了起來(lái)，心疼地把自己抱成一個(gè)球：“阿黛爾小姐，我剛才咨詢(xún)了賈維斯，賈維斯告訴我這個(gè)行為在普遍意義上被定義為‘偷竊’或者‘作弊’?！?/br>
阿黛爾兩眼放光：“對啊，我就是需要你協(xié)助我通過(guò)考試??！”

星期五為了顯示自己的不認可，特意模仿了人類(lèi)的動(dòng)作和語(yǔ)氣，在停頓了三秒（其實(shí)可以精確到三秒半）之后，才放慢語(yǔ)速回答道：“阿黛爾小姐，作弊和偷竊都是不對的。在我的設計程序之中，先生給我的命令是為人類(lèi)服務(wù)，但是作弊和偷竊違背了我的誠信原則?！?/br>
阿黛爾實(shí)在是和這小東西沒(méi)辦法交流。

她試著(zhù)勸星期五不要那么死板：“你是我的管家，就像賈維斯要為托尼服務(wù)一樣，你也要幫我才行啊。你看賈維斯還幫著(zhù)托尼炸死了好多壞蛋外星人呢，殺人總是不對的吧？”

星期五的設計程序還在初級階段，對于人類(lèi)的思維不是很了解，很快就被阿黛爾拖入了一個(gè)道德困境之中。

小家伙失落地耷拉下腦袋。

然而很快地，這個(gè)小小的機器人再度露出一個(gè)燦爛的笑容來(lái)（emoji標準微笑）：“很抱歉阿黛爾小姐，賈維斯說(shuō)這不是我職能范圍之內的事情，要求我拒絕?！?/br>
阿黛爾：“……”

賈維斯給你充電了還是給你付工資了。

天天都是我抱你去曬太陽(yáng)帶你收集太陽(yáng)能好嗎。

走投無(wú)路的阿黛爾試圖威脅：“星期五，如果你不能幫助我通過(guò)考試，我就把你退回到托尼那里，讓他把你和笨笨一起捐到市立大學(xué)去?！?/br>
星期五仿佛卡殼了一般，呆住不動(dòng)了。

阿黛爾想，它大概是又和賈維斯開(kāi)始交流了吧……

很快，小機器人挪動(dòng)了腦袋，一本正經(jīng)地看著(zhù)面前的阿黛爾，嚴肅地說(shuō)：“很抱歉阿黛爾小姐，我黑進(jìn)了變種人學(xué)校的監控錄像，并且查看了每年這個(gè)時(shí)間段漢克的辦公室，我發(fā)現幻影貓去年就用過(guò)這個(gè)方法，她穿墻而過(guò)進(jìn)入了漢克的辦公室，并且成功翻到了卷子，但是漢克事后發(fā)現了這件事，但是出于對學(xué)生的愛(ài)護，他并沒(méi)有公開(kāi)這件事，而是悄悄改動(dòng)了卷面的內容。鑒于幻影貓的失敗經(jīng)歷，