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阿黛爾自己開(kāi)了一扇門(mén)，進(jìn)了查爾斯的辦公室。

她進(jìn)門(mén)以后，x教授從桌子前抬起頭來(lái)，驚訝地看了她一眼。

阿黛爾立刻倒退一步，小心翼翼地問(wèn)：“我應該敲門(mén)的，不好意思，我也沒(méi)想到直接進(jìn)到這里了……”

坐在辦公桌前的查爾斯雖然很驚訝，但是他依舊十分從容，看著(zhù)面前有點(diǎn)緊張的女孩子，露出一個(gè)和藹的笑容來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，這里隨時(shí)歡迎你?！?/br>
阿黛爾拎著(zhù)行李箱，有點(diǎn)緊張地低下頭，將行李箱放在一邊，手指戳手指：“那個(gè)……我爹地本來(lái)是要降落送我的，可是他臨時(shí)接到消息，忙著(zhù)拯救世界沒(méi)時(shí)間降落，所以我就……”

查爾斯教授和藹地笑了：“就自己開(kāi)了一扇門(mén)下來(lái)？”

阿黛爾有點(diǎn)緊張地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又立刻說(shuō)道：“不過(guò)我不會(huì )亂開(kāi)門(mén)的，我以后就能確定把門(mén)開(kāi)在哪里了！”

正說(shuō)著(zhù)，身后的門(mén)中傳來(lái)一聲爆破的聲音。

阿黛爾嚇了一跳，趕緊給查爾斯解釋?zhuān)骸八麄儜撛诿χ?zhù)拯救世界……”

說(shuō)著(zhù)，從行李箱里翻出一個(gè)噴霧瓶子來(lái)，將噴劑噴在那扇新出現的門(mén)上，那扇門(mén)便緩緩地由下而上消失了。

查爾斯對此感到十分地詫異：“你的能力非常特殊，阿黛爾?！?/br>
他說(shuō)著(zhù)，挪動(dòng)了自己的輪椅，從辦公桌后繞行到了阿黛爾面前，專(zhuān)注地看著(zhù)面前這個(gè)戴著(zhù)護目鏡的女孩子：“我上次見(jiàn)你的時(shí)候，你還沒(méi)有戴眼鏡，是眼睛受傷了嗎？”

阿黛爾立刻搖頭：“沒(méi)有的，我帶上一層東西看世界，就能看到本來(lái)的樣子了?！?/br>
查爾斯并不理解她說(shuō)的到底是什么，只是對著(zhù)她笑了笑，和藹地問(wèn)道：“那你可以把眼鏡摘下來(lái)，讓我看看你所看到的的一切嗎？”

阿黛爾很乖地摘下了護目鏡，像小倉鼠一樣乖乖站在旁邊。

查爾斯閉上了眼睛，試著(zhù)進(jìn)入了這個(gè)少女的頭腦。

當那些記憶最開(kāi)始鋪展開(kāi)來(lái)的時(shí)候，他并沒(méi)有反應過(guò)來(lái)這就是她所看到的世界。他只是以為自己的能力出了故障——

面前是一片徹底的白，緊接著(zhù)，這片白色從一個(gè)角落開(kāi)始被黑色的線(xiàn)條所截斷，緊接著(zhù)出現了鏡子之中少女自己的形象。

一個(gè)由線(xiàn)條組成的火柴人。

查爾斯喃喃自語(yǔ)：“不可思議?！?/br>
他發(fā)現阿黛爾的記憶是從某一個(gè)節點(diǎn)忽然開(kāi)始的，在這之前，她仿佛沒(méi)有任何記憶，但是卻又了解很多事情。

查爾斯教授收回了目光，看向阿黛爾：“現在請你站到窗口去可以嗎？教室外面的草地上有很多學(xué)生在踢球，可以挨個(gè)看看他們嗎？”

阿黛爾很快就找到了那個(gè)大大的由線(xiàn)條組成的窗子，憑欄而望，看向下面所謂的綠地。

而查爾斯的眼中也浮現了她所看到的場(chǎng)景。

他震驚了。

全部是一模一樣的沒(méi)有頭發(fā)的火柴人。

雖然年紀已經(jīng)不小，但是查爾斯教授還是感受到了這種視角帶給他的深深的善意。

每個(gè)人的腦袋形狀相似，但是也不盡相同，看上去很多人更像是畫(huà)地不夠圓的殘缺品，而更令他詫異的是，雖然這個(gè)女孩剛來(lái)到這里，卻是一眼就認出了每一個(gè)人。

最角落里那個(gè)頭部接近正圓的火柴人頭上，浮現了“琴·格雷”的字樣。

這時(shí)候，阿黛爾的眼底浮現出一行字：

【身后的教授熱淚盈眶?！?/br>
阿黛爾趕緊回頭看了他一眼，發(fā)現面前的小火柴人好像很感動(dòng)的樣子，抬手擦了擦自己自己的臉。

教授從阿黛爾腦子退了出來(lái)，感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“你的能力真是太好了?！?/br>
雖然面前的教授從容而又沉穩，然而阿黛爾的眼底還是浮現出一行非常不應景的話(huà)：

【查爾斯的私心不禁令他想到，要是全世界的人看見(jiàn)的世界都是沒(méi)頭發(fā)的人就好了?！?/br>
阿黛爾：“……啊……”

原來(lái)教授沉穩成熟的外表下還有這樣一面！

查爾斯教授恢復了鎮靜，又問(wèn)道：“那你說(shuō)你畫(huà)物成真的本領(lǐng)，是找著(zhù)正常的物品畫(huà)，還是找著(zhù)簡(jiǎn)單的物品畫(huà)？”

阿黛爾說(shuō)：“找著(zhù)簡(jiǎn)筆畫(huà)來(lái)畫(huà)。其實(shí)我畫(huà)畫(huà)很垃圾的，每次都畫(huà)得很丑……”

查爾斯教授沉吟了一下：“那需要漢克給你抽血做一下實(shí)驗，確認一下你到底是不是變種人?！?/br>
阿黛爾顯然很緊張：“如果不是，我是不是就要被退學(xué)了？”

查爾斯教授笑了起來(lái)：“當然不是?！?/br>
“你的能力很特殊，阿黛爾。我想作為一個(gè)擁有與別人不同的特殊能力的人，你或許需要一個(gè)訓練并且控制自己能力的地方，這所學(xué)校非常適合你?！?/br>
這時(shí)候，有人推門(mén)而入，開(kāi)口道：“教授，到現在都沒(méi)見(jiàn)到有人來(lái)——”

他頓住了，目光停在面前的阿黛爾臉上，顯然十分吃驚：“你已經(jīng)來(lái)了？”

對方笑了一下：“教授怕你走錯路，讓我一直在門(mén)口等你，你是怎么進(jìn)來(lái)的？”

阿黛爾沒(méi)帶護目鏡，于是看著(zhù)面前的人，傻掉了。

一個(gè)方塊腦袋的家伙。

這么久了，再丑的小火柴人都是圓腦袋的，這家伙竟然是方塊形，還是正方形？

……阿黛爾嚇壞了。

這人得丑成什么樣子啊。

然而聽(tīng)這家伙的聲音，還挺溫柔的？

阿黛爾發(fā)愁了一會(huì )兒之后，眼底的字幕終于出現了。

【藍色的毛發(fā)和皮膚令他顯得格外另類(lèi)，尤其是這樣木頭樁子一般的腦袋上還要帶上眼鏡，讓這張有點(diǎn)嚇人的面龐顯得略得文氣，不那么具有攻擊性。巨大的藍色手掌之中握著(zhù)一摞文件，他將文件轉交給教授之后，對著(zhù)面前的阿黛爾揮了揮手——】

“這里的學(xué)生都很與眾不同，我也不多問(wèn)你到底是怎么辦到的了，過(guò)來(lái)抽血吧?！?/br>
阿黛爾回頭看了一眼教授，見(jiàn)他笑著(zhù)微微頷首。

此刻在野獸漢克面前，教授的圓腦袋顯得尤外和藹。

他說(shuō)：“阿黛爾剛來(lái)這里，你先帶她去宿舍住下吧。讓她先把心安定下來(lái)再抽血，省得嚇到她?！?/br>
藍色方塊腦袋的漢克對著(zhù)阿黛爾笑了笑