，期間不準問(wèn)教授，讀不懂就再接著(zhù)讀，讀到明白為止。

有些領(lǐng)悟快的學(xué)生自然能很快讀懂文章的含義，那些反應遲鈍的就難了，還有自己瞎琢磨越琢磨離文章本義越來(lái)越遠的。

傅云英仔細對比了一下，決定按照自己的習慣溫習功課，遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)找教授求教。

教授們喜愛(ài)她踏實(shí)刻苦，知無(wú)不言言無(wú)不盡，熱情為她答疑解惑。

她和教授們持不同意見(jiàn)時(shí)，也不隱瞞，如實(shí)說(shuō)出。

教授們起初驚異了一段時(shí)間，一般學(xué)生不敢輕易質(zhì)疑注疏上的內容，要么怕老師責怪，要么怕同窗笑話(huà)，再要么就害羞不敢和老師搭話(huà)，她卻有什么說(shuō)什么，直接坦誠，對知識如饑似渴。

這樣的學(xué)生，就像一塊璞玉，還是塊勤奮好學(xué)、尊師重道的美玉，哪個(gè)老師不喜歡？

在教授們毫無(wú)保留的傳授中，傅云英飛快進(jìn)步著(zhù)。

…………

入院一段時(shí)日后，傅云英從趙師爺口中得知那天為什么十位教授并沒(méi)有為難她和蘇桐。

“為了應付科舉考試，一般學(xué)子只專(zhuān)心攻讀一經(jīng)，他們都想教你和蘇桐，怕問(wèn)得太多，你們倆被其他教授搶走?！?/br>
趙師爺哈哈笑，“誰(shuí)曉得你們倆這么有志氣，他們用不著(zhù)搶?！?/br>
傅云英不用為科舉分神，每一門(mén)課都認真學(xué)習。

一般學(xué)子寒窗苦讀，能考中舉人就心滿(mǎn)意足了。蘇桐、趙琪、鐘天祿幾人并不滿(mǎn)足于此，所以沒(méi)有投機取巧一頭扎進(jìn)、這樣的教材里出不來(lái)，而是老老實(shí)實(shí)研讀四書(shū)五經(jīng)原文，和她一樣認真做學(xué)問(wèn)。

教授們很是欣慰。

卻不知傅云英私底下教傅云啟時(shí)選擇了走捷徑。

…………

這天，傅云啟賴(lài)在傅云英房里寫(xiě)文章，傅云英站在書(shū)桌旁看他如何破題，起講，偶爾低聲指點(diǎn)幾句。

傅云啟滿(mǎn)腹疑惑，問(wèn)出心中疑問(wèn)：“英姐，你教我的法子怎么和先生們的不一樣？”

“因材施教懂不懂？”傅云英垂目看著(zhù)紙上的文章，輕描淡寫(xiě)說(shuō)了一句，問(wèn)他，“你讀書(shū)是為了科舉應試，還是當個(gè)大學(xué)者？”

傅云啟想也不想，抬起頭，看著(zhù)她白凈的側臉答道：“當然是考科舉！”

“那就行了。你照著(zhù)先生們的法子鉆研學(xué)問(wèn)，越學(xué)越糊涂，學(xué)個(gè)兩三年也考不中秀才。先按著(zhù)我的法子學(xué)個(gè)大半年，以后去參加考試，如果順利通過(guò)，接著(zhù)學(xué)，通不過(guò)，我給你賠罪，你再按著(zhù)先生的法子學(xué)，如何？”

傅云英說(shuō)完，聽(tīng)到旁邊一聲吸氣的聲音，抬起眼簾。

傅云啟張大嘴巴，眼底浮起一絲委屈之色，丟開(kāi)毛筆，趴在書(shū)桌前仰望著(zhù)她，蓄起兩泡淚水，“我早就說(shuō)了都聽(tīng)你的……你不信我，是不是？”

傅云英沉默一瞬，白他一眼，一本書(shū)輕輕砸過(guò)去。

“那你就認真點(diǎn)?！?/br>
被她一個(gè)白眼瞪過(guò)來(lái)，傅云啟全身舒爽，立刻收起眼淚，嘿嘿笑了一聲，接過(guò)書(shū)，走到一邊去翻看。

“對了！”

他忽然想起一事，拋下書(shū)，再次湊到書(shū)桌邊，“我發(fā)覺(jué)新入院的學(xué)子中差不多有一小半事事都跟你學(xué)，你讀什么書(shū)他們也讀，你休息他們也休息，你去藏經(jīng)閣借書(shū)，他們馬上去登記搶下一個(gè)借書(shū)的機會(huì )，這是怎么回事？”

…………

趙琪從參加入院考試開(kāi)始就顯露出想當這一屆學(xué)子領(lǐng)頭人的意圖，他姓趙，家中富貴，人脈廣，為人熱情公道，很快收攬人心，隱隱成為眾人之首。

一開(kāi)始，大家確實(shí)都把他當成話(huà)事人，有事都會(huì )下意識聽(tīng)他的號令。

但從傅云英那天公然頂撞杜嘉貞以后，情況開(kāi)始發(fā)生變化。

傅云英成了眾人口中初生牛犢不怕虎的莽撞后生。

年長(cháng)的生員把她當成笑話(huà)看，年紀小的、入學(xué)不久的、一直被正課生瞧不起的附課生則不同，他們開(kāi)始不知不覺(jué)重視她的意見(jiàn)。

在她表示會(huì )空出自己每天晚飯前的休息時(shí)間和同窗們討教學(xué)問(wèn)后，越來(lái)越多的學(xué)子試探著(zhù)和她說(shuō)話(huà)，她不計較對方提出的問(wèn)題是難是易，一個(gè)個(gè)耐心解答。

堅持大半個(gè)月，她成了眾人口中“面冷心熱，爽朗大方，公正無(wú)私”的傅家小兄弟。

“別看傅云冷淡，其實(shí)他是個(gè)樂(lè )善好施的真君子！看我穿得單薄，他把備用的鋪蓋借給我使?！?/br>
“對，傅云就是不喜歡開(kāi)玩笑，其實(shí)很好相處的?！?/br>
“他博學(xué)，眼界寬廣，從不藏著(zhù)掖著(zhù)，知道什么答什么，比堂長(cháng)大方多了！上次我鼓起勇氣找堂長(cháng)討教，他愛(ài)答不理不說(shuō)，還諷刺我這么大年紀才開(kāi)始讀?！?/br>
“該！誰(shuí)讓你去找堂長(cháng)的？堂長(cháng)他們只曉得討好教授，才不會(huì )幫我們解惑?！?/br>
“傅云的學(xué)識不比堂長(cháng)差，上次課堂上他答出先生的提問(wèn)，堂長(cháng)他們還沒(méi)聽(tīng)明白先生到底問(wèn)了什么……”

眾人說(shuō)到這里，哈哈大笑。

再遇到需要全體表決的大事時(shí)，新入院的學(xué)生開(kāi)始下意識征求傅云英的意見(jiàn)。她的看法如果和趙琪的相左，大家開(kāi)始猶豫，不會(huì )和起初那樣趙琪說(shuō)什么就聽(tīng)什么。

…………

等傅云啟察覺(jué)到傅云英越來(lái)越受眾人注目時(shí)，他著(zhù)急上火也來(lái)不及了。

他雙手托腮，看著(zhù)傅云英，道：“我在乙堂住，現在乙堂好多學(xué)生知道你，都商量著(zhù)以后有不懂的問(wèn)題直接來(lái)找你求教?，F在你說(shuō)的話(huà)和趙琪一樣好使，真是奇了！”

聽(tīng)完他的話(huà)，傅云英神情如常，完全不覺(jué)得意外，徐徐展開(kāi)一幅畫(huà)了一半的畫(huà)卷，道：“他們之所以聽(tīng)我的，因為我入院考試得了第一，頂撞杜嘉貞時(shí)，問(wèn)出了他們想問(wèn)不敢問(wèn)的話(huà)，做出了他們想做不敢做的事，這些天上課，我次次都能答出先生問(wèn)的問(wèn)題……”

首先是絕對實(shí)力的壓制，贏(yíng)得眾人的敬畏心。

然后是和杜嘉貞的爭執，看似意氣沖動(dòng)，但剛入院的學(xué)生最吃這一套，當時(shí)她可以和杜嘉貞繼續吵下去，但那沒(méi)有意義，先出頭頂撞，再自愿受罰，平息爭吵，既達到目的，又無(wú)形間爭取學(xué)生們感同身受的不平憤懣。

最后是平日里的相處，拉攏更多人。

蘇桐不愿得罪人，面面俱到，失了機鋒，太軟和了，是個(gè)老好人，大家愿意和他結交，但不會(huì )聽(tīng)從他。

趙琪籠絡(luò )人心，長(cháng)袖善舞，可到底是要科舉應試的人，不可能做到真正沒(méi)有一點(diǎn)私心。

他們要考科舉，她考不了，那就先抓人心罷。

她和杜嘉貞不可能和平共處，因為她既然住進(jìn)甲堂，那就要當甲堂的堂長(cháng)。

第65章藏書(shū)

藏經(jīng)閣位于書(shū)院深處，竹木掩映中露出一角翹起的飛檐，閣有四層，周?chē)乩认嘟?，泉水淙淙，古木森森?/br>
閣前抱廈內