事情的經(jīng)過(guò)，原來(lái)小男孩對大人口中的黑人很好奇，很想過(guò)來(lái)看看。但是大人們都不準他靠近奴隸營(yíng)，于是趁著(zhù)家里的大人出去干活的時(shí)候偷偷地溜出去，本想著(zhù)去看看黑人，但是看到巡防隊的人在外面巡邏，于是想繞過(guò)去，從后面的河那里過(guò)去，誰(shuí)知道一個(gè)不小心掉進(jìn)河里了。

幸好被在河邊玩耍的奴隸營(yíng)里的小孩看到，跳入水中將人救起。人救上來(lái)的時(shí)候還有氣，但是昏迷了，看著(zhù)他衣服都濕了，只好將家中唯一的衣服給他換下，正準備交給巡防隊，就聽(tīng)到了營(yíng)前的吵鬧聲，也知道是來(lái)找小男孩的，就回去將他抱出來(lái)。但是由于不懂漢語(yǔ)，所以沒(méi)辦法解釋?zhuān)ち艘活D打。

聽(tīng)著(zhù)暗衛的翻譯，前來(lái)鬧事的漢人這邊面色羞愧，人家救了自己的孩子，還把家中唯一一套衣服拿給孩子穿，自己卻把人家打了一頓，還連帶旁邊的人都打了。

“既然此事已經(jīng)清楚，你們就得給人賠禮道歉，但是尋釁滋事的事情你們也得認罰。帶頭的人去建設隊最累的活做一個(gè)月，其余的人，扣發(fā)一個(gè)月的銀錢(qián)?！甭?tīng)了兩邊的話(huà)還有暗衛私下的報告，影一知道了具體的經(jīng)過(guò)，就對在場(chǎng)的人進(jìn)行處罰。

“至于那個(gè)救人的，讓大夫給他看看傷，再給他們發(fā)兩套衣服和一些糧食，當做救人的獎勵吧，其他人該干嘛就干嘛去，都散了。下次再有這種事，都推出去賞十鞭?！闭f(shuō)完，遣散了圍在那里的眾人。

瑾寧看到這里也知道了事情的經(jīng)過(guò)，對于影一的處理結果和后面的警告很滿(mǎn)意，也就沒(méi)再管這件事情。

漢人這邊眾人回到住所后，鄰里鄉親看著(zhù)被抱回來(lái)的昏迷著(zhù)的小孩紛紛前來(lái)探望，并且問(wèn)起事情的經(jīng)過(guò)。男子很羞愧自己誤傷了自己兒子的救命恩人，就把在奴隸營(yíng)前的事情一五一十地對眾人說(shuō)了，眾人紛紛感嘆到，雖然這幫奴隸看起來(lái)和尋常人不一樣，但是也是有好人的。

等小男孩醒了之后，將自己出事的經(jīng)過(guò)告知家里大人，和其他人說(shuō)的一樣。男子和妻子商量著(zhù)是不是得給人送些東西賠禮道歉去。之后男子和妻子帶著(zhù)小孩和一些禮品去了奴隸營(yíng)，特地請了巡防隊的人做翻譯，表達自己的歉意和感激。

這件事情以后，漢人這邊對奴隸有所改換，沒(méi)沒(méi)有那么害怕，而小孩子卻沒(méi)有大人那么多的想法。兩邊的小孩雖然語(yǔ)言不同，但是比手劃腳的總能知道對方想說(shuō)什么，而且一些新的伙伴總是能讓小孩子高興，所以?xún)蛇叺男『⑼嬖诹艘黄稹?/br>
大人對此是睜只眼閉只眼，既然上面的人都不管，那應該是沒(méi)事的。一來(lái)二去，兩邊的來(lái)往也漸漸多了起來(lái)，漢人的小孩還教了自己的小伙伴說(shuō)漢語(yǔ)。

所以這件事情是以沖突為開(kāi)始，結局確實(shí)圓滿(mǎn)的。瑾寧也在想著(zhù)，要想讓奴隸這邊融合進(jìn)來(lái)，學(xué)習漢語(yǔ)估計是不能少的，就讓影一安排人，在晚上的時(shí)候召集所有奴隸營(yíng)的人學(xué)習漢語(yǔ)，而小孩子白天也要學(xué)幾個(gè)時(shí)辰的漢語(yǔ)，直到達到能順利對話(huà)的程度。

之后瑾寧就讓巡防隊減少了對奴隸這邊的管制，可以讓他們白天自由地在城內活動(dòng)，但是晚上必須返回營(yíng)地。也不阻止他們和漢人的交流和往來(lái)，自此，蒼龍市的人雖然來(lái)自不同的民族，不同的膚色，但是一片祥和，為后世那個(gè)民族大融合的國家奠定了一定的基礎。

到了這個(gè)時(shí)候，蒼龍市的建設已基本完成，一個(gè)具有現代氣息的城市展現在人們的眼前，高聳入云的樓房，窗明幾凈的房間，各種新奇的東西，讓人眼花繚亂，不敢想象這些真的是他們建出來(lái)的城市。

其實(shí)遷移來(lái)這里也是無(wú)奈之舉，各種的家庭突變讓他們無(wú)法選擇地跟著(zhù)來(lái)到這邊，內心是一片迷茫的。但是看著(zhù)眼前他們建造的城市，他們覺(jué)得王說(shuō)的一定會(huì )實(shí)現的，他們將創(chuàng )造出一個(gè)強大的帝國。

但是瑾寧這段時(shí)間覺(jué)得很郁悶，因為好不容易建好了各種建筑和基礎設施，她現在才發(fā)現，沒(méi)有電！高樓搭配煤油燈的感覺(jué)很是怪異，所以最近她都在研究怎么才能弄到電。

在空間里翻來(lái)翻去，找了幾本書(shū)自己研究，一定要先把電燈弄出來(lái)，還有路燈，不然就像白天住在皇宮里晚上就回到森林里一樣。

第29章

建設（4）

現在城市建設好了，但是卻沒(méi)有電,也沒(méi)有電燈,瑾寧現在覺(jué)得很苦惱,難道自己要把現代的那些東西一件一件的慢慢研究再制作出來(lái)？不說(shuō)自己的能力是不是能做的了，就說(shuō)這精力也不夠啊,穿越一回就是來(lái)發(fā)明東西的？

但是如果沒(méi)有這些東西真的很不方便，看來(lái)需要盡快的弄好學(xué)校,開(kāi)始學(xué)習，把自己空間里的一些現代的東西弄成書(shū)，讓他們自己學(xué)習,人多力量大,讓他們研究去，自己一個(gè)人能做的畢竟有限。

但是現在學(xué)校這邊還沒(méi)弄好,只是這個(gè)電估計要自己研究了。想想前世的物流課,現在瑾寧只記得切割磁感線(xiàn)運動(dòng)產(chǎn)生電流，磁鐵,銅線(xiàn),然后產(chǎn)生電流但是自己沒(méi)有燈泡,生產(chǎn)燈泡還需要玻璃，鎢絲。

不管了,現在找些資料回來(lái),幸好自己拿的書(shū)夠多,而且好多都是學(xué)術(shù)書(shū)籍，不然自己真的要抓瞎了。

而且這個(gè)發(fā)電機這一塊的技術(shù)前世都很成熟,什么太陽(yáng)能發(fā)電，風(fēng)能發(fā)電運用的范圍也挺廣，技術(shù)相對要求不是很高。

瑾寧在空間找到了挺多關(guān)于發(fā)電機圖解，風(fēng)能發(fā)電機組圖解之類(lèi)的，還有我國電燈史發(fā)展。瑾寧先自己將書(shū)籍看了一遍，因為自己學(xué)過(guò)一些物理的知識，有的還是能理解的，但是太過(guò)于深奧的還是不太懂，她也沒(méi)打算要全部弄懂，因為這些太陽(yáng)能發(fā)電機離自己還太遠。

瑾寧按照現在的情況將現在可能實(shí)現的都抄錄了出來(lái)，再拿出物理書(shū)，將一些原理也抄錄一遍。至于燈泡的制作，也畫(huà)了圖解，標明各種數據之后交給影二讓他找工部的人研究。

影二看了看圖紙，有些欲言又止，瑾寧看他想說(shuō)什么的樣子，直接看著(zhù)他，給他一個(gè)想說(shuō)什么就說(shuō)的眼神。

“主上，這個(gè)燈泡需要的玻璃，我們這沒(méi)有會(huì )造琉璃的。如果要購買(mǎi)的話(huà)外面也沒(méi)有這種形狀的，可能得去洋人那邊定制?！庇岸戳俗约褐魃系难凵裰苯娱_(kāi)口道。

瑾寧忘了現在是清朝，玻璃是很昂貴的，沒(méi)有多少人會(huì )制造玻璃。想到制造玻璃的材料，再想想玻璃的價(jià)格，開(kāi)始考慮不然自己弄一個(gè)玻璃廠(chǎng)？肯定能賺很多。

難怪自己覺(jué)得房子怪怪的，原來(lái)是沒(méi)有玻璃窗，都是木窗，自己果然是在這里待久了都忘記以前的樣子了。

“你們先研究這些，玻璃的制造方法我倒是會(huì )，等下我直接寫(xiě)給你好了。對了，按這個(gè)制造方法開(kāi)一個(gè)玻璃廠(chǎng)，然后把窗戶(hù)紙都換成玻