如何運用嗓子，如何吸氣吐氣，如何穩住氣息，如何使用丹田———這些都是一群演員今天要著(zhù)重培訓的部分。

等臺詞功底的練習結束后，還有老師來(lái)帶領(lǐng)眾人訓練肢體，在舞臺上該有的站姿坐姿，念臺詞該有的表情，還有走動(dòng)時(shí)身體呈現的姿態(tài)，都自有一套系統的要求，除此之外，每個(gè)角色對應自身的特性，還需要自行揣摩該如何用小動(dòng)作和身體儀態(tài)來(lái)進(jìn)行呈現。

光是這么兩樣訓練，每天就已經(jīng)把一群人折磨得苦不堪言了，盛繁還好，本來(lái)就有基本功的她，這會(huì )兒只需要跟著(zhù)老師按部就班地進(jìn)行練習就好了，偶爾有自己不懂的地方，也像一塊兒海綿一樣充分吸收著(zhù)自己需要的知識。

只是剩下的人就慘了。

在他們之中，不乏有人一直存在部分短板的地方，此時(shí)為了不拖后腿，他們只能咬著(zhù)牙使勁兒練，逼迫自己在短短時(shí)間內盡快改正之前的缺陷。

除了這幾樣訓練外，每天每個(gè)人都會(huì )被抽到去即興表演一段自己負責的臺詞部分———這也是大劇院特有的一種審核的方式了，一個(gè)人表演，其余人在底下觀(guān)看，最后分別提出自己的看法和建議，再讓表演者針對意見(jiàn)自行改善。

有了這樣的方法，大家自然是對劇本的熟悉程度快速增加，有時(shí)候看了別的人表演的片段，對自己的角色該如何呈現便也有了一些頭緒，表演起來(lái)也更加順心。

整個(gè)劇院都飛快地在把自己的狀態(tài)調整到最佳的程度。

而劇院的老師也有對盛繁感到好奇的。

又一次訓練檢驗完成果后，這兩天一直負責帶眾人進(jìn)行練習的齊老師把盛繁單獨叫了過(guò)來(lái)，態(tài)度親切溫和，“你以前有學(xué)過(guò)話(huà)劇表演？”

實(shí)在是這個(gè)女孩的表現太過(guò)格格不入了，讓她不由自主地就多了幾分關(guān)注。

盛繁自然知道，這個(gè)問(wèn)題在她進(jìn)劇院開(kāi)始排練后是肯定避免不了的，但她又沒(méi)辦法真的說(shuō)實(shí)話(huà)，一時(shí)之間心頭也在苦笑，然而面上還要裝得若無(wú)其事，“因為感興趣，自己鉆研過(guò)一段時(shí)間，老師也有教過(guò)我一些東西?！?/br>
盛繁干脆把鍋都往查一典身上扔。

果不其然，齊老師露出了善意的微笑，“難怪，查老師他水平又這么高，你很有這方面的天賦，表現得這么好也是應該的。你的氣息和臺詞方面都很穩，有空也可以幫幫周?chē)@方面還有欠缺的人?！?/br>
“我會(huì )的?！笔⒎边铸X笑開(kāi)，十分爽朗地就應了下來(lái)。

之后果然有人找上門(mén)來(lái)。

由于盛繁和男生那邊沒(méi)有太多交集，這還是她第一次和自己之后即將要對演的男演員搭上話(huà)。

這個(gè)演男主角江濱柳的男演員很年輕，不過(guò)容貌已經(jīng)褪去了大學(xué)時(shí)代的青澀稚嫩，顯露出幾分成熟男人的氣質(zhì)，不說(shuō)有多帥氣，至少看上去是很干凈的。盛繁猜他歲數大概在二十五上下浮動(dòng)。

他帶著(zhù)禮貌的笑走了過(guò)來(lái)，開(kāi)口就先道，“盛繁，一直沒(méi)機會(huì )跟你認識，今天自我介紹一下，我叫代旭?！?/br>
他沒(méi)有老套地沖盛繁伸手，而是笑著(zhù)朝盛繁伸出了自己的拳頭，盛繁對這個(gè)代旭沒(méi)什么惡感，當下也是笑笑，探出了自己的拳頭和他碰了一下。

兩人相視而笑，不甚熟悉的隔閡感也在此時(shí)悄然褪去，多了幾分親近之意。

隨意地聊了幾句，代旭握拳在嘴邊清咳了一聲后，才有些不好意思地說(shuō)出了自己今日的來(lái)意。

“那個(gè)，你能教下我剛才齊老師說(shuō)的那種練氣息的方法嗎？我試了好多次，就是始終感覺(jué)不到她說(shuō)的那種丹田緊繃的感覺(jué)?！?/br>
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第三百六十四章人多

盛繁頓時(shí)恍然，她就說(shuō)代旭怎么突然過(guò)來(lái)要和她認識，原來(lái)是有原因的。

她也不藏私，當即便認真的講解了起來(lái)，“你先屏住呼吸，感受把氣都留在喉間的這種憋悶感，這個(gè)時(shí)候重壓是在喉嚨到胸部的這一段位置，這就是錯誤的發(fā)氣方式……現在你再深吸一口氣，靠腹部的推力把所有空氣都擠壓出來(lái)，屏住呼吸……感受到了嗎，這個(gè)時(shí)候是腹部發(fā)力，現在你如果控住氣息說(shuō)話(huà)，就是正確的發(fā)聲方式?！?/br>
代旭試了幾次，感受到了之間的變化，眼睛就有些發(fā)亮。

盛繁繼續道，“發(fā)氣方式正確后，就要靠嗓子提音來(lái)穩固氣息，你腹部發(fā)力試試發(fā)單音看看……再發(fā)長(cháng)音呢？不要停下，一直保持住氣息?！?/br>
盛繁毫不避嫌地摁住代旭的腹部，時(shí)刻提醒他正確的發(fā)聲位置，連續幾次后，代旭終于摸到了其中的竅門(mén)。

好多事情就是這樣，自己鉆牛角尖時(shí)百思不得其解，別人提點(diǎn)個(gè)一兩句，頓時(shí)就有種開(kāi)竅的感覺(jué)。

解決了一大問(wèn)題，代旭連笑容都要輕快些，對盛繁一謝再謝，還主動(dòng)提出請她吃飯。

對此盛繁自然是只有婉拒。

她開(kāi)玩笑道，“要是請外賣(mài)盒飯我還是很愿意的，要是什么大餐那還是算了，狗仔可不會(huì )放過(guò)你的?！?/br>
最近盛繁戲份少，連片場(chǎng)都少去了，整天就跟個(gè)與世隔絕的尼姑一樣待在劇院大門(mén)不出，惹得一幫想逮她做新聞的狗仔很是焦慮，恨不得長(cháng)雙翅膀飛進(jìn)劇院來(lái)直接把她拎出去才好。

若是這個(gè)時(shí)候盛繁跟代旭出去吃飯，怕是兩人能被那幫狗仔的閃光燈給閃死。

代旭立刻就懂了盛繁的意思，戲謔地笑了幾聲，十分浮夸地連退兩步，“那我為了保命，可得離你遠一些才是?！?/br>
盛繁看他那副宛如被惡霸要強搶回家的民女一般的驚恐姿態(tài)，十分不雅地翻了個(gè)白眼。

也因為代旭的這次虛心求教，頓時(shí)像是打開(kāi)了眾人新世界的大門(mén)一般，不少擔心盛繁會(huì )冷臉以對，不敢上前來(lái)問(wèn)問(wèn)題的人終于放下了心，也開(kāi)始試探著(zhù)來(lái)向盛繁請教，一時(shí)之間，盛繁忙得連自己的練習都要顧不上了。

一直到晚上九點(diǎn)，一整天的訓練才落下了帷幕。

因為對盛繁的表現記憶深刻，又知道她最近行程繁重，齊老師臨走前專(zhuān)門(mén)跟她叮囑了一句，讓她后面兩天可以酌情考慮過(guò)來(lái)進(jìn)行練習，不必如這兩天一般早起晚歸。

她看得出她教的這些盛繁都是會(huì )的，不僅會(huì )，還掌握得很熟練，把她拘在這里不過(guò)是浪費時(shí)間罷了。

其實(shí)盛繁這幾天的行程倒是真的不忙，正處于一件事情即將結束而別的事情又還沒(méi)有開(kāi)始的松閑階段，不過(guò)既然齊老師主動(dòng)提出了這樣的好意，盛繁也不會(huì )真的跟個(gè)愣頭青似的天天跑來(lái)勤加練習自己已經(jīng)會(huì )的東西。

想想最近學(xué)校還有一個(gè)月就期末了，課程正是處于尾端的吃緊狀態(tài)，盛繁索性收拾了行李打算回學(xué)校住個(gè)幾天。

忙了這么久突然清閑下來(lái)，盛繁反而有些不習慣了，在寢室東摸摸西摸摸的，就是閑不下