把那些頭發(fā)撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里。

腳邊的水瞬間流暢了很多。

干凈的衣服帶著(zhù)被清洗后的香味，七號穿著(zhù)干凈的衣服，跟在其他三個(gè)女孩的身后，她們一起去食堂，很顯然，這個(gè)宿舍里，最好欺負的人就是七號，她最瘦，最老實(shí)，最沉默，最肯做出退讓?zhuān)运詈闷圬摗?/br>
食堂里的人很多，但是沒(méi)有出現讓孤兒院爭搶食的場(chǎng)面，每個(gè)人的手里都拿著(zhù)托盤(pán)在蛇一樣彎曲的隔離欄內依序排隊，哪怕是最霸道的人也沒(méi)辦法沖到最前面，每個(gè)人都不得不按需等待著(zhù)。

隊伍不斷進(jìn)行，最終輪到了七號，撲鼻的香味讓她的眼淚在眼眶里打轉，一份雪白的顆粒分明的米飯被一個(gè)大勺添到了她的托盤(pán)里，她學(xué)著(zhù)別人的樣子，拽著(zhù)托盤(pán)走到下一個(gè)窗口，密密麻麻的食物放在小碟里，印入她的眼簾，有rou，有魚(yú)，還有很多她不知道也叫不出名字的食物，她眼前有些模糊，全是那些美好的食物。

身后的脆弱抵了抵她的背，她這才發(fā)現自己沉默的太久，她急忙伸手拿了一份漂亮的rou，一個(gè)小碗里，放著(zhù)一大塊rou，然后她又拿了魚(yú)，把自己認識的食物都拿了一份，直到她的托盤(pán)已經(jīng)放不下更多的食物了。

她跟隨之隊伍找到了空位置坐下，她然后有廣播響起：“所有自取食物不允許有剩菜剩飯，不能有浪費行徑，建議所有人每次少取一些，多次添加即可?！?/br>
七號發(fā)現身邊很多人拿的很少，她拿的最多。

她拿起勺子，捧起小碗，舀起那塊漂亮的紅燒rou，長(cháng)大嘴巴，狠狠的咬了一口。

rou入口的滿(mǎn)足感讓她的眼淚不住的往下流，她第一次知道，原來(lái)世上還有這么好吃的食物，她終于覺(jué)得，自己沒(méi)有來(lái)錯這里，最起碼，這里還提供了食物，不需要她去爭，也不需要她去搶?zhuān)灰察o的排隊就能吃到。

她低著(zhù)頭，一邊吃，一邊哭，她慢慢的品味嘴里的食物，覺(jué)得人世間最美好的東西，就是食物。

她用手背抹了把眼淚，低著(zhù)頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的吃著(zhù)食物，每一口都仔細的、用心的品味，她不知道自己能吃多久這樣的食物，但是她想記住所有的味道，在她還能知道的時(shí)候。

身邊其他饑餓的孩子都在狼吞虎咽，對于他們來(lái)說(shuō)，有食物吃，就是最好的。

七號低著(zhù)頭，流著(zhù)淚，卻始終在用一種其他人都沒(méi)有的姿態(tài)在進(jìn)食，眼淚流到了嘴里，她混合著(zhù)食物咽了下來(lái)。

她吃完了所有的食物，一粒米飯都沒(méi)有剩下。

吃完了，她抬頭觀(guān)察著(zhù)周?chē)娜?，赫然發(fā)現在一個(gè)不起眼的角落有一個(gè)洗臺，上面稀稀拉拉擺放著(zhù)幾個(gè)餐盤(pán)，那是有人吃完送過(guò)去的。

但是更多的人都沒(méi)有送過(guò)去，她猶豫了一下，然后站起來(lái)，端著(zhù)吃完的托盤(pán)朝著(zhù)那邊走去，一號在身后抬頭，“喂，七號，這么喜歡拿盤(pán)子？那把我這個(gè)也拿過(guò)去?！?/br>
七號回頭，轉身拿起她的托盤(pán)，她還有食物沒(méi)吃完，不知道是拿多了，還是沒(méi)吃下，里面還有一塊魚(yú)rou，只剝了一下，就沒(méi)有吃。

七號看著(zhù)那塊魚(yú)rou，問(wèn)：“你不吃了嗎？”

一號站起來(lái)，瞪了她一眼：“那不是你的嗎？你怎么沒(méi)吃完？我的早就吃完了！你浪費是不是？”

七號詫異的看著(zhù)她，周?chē)娜丝催^(guò)了，她沉默了一下，然后她重新坐了下來(lái)，拿出自己的筷子，低頭，一點(diǎn)一點(diǎn)的把那塊魚(yú)rou吃干凈。

一號像是看神經(jīng)病一樣看著(zhù)她，然后她說(shuō)：“你竟然吃別人剩下來(lái)的食物！”

七號放下筷子，說(shuō)：“扔掉真可惜?！?/br>
然后她端起盤(pán)子，送到了回收處。

監控室內，每個(gè)監控機旁都坐著(zhù)兩個(gè)人，正給每個(gè)孩子做出評估分數，其中一個(gè)人指著(zhù)七號說(shuō)：“這個(gè)孩子不錯?！?/br>
旁邊那人開(kāi)口：“再觀(guān)察下，不要隨便下結論?！?/br>
那人回答：“就算現在差點(diǎn)，她以后也肯定是必然容易特訓的那種。品性非常好，不知道以前什么樣的家庭，怎么會(huì )成了孤兒?！?/br>
機構在孩子剛剛送來(lái)的時(shí)候，會(huì )對每個(gè)孩子進(jìn)行基礎評估，評估的結果將最終決定這些孩子的去處。

這一次評估有些特別，燕爺家的小公主入學(xué)，需要挑選差不多大小的孩子入學(xué)，說(shuō)是陪同，但實(shí)際上是在挑選最好的寶貝，最基本的一點(diǎn)就是不能帶壞或者影響到那位小公主。

所以，相對于身體素質(zhì)，這一次對挑選孩子的品性考察也至關(guān)重要。

七號回到宿舍，其他孩子換下的臟衣服都被扔到了垃圾桶，垃圾桶滿(mǎn)了，之后去廁所的孩子用過(guò)的廁紙堆在最上面，遮住了垃圾袋的邊緣，而四人間的缺陷就是不管什么使用量都很大，所以，很快廁紙滿(mǎn)了出來(lái)。

一號進(jìn)了廁所，頓時(shí)被廁所的場(chǎng)面嚇到，她回頭：“喂，七號，你用的廁所這么臟，你怎么不打掃？”

八歲的孩子，其實(shí)手腳一點(diǎn)都不利索，但是她七號顯然比其他六歲的孩子要早熟，而且手腳的協(xié)調性也更好，她可以輕易的做出比其他孩子更成熟和穩重的動(dòng)作，比如收垃圾。

她知道觀(guān)察，知道要怎么樣才能最大限度的不弄臟自己的手，同時(shí)還能把東西收拾好。

她蹲在地上，小心的收集垃圾，然后把垃圾袋的口扎在手心，站起來(lái)，出門(mén)扔垃圾。

吃完飯回來(lái)的時(shí)候她看到哪里可以扔垃圾。

打掃完，她再次回到宿舍，這一次，她終于可以爬到上鋪了。

這些新來(lái)的孩子在宿舍足足住了半個(gè)月，這半個(gè)月期間沒(méi)有人管她們，也沒(méi)有約束他們，每個(gè)人每天都有大把的悠閑時(shí)間，每天有好吃好喝，有的好的環(huán)境，就算沒(méi)有人管她們。

七號的床鋪內側鑲嵌在墻面的位置放著(zhù)幾本被人用過(guò)的舊書(shū)，七號從不認識字，她第一天爬到床鋪之后，無(wú)意中的看到了，于是她拿出來(lái)看，然后她發(fā)現自己一個(gè)字都不認識。

她茫然的看著(zhù)手里密密麻麻的字，又難受又心酸，她也想認識字??！

半個(gè)月的時(shí)間不長(cháng)不短，對于無(wú)聊的女孩們來(lái)說(shuō)，不知道什么才能打發(fā)時(shí)間，七號自從發(fā)現了那些書(shū)之后，她每天突然多了一些事，雖然不知道那些書(shū)上的字是什么意思，但她開(kāi)始照著(zhù)書(shū)上的文字抄寫(xiě)，就算不知道是什么意思，最起碼她還可以照著(zhù)寫(xiě)出來(lái)。

一天，兩天，在這里待了多久，她就抄了多久。

終于有一天，有個(gè)人出現在宿舍，對她們說(shuō)：“現在你們中有一個(gè)人要離開(kāi)這個(gè)宿舍?！?/br>
所有孩子都緊張的站了起來(lái)，她們不知道自己做錯了什么，也不知道是誰(shuí)要離開(kāi)，所以她們又恐懼又害怕，離開(kāi)意味著(zhù)不能待在這里了，誰(shuí)都不想離開(kāi)，包括七號。

半個(gè)月的時(shí)間，七號的臉蛋似乎圓了一圈，原本大大