，她這個(gè)主人總不至于讓客人一個(gè)人承包了廚房。

“來(lái)啊，洗菜?！睎|方君挪出水槽的位置，讓西方處理青菜，自己去處理rou類(lèi)食物了。

兩人在廚房各忙各的，雖然沒(méi)人說(shuō)話(huà)，但是卻顯得分外和諧。

如果有一天，他能一直這么跟西方忙碌著(zhù)白頭到老，讓他做什么都可以，東方君萌生了這樣的想法。

處理好食材后，東方君讓西方出去歇著(zhù)，廚房頓時(shí)被他一個(gè)人占領(lǐng)。西方在廚房門(mén)外看著(zhù)東方君忙碌卻有條不紊的身影，心底閃過(guò)異樣的情緒，隨后默默進(jìn)了房間。本來(lái)這個(gè)時(shí)候她應該在為了容浩然傷心的，但是東方君的強勢介入，讓她連傷心的時(shí)間和機會(huì )都沒(méi)有。

“西方，出來(lái)吃飯了?！睎|方君滿(mǎn)意的看著(zhù)桌上的菜，隨后走到西方臥室門(mén)口喊了一句，又回到廚房盛飯。

西方從房間出來(lái)的時(shí)候，看到桌上有三菜一湯，剛出爐的菜還騰騰的冒著(zhù)熱氣，頓時(shí)覺(jué)得心情很好。除了在家的時(shí)候會(huì )有人做好飯菜等她吃，在外面一般都是她自己動(dòng)手，很難得可以吃到別人做的飯菜。

“怎么了？不好吃？”看到西方吃了幾口瞪大眼的樣子，東方君有些局促的問(wèn)道。雖然之前做了早餐給西方吃，但是都是最簡(jiǎn)單的食材，而且他也沒(méi)看到西方吃時(shí)的模樣，所以并不知道自己的手藝是不是合西方的胃口。

一向穩如泰山的東方君，竟然也有些緊張了。

“你怎么這么會(huì )做飯，太好吃了，簡(jiǎn)直廚神級別啊?！蔽鞣较硎艿牟[了瞇眼睛，對東方君豎起了大拇指，這手藝跟她比起來(lái)不相上下，只不過(guò)每個(gè)人都有自己獨特的味道和風(fēng)格。

猶記得之前戶(hù)外拓展野炊的時(shí)候，東方君連烤rou都不會(huì )，怎么突然變成廚神了？

“之前確實(shí)不會(huì )，但是后來(lái)去學(xué)了，因為想讓她吃到我親手做的飯菜，在以后的每一天里，希望她都能有幸福和滿(mǎn)足的笑容。而且有句話(huà)說(shuō)得好，要想拴住一個(gè)人的心，先要拴住她的胃嘛?！睎|方君低頭看著(zhù)自己的碗，很是家常的說(shuō)道。

西方尷尬的笑了笑，原來(lái)自己不自覺(jué)說(shuō)出了內心的疑問(wèn)。東方君近乎告白的話(huà)，西方只能裝作沒(méi)聽(tīng)到，不論那個(gè)她是誰(shuí)，她都不想去深究。

由于東方君提起的話(huà)題，兩人之間都沉默了下來(lái)，一頓飯吃的略顯尷尬。吃完飯東方君堅持洗完碗才離開(kāi)，半點(diǎn)也沒(méi)有多做停留，讓西方?jīng)]有可以挑剔的點(diǎn)。他十分清楚西方的底線(xiàn)，也懂得掌握進(jìn)退分寸，讓西方想拒絕也不知從何做起。

有一點(diǎn)是沒(méi)錯的，抓住一個(gè)人，首先抓住她的胃，最起碼東方君的手藝，西方是惦記上了。雖然她自己廚藝也不錯，但是一直吃自己做的，總是會(huì )習以為常。換點(diǎn)新鮮的口味，就覺(jué)得人間美味。

西方恢復了工作和家里兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，只是有一點(diǎn)不同的是，她又恢復了單身。容浩然再也沒(méi)有給她打過(guò)電話(huà)，好似她的生命中不曾出現過(guò)這么一個(gè)人一般。

“給我這個(gè)機會(huì )？”西方手里拿著(zhù)學(xué)校教授評職稱(chēng)的申請表，有些驚訝的說(shuō)道。她加入學(xué)校不過(guò)才半年，也沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這么搶手的名額學(xué)校會(huì )給她。這樣一來(lái)，怕是會(huì )遭到很多嫉妒和非議。

“不過(guò)是個(gè)名頭罷了，你估計也不稀罕，但是你放心，這是經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導一致同意的，不會(huì )給你造成困擾?！痹洪L(cháng)看西方有驚無(wú)喜的樣子，自然知道她在擔憂(yōu)什么。西方雖然年紀不大，但是性格卻異常穩重，秦院長(cháng)滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“希望如此吧?！蔽鞣娇嘈?，填好了申請遞交回去。她知道學(xué)校的考量，相比于一般的老師來(lái)說(shuō)，她手頭的資源要多得多，尤其是短短半年時(shí)間，她已經(jīng)帶了好幾個(gè)學(xué)生參加國際性的秀場(chǎng)，能夠開(kāi)拓學(xué)生眼界，同時(shí)打響學(xué)校知名度，這樣的事情自然備受學(xué)校青睞。

西方被評為副教授的通知一下來(lái)，辦公室的老師看她的眼神都不一樣了，有恭喜的，有嫉妒的，有好奇的，更多的是意味不明的。西方只當做沒(méi)看到其中不善的眼神，對善意的眼神一一進(jìn)行友好的回應。有些老師還是西方以前的老師，而西方很少時(shí)間會(huì )待在辦公室，跟他們交集不太多。

西方現在的年紀，正好跟現在的大學(xué)生一樣，甚至還比部分學(xué)生要年輕，所以導致她在學(xué)校很受學(xué)生歡迎。

“這么多人，而且大多數都是男學(xué)生，一看就知道是西方的課?！眱蓚€(gè)老師經(jīng)過(guò)大講堂的時(shí)候，看到人潮涌動(dòng)的學(xué)生，滿(mǎn)是打趣的開(kāi)口說(shuō)道。

“西方也算是天才級別的學(xué)生了，年紀輕輕就有了這樣的成就，想當初我們還是工作了好幾年才評了個(gè)職稱(chēng)，真是長(cháng)江后浪推前浪啊?！?/br>
“你就別酸人家了，想當初我們在她這個(gè)年紀的時(shí)候，還在乖乖讀著(zhù)大學(xué)呢，完全不可同日而語(yǔ)啊，你要怎么比？”

“真是長(cháng)江后浪推前浪??！”

兩人走遠，談?wù)摰穆曇粢苍絹?lái)越小。

西方走進(jìn)講堂，今天這堂課是大課，所以學(xué)生格外的多，盡管教室已經(jīng)被擠的滿(mǎn)滿(mǎn)當當，但是西方的講臺還是留下了充足的空間，等到她走進(jìn)教室，臺下的學(xué)生們發(fā)出一陣陣的起哄聲。

西方非常淡定的打開(kāi)多媒體設備，似乎對臺下的吵鬧聲充耳不聞。第一次上課的時(shí)候她確實(shí)被同學(xué)們的熱情嚇到了，但是次數多了，也就淡定了。大學(xué)時(shí)代，正是具有活力和青春的一段時(shí)光，她不也是在這樣的歲月中走過(guò)來(lái)的么。

準備好之后，西方輕抬手臂，做了一個(gè)安靜的姿勢，臺下頓時(shí)慢慢安靜下來(lái)，西方才開(kāi)始上課。這節課主要講時(shí)尚與藝術(shù)，西方講課從來(lái)不照本宣科，她會(huì )結合時(shí)事及各大時(shí)尚品牌的觀(guān)點(diǎn)來(lái)陳述，盡可能的開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)結合實(shí)踐，讓學(xué)生不會(huì )與社會(huì )脫節，成為紙上談兵。

“有些人把時(shí)尚當做一種潮流，有些人把時(shí)尚當做一種藝術(shù)，這兩者的區別在于：前者是時(shí)尚的消費者，后者是時(shí)尚的創(chuàng )造者。把一件產(chǎn)品做到完美的時(shí)候，這件產(chǎn)品就不只是產(chǎn)品，而是藝術(shù)品。很多時(shí)候，我們無(wú)力達到自己理想的境界，但至少，我們能把每件產(chǎn)品像塑造藝術(shù)品一樣，一點(diǎn)點(diǎn)的地把時(shí)尚的元素融入，一點(diǎn)點(diǎn)的去讓它變得更完美。

或者、時(shí)尚本身就是一種藝術(shù)，只是被物質(zhì)的繁華包裹未被世人所了解，但總有人開(kāi)始發(fā)現并漸漸明白，時(shí)尚不是物質(zhì)的，而是一件與精神相關(guān)的事情。

這從一些頂級時(shí)尚品牌無(wú)一利例外開(kāi)展藝術(shù)展可窺見(jiàn)一斑，從影響深遠的馬爹利藝術(shù)展，到寶馬車(chē)的藝術(shù)車(chē)展，再到最近要加入到這個(gè)行列的時(shí)尚大鱷lv的藝術(shù)作品展，他們正在追溯淵源，尋找時(shí)尚品牌存在的本質(zhì)意義，還原到生活當中，成就真正的奢華藝術(shù)?！?/br>
“時(shí)尚，說(shuō)到底，是