“秦老師，需要我幫忙嗎？”

“誰(shuí)？！”秦依然猛一轉身，后背緊緊貼在冰涼的門(mén)板上，后腰抵著(zhù)門(mén)把手，手依然向后背著(zhù)，做出想要開(kāi)門(mén)的動(dòng)作。

“秦老師這么快就忘了我了嗎？”床沿的黑影慢吞吞地直起了身，緩慢而僵硬地往門(mén)邊走了幾步。

他經(jīng)過(guò)窗口時(shí)，目光基本適應在黑暗中視物的秦依然終于看清了他的臉。

“雷雷！”她忍不住失聲尖叫起來(lái)。

雷雷笑了一聲，說(shuō)道：“很高興老師還記得我。我還以為……老師這輩子都不想見(jiàn)到我了呢?！?/br>
“你……你……”秦依然的臉色卻越發(fā)慘白。

這名學(xué)生，她當然記得！

她想，她一輩子都忘不了。

不可否認，在此之前，秦依然十分期待能夠見(jiàn)到他，希望他家人拿出來(lái)的所謂遺書(shū)只是在開(kāi)玩笑，可是現在……不，為什么他會(huì )出現在這樣的場(chǎng)景下？！

“秦老師，我很感激您這幾年對我的教導呢?！笔菪〉哪泻⒄驹诖策?，靜靜地仰頭看著(zhù)死死貼著(zhù)門(mén)板不敢過(guò)來(lái)的秦依然?！斑@些年，多虧了您，讓我深刻地體會(huì )到了什么叫做世態(tài)炎涼?！?/br>
不，不！

秦依然的頭搖得幾乎快和纖細的脖子分家，“我沒(méi)有惡意的，我是一名光榮的人民教師，怎么會(huì )做出逼死自己的學(xué)生這種事？你們一定是弄錯了，一定是弄錯了呀！”

“沒(méi)有弄錯哦，老師。您還記得你總是在課堂上說(shuō)的幾句口頭禪嗎？”雷雷的笑容被床外暗淡的月光映著(zhù)有些古怪。

秦依然咬著(zhù)牙回想了半天，試探性地問(wèn)：“你們是我帶過(guò)的最差的一屆？”

雷雷似笑非笑地望著(zhù)她，“秦老師真是貴人多忘事吶，不如由我學(xué)來(lái)給秦老師聽(tīng)聽(tīng)吧?！?/br>
他學(xué)著(zhù)秦依然的語(yǔ)氣模仿道。

“某某某上課從不專(zhuān)心聽(tīng)講，怎么不想想雷雷同學(xué)，他家里靠撿垃圾維持生活，晚自習下課后他還要幫家里看守廢品站，照樣能專(zhuān)心學(xué)習，年年考前十?！?/br>
“雷雷同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題你也能做錯？你忘了你爸媽是怎么一個(gè)塑料瓶子一個(gè)塑料瓶子地撿著(zhù)垃圾，一張紙一張紙地摞起來(lái)，擔到市里給你換成學(xué)雜費的嗎？你這么粗心，對得起你父母嗎？對得起你家里那些廢品嗎？”

“老師不想逼你們讀書(shū)，但你們得知道不讀書(shū)的后果，——不讀書(shū)，以后找不到像樣的工作，就只能撿垃圾維生！就像雷雷同學(xué)他父母一樣！”

“你們家世比雷雷同學(xué)好，腦袋比雷雷同學(xué)聰明，就連父母的工作也比雷雷同學(xué)撿垃圾湊學(xué)費的父母來(lái)得體面，怎么一個(gè)兩個(gè)就這么不爭氣呢？等十幾年后，你們再回頭看看，發(fā)現撿垃圾的同學(xué)都可以憑借自己的本事過(guò)上小康生活，而你們還在不停地跳槽換工作之中，看你們作何感想！”

“秦老師，這些話(huà)，您都忘了嗎？”

秦依然爭辯道：“我說(shuō)這些都是為了你好！”

“為了我好？老師您知不知道，每次您一說(shuō)這些話(huà)，就等于在我傷口上撒鹽，您每說(shuō)一句話(huà)，都在提醒我，也提醒周?chē)械娜?，所有人的條件都比我好，我爸媽是撿垃圾的，我身上有股臭味兒，我的書(shū)、我的錢(qián)、我的一切上面都有臭味兒！”

第284章恐怖殺人游戲（十八）

“您的每一句話(huà)，都是在輕視我和我的家庭，同時(shí)給其他人輕視我、孤立我的借口?！?/br>
“羞辱、不堪、沒(méi)有任何尊重?！?/br>
“老師，您到現在還覺(jué)得，您所做的一切都是對的嗎？”

秦依然拼命搖頭，不，她也不想的。

她只是……只是恨鐵不成鋼，可能在言語(yǔ)上措辭激烈了點(diǎn)兒，傷了這個(gè)自卑的學(xué)生那點(diǎn)脆弱的自尊心。

一個(gè)人，若是沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有權勢，活得沒(méi)有半點(diǎn)地位可言，還要自尊干什么呢？

這些生活在社會(huì )最底層的人，不為了將來(lái)可以從淤泥里爬出來(lái)而奮斗，卻來(lái)跟她談?wù)撌裁纯尚Φ淖饑溃?/br>
秦依然覺(jué)得十分荒唐。

更令她無(wú)法理解的是，有一天，這個(gè)學(xué)生的家屬找上門(mén)來(lái)，將她堵在學(xué)校的教師宿舍里，將他的遺言甩在她臉上，用盡一切惡毒的語(yǔ)言來(lái)謾罵她、攻擊她。

她有什么錯？

她只是做了一名望學(xué)生心切的老師該做的一切，鞭策和激將，甚至是體罰，這些都是其他老師也在貫徹著(zhù)的。

哪怕是她自己，她從小到大遇到的哪一名老師，不是如此？

尊嚴算什么？

在應試教育面前，只有分數才是最要緊的！

分數代表著(zhù)學(xué)歷，學(xué)歷代表著(zhù)工作的敲門(mén)磚，甚至是墊腳石。只有到今后完成學(xué)業(yè)走上社會(huì )，他們才能明白她的苦心。

天朝有幾十億人口，數千萬(wàn)學(xué)生，所有人都在卯足了勁拼命爭做那百分之十幾的重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)率里的分子，而這些家境貧困又內心脆弱的學(xué)生，竟然不顧家庭對自己的期待，只因為那點(diǎn)可笑至極的自尊心，選擇了自暴自棄地甘心做個(gè)分母，甚至偏激到以喝農藥的方式結束了自己的人生！

這一切，都是他自己內心脆弱導致的后果，跟她有什么關(guān)系？

自卑的種子不是她種下來(lái)的。

他家境貧寒與否也不是她所決定的。

農藥更不是她遞到他手里的。

她甚至還號召全校師生給他捐款，五毛一塊地湊足了幾千塊，敲鑼打鼓地送到他老母親的手上，這件大喜事還登了當地的報紙，全市都知道有這么個(gè)貧寒的可憐學(xué)生受到了資助，所有人都在夸她善良、慷慨，夸學(xué)校照顧品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，夸校長(cháng)高風(fēng)亮節德高望重。

沒(méi)有人留意到站在角落里咬緊了牙關(guān)，側著(zhù)臉躲避著(zhù)攝像頭的學(xué)生。

“呵?！卑菔莸膶W(xué)生笑了一聲?！扒乩蠋?，您號召同學(xué)捐款，真的是為了我嗎？還是為了給自己打廣告塑造一個(gè)好老師的形象，為了拍校長(cháng)的馬屁早日晉升副部級主任呢？”

新聞媒體是一面巨大的照妖鏡，特地將他所有的自卑和不堪全部放大到公眾視線(xiàn)下。

隨著(zhù)過(guò)分地宣揚學(xué)校，人們漸漸地反感起這場(chǎng)過(guò)于夸張的造勢來(lái)。

連帶著(zhù)他這個(gè)被當做造勢武器的人，也成了人們反感的對象。

他偶然有一次奢侈地吃了個(gè)rou包子，周?chē)娜巳谧h論他：“看呢，貧困生還



吃得起八毛錢(qián)一個(gè)的rou包子呢?！?/br>
他母親挨家挨戶(hù)收垃圾時(shí)，時(shí)常會(huì )有人一臉憐憫地將吃剩的飯菜拿個(gè)小塑料袋裝給她，說(shuō)讓他們家多吃點(diǎn)兒補補身體。

母親賠著(zhù)笑臉收下了，只有他憤怒地將那些塑料袋丟進(jìn)垃圾桶里，吼道：“我們是人，不是吃泔水的豬和狗！就算我家再窮，我們也是人！我家吃八毛錢(qián)