不行就來(lái)次尾隨吧，幸好還記得他家住在哪里。

放學(xué)后，楊小瓊跟安悅悅撒了個(gè)謊說(shuō)要去親戚家吃飯，然后出了校門(mén)就往反方向走了。安悅悅終于如愿以?xún)數馗隽送?，滿(mǎn)臉都是抑不住的喜悅，所以廁所里發(fā)生的不愉快她大概早就已經(jīng)忘在腦后了。

楊小瓊在離學(xué)校不遠的文具店里，心不在焉地翻著(zhù)超級女生十強的海報，心里很是忑忐不安，雖然重生之后的她感覺(jué)自己更有自信也更有魅力了，但是一想到要和喜歡了很久的男生表白，還是有點(diǎn)慫，畢竟她上一世活了二十多年也沒(méi)主動(dòng)表過(guò)白啊。

等了大約半個(gè)小時(shí)之后，她透過(guò)窗戶(hù)看見(jiàn)了經(jīng)常跟顧喬然放學(xué)一起回家的陳星，便急急忙忙地跑了出去，可是陳星說(shuō)今天是顧喬然負責打掃衛生，所以他就先回來(lái)了。

楊小瓊有點(diǎn)失落，就又回到文具店里面等，店里的老板娘看她把那疊明星海報翻來(lái)翻去，弄得有些邊邊都皺了，帶著(zhù)責備地說(shuō)：“這個(gè)小姑娘，你到底買(mǎi)不買(mǎi)海報，不買(mǎi)就別翻了，你看你，給我翻成這個(gè)樣子，我還怎么賣(mài)出去呀？”

楊小瓊此時(shí)根本沒(méi)心情跟她計較，機械地說(shuō)了聲對不起，然后套了半天書(shū)包，找出了一塊錢(qián)，買(mǎi)了張周筆暢的海報，走出了文具店。

又在街上等了大概十分鐘，才聽(tīng)到不遠處傳來(lái)了顧喬然的聲音。

然而，并不只有他一個(gè)人。

“SHE的卡帶你聽(tīng)了么？”

“你推薦的，我當然有聽(tīng)！不信我唱給你聽(tīng)……你是電，你是光，你是唯一的神話(huà)，我只愛(ài)你，youaremysuperstar！”

“哈哈哈，那你最喜歡她們里面哪一個(gè)??？”

“嗯……Hebe吧，她雖然沒(méi)有El那么有個(gè)性，也沒(méi)有Selina那么嬌美，但是我就是覺(jué)得她最有魅力，唱的也最好聽(tīng)！”

“是嗎？哈哈……我跟你想的一樣！”

他們走進(jìn)了，楊小瓊才看清楚，那個(gè)女生是隔壁班的班花肖瑩，她長(cháng)得雖然沒(méi)有安悅悅那么出眾，也沒(méi)有安悅悅身材高挑，但是渾身就是有一種知性的氣質(zhì)，讓人感覺(jué)很親切，笑起來(lái)也很可愛(ài)。

楊小瓊看見(jiàn)顧喬然在她旁邊靦腆的樣子，還有看著(zhù)她溫柔的眼光，那么高的一個(gè)男生畫(huà)風(fēng)都變得溫柔起來(lái)。

他一定是喜歡她的吧。

楊小瓊在原地站著(zhù)有些不知所措，兩個(gè)人一路嬉笑正好走到了她的身邊。顧喬然望著(zhù)楊小瓊，疑惑地問(wèn)道：“小瓊同學(xué)，你家不是在學(xué)校南邊住嗎，怎么放學(xué)了還不回家，跑到這邊來(lái)？”

肖瑩面帶微笑地看著(zhù)楊小瓊，眼光轉到了她手上的海報，驚訝地說(shuō)：“你也喜歡周筆暢呀？”

楊小瓊握緊拳頭，嘴角笑了一下又很快收回，回道：“對??！我聽(tīng)說(shuō)這家文具店有最新的海報，所以特意來(lái)看一看?！?/br>
看著(zhù)兩人真摯的眼光，楊小瓊沒(méi)什么理由要破壞這么美好又懵懂的感情，就算她自己還沒(méi)有體會(huì )過(guò)，但是她知道那一定是少男少女間最真摯單純的感情。

可能從這一刻開(kāi)始，楊小瓊開(kāi)始明白，就算重生了，你可以把自己變得更自信更美麗，但是就算你費盡心思，你也永遠改變不了另一個(gè)人的初心。

第5章幾何題和籃球場(chǎng)

數學(xué)課上，宋老師正在講臺上講解著(zhù)一道幾何證明題。

宋淑儀算是育才中學(xué)為數不多的美女老師，她身穿一件白色雪紡連衣裙，黑長(cháng)直的頭發(fā)一直垂到腰部，此時(shí)正拿課本替代尺子往一個(gè)圓里面畫(huà)著(zhù)線(xiàn)段。班上許多男生最喜歡上的就是數學(xué)課了，倒不是因為多喜歡數學(xué)，只是單純喜歡宋老師溫柔的臉龐和舒緩的語(yǔ)氣罷了。

楊小瓊這幾天都沒(méi)什么心思聽(tīng)課，說(shuō)真的也不用聽(tīng)課，畢竟上一世她就是個(gè)學(xué)霸，這點(diǎn)初中的基礎知識那簡(jiǎn)直是小菜一碟。自從表白未遂那天開(kāi)始，她就有些悶悶不樂(lè )，感覺(jué)突然失去了重生的一大意義，漫漫初中讓她覺(jué)得沒(méi)什么盼頭，而且還有最關(guān)鍵的一件煩心事就是：沒(méi)……有……手機！

要知道遭受過(guò)手機荼毒的正常人類(lèi)，根本忍不了幾天沒(méi)有手機的日子?？墒?，楊小瓊只是個(gè)初二的學(xué)生，一來(lái)父母是絕對不會(huì )給自己買(mǎi)手機的，況且現在的手機都是摩托羅拉那種板磚機，除了打打電話(huà)發(fā)發(fā)短信，真的就沒(méi)啥娛樂(lè )了。

楊小瓊盯著(zhù)筆袋上面的叮當貓出神，然后眼睛一亮，接著(zhù)拿出了一張草稿紙，在上面畫(huà)起了叮當貓。

韓奕晨從后桌借來(lái)了一把娛樂(lè )格尺，大概就是那個(gè)年代獨有的，格尺內部是中空的，而且弄出了彎彎曲曲的迷宮，里面有個(gè)銀色的小球，可以通過(guò)不斷搖動(dòng)格尺，最終讓小球順利地從起點(diǎn)到達終點(diǎn)。

“你看！我從起點(diǎn)到終點(diǎn)只用了10秒鐘，你可以么？”韓奕晨一陣狂晃亂搖之后，神情略顯得意，眉毛一挑，轉頭問(wèn)楊小瓊。

“幼稚！”楊小瓊正在忙著(zhù)給畫(huà)好的叮當貓上色，頭也不抬地說(shuō)。

“你畫(huà)小叮當你不幼稚？”韓奕晨說(shuō)到這里，一張大臉好奇地往楊小瓊身邊湊了湊，接著(zhù)嘲諷道，“還畫(huà)得這么丑！”

楊小瓊自認確實(shí)畫(huà)畫(huà)一般，但也不至于丑吧。她慌張地拿筆袋把草稿紙蓋起來(lái)，不理會(huì )在旁邊捂著(zhù)嘴笑的韓奕晨。

“那位新來(lái)的同學(xué)？”宋老師在黑板上畫(huà)完幾何圖，轉過(guò)身剛好看見(jiàn)了沒(méi)看黑板的兩人，又低頭拿起排座名單看了看，接著(zhù)說(shuō)：“韓奕晨！上黑板把我剛講的這道幾何證明題的證明過(guò)程給寫(xiě)出來(lái)！還有楊小瓊！”

同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣竊笑，都用一種你們倆死定了的眼神看著(zhù)韓奕晨和楊小瓊走上講臺。

宋老師清了幾下嗓子，同學(xué)們趕忙低下頭假裝認真思考這道幾何證明題。

楊小瓊望著(zhù)黑板上面的幾何題，心中不禁暗笑，不就是一道利用直徑對著(zhù)的圓周角都是一樣的原理，進(jìn)而求出圓里面相關(guān)的一個(gè)角的度數，很簡(jiǎn)單的，做條輔助線(xiàn)就好了。

捋順了證明過(guò)程后，她回過(guò)頭來(lái)從講臺的粉筆盒里面拿粉筆，不料韓奕晨也湊過(guò)來(lái)要拿粉筆，放在講臺后面的手還悄悄地拽了她一下，小聲說(shuō)道：“哎！你眼神好使么，要是不想被老師罵，一會(huì )可以抄我的……”

“……”

張也從老師說(shuō)完做題開(kāi)始，就頭也不抬地在草稿紙上面畫(huà)輔助線(xiàn)，寫(xiě)證明過(guò)程，完成了之后舒了口氣，舉手示意宋老師過(guò)來(lái)。

宋老師看完之后滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，張也臉上一點(diǎn)看不出被表?yè)P的欣喜，還是平平淡淡的，好像本來(lái)就應該做對一樣。

楊小瓊先一步完成了證明過(guò)程回到座位，緊接著(zhù)韓奕晨也笑嘻嘻地回來(lái)了。

“叫你抄我的還不樂(lè )意！你看你做的那條輔助線(xiàn)，一看就不對……