兩日后，此事有了結果。

最后被扔出去的替罪羊，乃是太子舅父趙宏的庶子。

是他狗仗人勢、打著(zhù)太子的名號欺男霸女、無(wú)惡不作。

皇帝判了斬立決。

向麗兒則自己上了吊，別人發(fā)現的時(shí)候，她已經(jīng)死透了。

向敏兒失.寵.，雖然還住在原先的地方。但是被太子妃按上了一個(gè)過(guò)錯，軟禁了起來(lái)。

向敏兒生的孩子，也成了沒(méi)人待見(jiàn)的棄子。

皇帝把太子訓斥了一頓，言語(yǔ)中有他不堪為儲君的意思，倒是讓很多人看清了皇帝的態(tài)度。

太子被皇帝以用人不慎、失察之類(lèi)的罪名，申斥一頓。

不管別人信不信，事情就這么落幕了。

彈劾太子的折子，雪片一樣飛到皇帝的案頭，皇帝惱恨無(wú)比：“這些人，就想著(zhù)要看朕的笑話(huà)，該死?！?/br>
龔平?jīng)]敢接口。

除了御史之外，其他上折子要求嚴懲太子的，大多是自前朝就有的大世家。

他們可不管皇帝想要息事寧人的意圖，只想抓著(zhù)太子的錯處猛追猛打，這樣，才會(huì )牽連更多人，空出更多的位置給他們的兒孫。

皇帝冷笑：“之前查到陷害太子的人乃是皇后，朕還有些不信，畢竟小九年紀小了一些，朕也曾疑心過(guò)老三，可這次老三的人本來(lái)要爭幾個(gè)位置的。最后卻放棄了，只集中力量搶得了一個(gè)，顯然是毫無(wú)準備之下，搶不過(guò)別人，只能拿一個(gè)最想要的?！?/br>
“倒是這些人……”皇帝厭惡點(diǎn)了點(diǎn)那厚厚一沓的折子：“他們可是把這次空出的位置，搶走了十之七八，收獲真不小?！?/br>
龔平依然不敢吭聲。心底卻為寧紹璟不被皇帝懷疑而松一口氣。

“朕都不知道，這天下到底是朕的天下，還是他們這些世族的天下了?！被实蹍捄逕o(wú)比。

選出來(lái)的官都是和大世家牽扯不清的，將來(lái)一旦大齊的利益或者皇族的利益與大世家沖突，這些人屁.股歪向哪邊，幾乎不用問(wèn)都知道。

可不用他們，又能用誰(shuí)呢？

他倒是想選那些與世族沒(méi)有瓜葛的?？上н@種人，大部分都是連大字都不識一個(gè)的。

就算是識字的，見(jiàn)識能力上也差世家出身的人一大截。

能以寒門(mén)出身，勝過(guò)世家的，就如鳳毛麟角。

皇帝惱恨又無(wú)奈。

唯一讓皇帝心情好的，便是擺在那厚厚的彈劾折子邊上、寧紹璟為太子陳情的折子。

大意便是，太子乃是儲君。整日忙碌國事，別人仗著(zhù)他的名字橫向霸道，太子又不可能天天出去盯著(zhù)別人。

這實(shí)在不是太子的過(guò)錯，而是別人不夠自律，為別人的錯誤懲罰太子，也實(shí)在是沒(méi)道理了一點(diǎn)。

對與寧紹璟的有情有義、識大體顧大局，皇帝很欣慰。

若說(shuō)肅王府有讓皇帝不喜歡的。也就是慕娉婷一個(gè)了。

京城里恢復了表面的平靜，暗地里，卻是波濤洶涌。

明眼人都看得到，太子位置如今便是水中浮萍、風(fēng)中落葉，飄零無(wú)根基。

已經(jīng)不足以成為靠山。

太子一黨人人自危，想力挽狂瀾的有，想尋找新靠山的有。

而其他人，也對太子落井下石，盡量爭搶空出來(lái)的位置。

寧紹璟冷眼旁觀(guān)。

倒是讓他發(fā)現了不少勢力暗中的聯(lián)系，以及許多勢力的暗哨是如何傳遞消息的。

這絕對是意料之外的收獲。

但寧紹璟并未因此十分高興。

曹伯懿等人也有些憂(yōu)心。

“王爺，如今世族勢大，這一番輪轉，有人上有人下，但占據了高位的統統都是世族出身，至不濟也是世族的旁枝或者遠親，長(cháng)此以往……”曹伯懿開(kāi)始憂(yōu)心了。

“前朝殤帝，可不就是被世族聯(lián)合起來(lái)逼下皇位的么？哪些人有什么不敢干的?！北R玉海冷笑。

寧紹璟緩緩點(diǎn)頭。

慕娉婷這幾日便發(fā)現，他總會(huì )寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，似乎有什么事情壓.在心頭。

“王爺到底在忙什么？人都變呆了?！蹦芥虫脝?wèn)寧紹璟話(huà)，寧紹璟隔了半晌，才又問(wèn)她她剛剛說(shuō)了什么。慕娉婷干脆就坐到了寧紹璟的身邊，挽著(zhù)他的胳膊詢(xún)問(wèn)他。

寧紹璟頓了頓，把自己的困擾與慕娉婷說(shuō)了。

“本王也知道，大興科舉之門(mén)，選拔寒門(mén)人才，才能對抗世族，然而讀書(shū)是一件極為消耗錢(qián)財的事情，一般百姓根本負擔不起……”

這就是矛盾點(diǎn)了。

慕娉婷頓了頓，也沉思起來(lái)。

世家有錢(qián)，有錢(qián)就不用為了生計奔波，可以安心讀書(shū)；有錢(qián)還能游歷各地，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識；世族的長(cháng)輩大多經(jīng)歷豐富，能對后輩進(jìn)行言傳身教……

寒門(mén)子弟與世族子弟的差距越來(lái)越大。

“不若，王爺也仿照臣妾一般，辦個(gè)免費的學(xué)校？”慕娉婷笑著(zhù)提議。

“最初的啟蒙，其實(shí)希望學(xué)院便可以做到，王爺可以選拔希望學(xué)院中聰明又品行不錯的孩子，進(jìn)一步資助他們讀書(shū)，只要他們能夠在每月考核中都保持優(yōu)異成績(jì)，王爺便可以一直資助下去。直到他們考中舉人?！?/br>
“等他們考中舉人之后，便不會(huì )再缺銀兩；這時(shí)候，便可以要求他們對學(xué)院進(jìn)行反哺，每月捐贈個(gè)一兩銀子，積少成多，學(xué)院慢慢便可以不要王爺再出錢(qián)?！?/br>
“這些寒門(mén)舉人，確實(shí)是不如世家子弟有見(jiàn)識有能力，但這也不是太大的問(wèn)題，王爺可以讓云州官員把他們在施政中的心得體會(huì )編制成書(shū)，以供那些沒(méi)有經(jīng)驗的舉人查看學(xué)習?！?/br>
“同時(shí)，王爺還可以請一部分官員固定每月去學(xué)院講兩到三次的課，傳授如何施政治民……甚至便是講講他們的見(jiàn)聞也是好的，能夠與未來(lái)自己的下屬提前打好關(guān)系，大部分的官員是不會(huì )拒絕的?！?/br>
“等這些新舉人有了一定的見(jiàn)識。積累了一定的施政知識，王爺便可以把他們分到品行好、能力強的官員身邊做一段時(shí)間的幕僚，讓這些舉人參與政務(wù)處理，把腦中的理論與實(shí)際結合起來(lái)，慢慢形成他們自己的思考和辦事方式?！?/br>
“這段時(shí)間，大約是四個(gè)月左右，等四個(gè)月到了，再換一個(gè)官員跟著(zhù)，一年換三次，一般而言，這些舉人應該就有了勝任低級官員的能力?！?/br>
“而那些官員，在負責教導新舉人的同時(shí)，還負責觀(guān)察這些新進(jìn)的舉人，并給他們交叉打分?？此麄冞m合放在哪兒辦事?！?/br>
“得分高的舉人，分到的位置好一些，得分低的舉人，分到的位置差一些，實(shí)在是不適合做官的，也可以讓他們去教書(shū)之類(lèi)的?！?/br>
“這兒還需要有考核獎懲制度，免得一些官員為了面子好看。胡亂的為自己帶著(zhù)的舉人說(shuō)好話(huà)。王爺可以規定，新舉人經(jīng)由三個(gè)官員打分評定之后，上任之后，如果確實(shí)做的好，便也算成是打分官員政績(jì)的一