，教習魔藥這門(mén)課?！?/br>
“這聽(tīng)上去和斯內普可真像?！绷_恩說(shuō)。

“伏地魔問(wèn)斯拉格霍恩教授是不是知道魂器，但是鄧布利多教授說(shuō)這段記憶被篡改過(guò)，很有可能斯拉格霍恩教授已經(jīng)告訴伏地魔到底什么是魂器?！惫f(shuō)道，“所以我必須得從斯拉格霍恩教授那里獲得真的記憶?！?/br>
“嘿，相信我，哥們，這對你來(lái)說(shuō)一定非常簡(jiǎn)單?！绷_恩不以為意地說(shuō)，“你現在是他的得意門(mén)生，是不是？”

“可他連鄧布利多都不愿意交付的一段記憶，你認為他會(huì )輕易的給哈利嗎？”簡(jiǎn)對羅恩這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)保留懷疑的態(tài)度。

而且接下來(lái)的事實(shí)果真如簡(jiǎn)所設想的那樣，在哈利莽撞的問(wèn)斯拉格霍恩教授拿真的記憶的時(shí)候，原本和藹的老教授一下子變得憤怒起來(lái)。他不僅沒(méi)有把真實(shí)的記憶交給哈利，更是開(kāi)始躲避哈利了，就連他最喜歡的晚會(huì )也開(kāi)始取消了。

哈利沒(méi)有了和斯拉格霍恩教授接觸的辦法，這同時(shí)也讓簡(jiǎn)明白，當一個(gè)教職員想要躲避一名學(xué)生的時(shí)候，其實(shí)非常簡(jiǎn)單。

想到這一點(diǎn)的簡(jiǎn)，目光不由自主的落在了正在給他們上課的斯內普身上。

此時(shí)斯內普正再給他們講解關(guān)于如何更好地應對攝魂怪，他拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑色斗篷在他們周?chē)邉?dòng)著(zhù)，說(shuō)話(huà)的聲音很輕柔，就像是耳語(yǔ)，速度也很快，可是每一個(gè)人都能聽(tīng)清楚他每個(gè)單詞的發(fā)音。

赫敏坐在她的身邊正忙著(zhù)做筆記，而她則是偷偷地看著(zhù)他正在授課的模樣。

簡(jiǎn)覺(jué)得，如果能夠這樣子一直繼續下去其實(shí)也挺不錯。

她可以長(cháng)長(cháng)久久地坐在這里，看著(zhù)他用不緊不慢地腳步在他們之間走來(lái)走去，并且用一種低沉的語(yǔ)調為他們講解著(zhù)書(shū)本上的知識。

不自覺(jué)的，簡(jiǎn)嘴角微微翹起了一絲弧度。

當然避不可免的，簡(jiǎn)的變化自然全都落在了斯內普的眼里。不過(guò)他并沒(méi)有說(shuō)什么，甚至假裝根本沒(méi)有發(fā)現，他繼續講著(zhù)書(shū)本上的知識，并且時(shí)不時(shí)的給格蘭芬多們扣分。

等到下課的時(shí)候簡(jiǎn)和赫敏去往圖書(shū)館的路上，簡(jiǎn)忽的想到了一個(gè)很重要的點(diǎn)：“你認為，關(guān)于魂器，斯內普會(huì )知道嗎？”

赫敏停下了腳步，來(lái)回看了一圈，確定走廊上沒(méi)有人之后，她才壓低了聲音說(shuō)：“你們現在關(guān)系怎么樣了？”

簡(jiǎn)神色一暗，搖了搖頭。

赫敏拍了拍她的肩，拉著(zhù)她繼續往前走：“我們可以在圖書(shū)館里找到答案?！?/br>
不過(guò)很顯然，這一次赫敏不得不對圖書(shū)館失望而歸。因為她們幾乎找遍了所有的書(shū)，始終沒(méi)有找到關(guān)于魂器的解說(shuō)。只是在的序言中找到了關(guān)于魂器的一丁點(diǎn)兒講解——“關(guān)于魂器這一最邪惡的魔法發(fā)明，在此不加論述，亦不予指導”。

“既然這樣，那么他為什么還要寫(xiě)出來(lái)！”赫敏大聲的抱怨道。

簡(jiǎn)無(wú)奈地聳了聳肩：“或許是他也不知道魂器為什么邪惡吧?！?/br>
可盡管如此，簡(jiǎn)和赫敏依舊沒(méi)有放棄從圖書(shū)管理的藏書(shū)找到蛛絲馬跡。不過(guò)等到了二月份的時(shí)候，他們就需要面臨幻影移形的學(xué)習了，這大大縮短了她們來(lái)圖書(shū)館的時(shí)間。

在星期六的上午，天空陰沉著(zhù)陰雨連綿，城堡外面的草坪變得濕滑、泥濘起來(lái)，結果六年級學(xué)生的第一節幻影顯形課就從cao場(chǎng)移到了大禮堂里。

當他們所有人來(lái)到大禮堂時(shí)，發(fā)現桌子都不見(jiàn)了。雨水敲打著(zhù)高高的窗戶(hù)，施了魔法的天花板在頭頂上昏暗地旋轉著(zhù)。他們集合在麥格、斯內普、弗立維和斯普勞特教授和一個(gè)小個(gè)子巫師的面前。簡(jiǎn)的目光在斯內普的身上稍作停留之后，就仔細地打量起那個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小個(gè)子巫師。

他蒼白得出奇，睫毛透明，頭發(fā)纖細，有一種不真實(shí)感，好像一陣風(fēng)就會(huì )把他吹走。簡(jiǎn)猜想，這或許是教習他們幻影移形的巫師，來(lái)自魔法部特派的巫師。

“上午好，”當學(xué)生們到齊了、院長(cháng)們叫大家安靜下來(lái)之后，魔法部的巫師說(shuō)，“我叫威基泰克羅斯，在接下來(lái)的十二周中將擔任你們的幻影顯形課指導教師，希望能幫你們?yōu)檫@次幻影顯形考試做好準備——”

“馬爾福，安靜聽(tīng)講！”麥格教授厲聲說(shuō)

大家轉過(guò)頭，馬爾福臉色暗紅，滿(mǎn)面怒容地從克拉布身邊走開(kāi)了，他們剛才似乎正在小聲爭吵。

“——到那時(shí)，許多同學(xué)也許已有能力參加考試?！碧┛肆_斯繼續說(shuō)，仿佛沒(méi)有被打斷似的，“大家也許知道，在霍格沃茨校內一般無(wú)法幻影顯形和移形。校長(cháng)特地撤銷(xiāo)了魔法，將這一限制解除一小時(shí)，僅僅在大禮堂里，讓大家可以練習。我強調一下，不可幻影顯形到禮堂的墻外，誰(shuí)要是嘗試誰(shuí)就是不明智的?，F在我希望大家各自站好，在身前留夠五英尺的空間?！?/br>
禮堂里一片混亂，學(xué)生們開(kāi)始散開(kāi)，撞到一起，叫別人走出自己的領(lǐng)地。院長(cháng)們在學(xué)生中走來(lái)走去，幫他們排好位置，調解糾紛。

就在大家開(kāi)始找位置的時(shí)候，哈利忽然轉身離開(kāi)了。

“哈利，你去哪兒？”赫敏問(wèn)。

哈利沒(méi)有回答，他迅速穿過(guò)人群，從正在尖叫著(zhù)給幾個(gè)都靠前站的拉文克勞學(xué)生找位子的弗立維教授面前走了過(guò)去，又從正在轟趕赫奇帕奇學(xué)生站隊的斯普勞特教授面前走了過(guò)去，隨后又躲開(kāi)了厄尼麥克米蘭，鉆到了人群的末尾，站在正趁亂繼續跟克拉布爭吵的馬爾福身后。

簡(jiǎn)明白哈利一定是想要偷聽(tīng)馬爾福和布拉克之間的對話(huà)，自從那次偷聽(tīng)了馬爾福和斯內普之間的談話(huà)之后，哈利就對馬爾福的秘密行蹤更加上心了。在休息室無(wú)人的時(shí)候，他經(jīng)常會(huì )拿出活點(diǎn)地圖查看馬爾福到底是在什么地方，可是不知道為什么，馬爾福經(jīng)常會(huì )在活點(diǎn)地圖里失蹤。且聽(tīng)對于哈利來(lái)說(shuō)，目前也算是一個(gè)最有效的手段。

作者有話(huà)要說(shuō)：

補1月8日

第259章魂器（4）

在第一節幻影移形課上沒(méi)有一個(gè)人成功的將自己移到另一個(gè)地方去，簡(jiǎn)在嘗試了很多次之后也不得不說(shuō)幻影移形確實(shí)很不容易辦到。當然，如果她之前的那根魔杖還在的話(huà)，想要幻影移形還是一件容易的事。

當然，簡(jiǎn)并不是唯一為幻影移形而感到頭疼的學(xué)生。在這之中，羅恩的境況顯然比她還要糟糕。因為簡(jiǎn)在第三節課的時(shí)候好歹往前挪動(dòng)了幾步，可是羅恩仍舊是站在原地一動(dòng)不動(dòng)。所以等到三月一日來(lái)臨的時(shí)候，簡(jiǎn)選擇送給羅恩一本關(guān)于如何攻克幻影移形的書(shū)送給他作為生日禮物。不過(guò)這并沒(méi)有得到羅恩太大的興奮，大概是簡(jiǎn)的行為又再一次刺激到他了。

而且簡(jiǎn)也對比過(guò)，相較于別人送給羅恩的禮物，自己的禮物確實(shí)是比較簡(jiǎn)單了一點(diǎn)。畢竟三月一日一過(guò)，羅