們的注意力高度集中?！彼请p黑眼睛掃過(guò)一張張仰起的面孔，在看向簡(jiǎn)的時(shí)候他的視線(xiàn)一掃而過(guò)，沒(méi)有多做停留?！捌駷橹?，這門(mén)課程想必你們已經(jīng)換過(guò)五位老師了。不用說(shuō)，這些老師都有他們自己的教學(xué)方式和教學(xué)重點(diǎn)。在這種混亂的狀況下，我很吃驚你們竟然有這么多人還勉強通過(guò)了這門(mén)課的O.W.Ls考試。如果你們都能跟上提高班的課程，我將會(huì )更加吃驚，因為它的內容要高深得多?！?/br>
斯內普走下講臺，繞著(zhù)教室走來(lái)走去，說(shuō)話(huà)的聲音放低了。

“黑魔法，”斯內普說(shuō)，“五花八門(mén)，種類(lèi)繁多，變化多端，永無(wú)止境。與它們搏斗，就像與一只多頭怪物搏斗，剛砍掉一個(gè)腦袋，立刻又冒出一個(gè)新的腦袋，比原先那個(gè)更兇狠、更狡猾。你們所面對的是一種變幻莫測、不可毀滅的東西。因此，你們的防御，”斯內普稍稍提高了音量說(shuō)，“也必須像你們需要對付的黑魔法一樣靈活多變，富有創(chuàng )新。這些圖畫(huà)，”他一邊走一邊順手指指其中幾幅，“生動(dòng)表現了那些受害者的情形，比如說(shuō)，中了鉆心咒，”他揮手指著(zhù)墻面上的一副照片，照片上是一個(gè)顯然在痛苦慘叫的女巫，他繼續說(shuō)，“感受到攝魂怪的親吻，”他的手指又換了一個(gè)方向，指著(zhù)一個(gè)蜷縮在墻角的男巫，“或遭到陰尸的侵害?！?/br>
“那么，人們真的看見(jiàn)過(guò)陰尸嗎？”帕瓦蒂。佩蒂爾用尖細的聲音問(wèn)，“他是不是真的在利用陰尸？”

“黑魔王過(guò)去使用過(guò)陰尸，”斯內普說(shuō)，“這意味著(zhù)我們應當假設他還會(huì )再次使用它們。好了……”他又繞到教室的另一邊朝講臺走去，黑色的長(cháng)袍在身后擺動(dòng)著(zhù)，全班同學(xué)的目光又一次追隨著(zhù)他，“……我想，你們對于無(wú)聲咒的使用還很陌生。無(wú)聲咒有什么好處？”

簡(jiǎn)和赫敏同時(shí)舉起了手。

斯內普連看也沒(méi)看簡(jiǎn)一眼，確定整個(gè)教室只有她們兩個(gè)舉手之后，他才生硬地說(shuō)：“很好——格蘭杰小姐？”

作者有話(huà)要說(shuō)：

補24

第237章撕裂（2）

“對手不知道你打算施什么魔法，”赫敏說(shuō)，“這就使你占有一剎那間的優(yōu)勢?！?/br>
“這個(gè)回答是原封不動(dòng)地從上抄來(lái)的，”斯內普輕蔑地說(shuō)，坐在一旁的馬爾福在墻角發(fā)出了譏笑，“不過(guò)基本正確。是的，施魔法時(shí)不把咒語(yǔ)大聲念出來(lái)，可以達到一種出其不意的效果。當然啦，不是所有的巫師都能做到這點(diǎn)的。這需要很強的注意力和意志力，而有些人，”他的目光停留在哈利臉上，“是沒(méi)有的?！?/br>
簡(jiǎn)猜測斯內普或許是因為去年哈利向他學(xué)習大腦封閉術(shù)的事情，那時(shí)候斯內普似乎對她說(shuō)過(guò)，哈利的注意力很不集中的問(wèn)題。

“現在你們分成兩個(gè)人一組，”斯內普繼續說(shuō)道，“一個(gè)試著(zhù)給另一個(gè)施惡咒，但不許念出聲來(lái)。另一個(gè)試著(zhù)擊退那個(gè)惡咒，同樣也不許出聲。開(kāi)始吧?！?/br>
所有人都抽出自己的魔杖，按照斯內普所說(shuō)的開(kāi)始兩兩一組練習著(zhù)。簡(jiǎn)和赫敏一組，站在哈利和羅恩的邊上。赫敏揮動(dòng)著(zhù)魔杖，努力集中自己的注意力，可是她仍舊沒(méi)辦法對簡(jiǎn)釋放出繳械咒。斯內普拖著(zhù)長(cháng)袍在他們中間巡視，和以前一樣，如同一只巨大的蝙蝠，并故意停下來(lái)注視哈利和羅恩艱難地練習著(zhù)。羅恩的臉憋得紅紅的，嘴巴閉得緊緊的，生怕自己擋不住誘惑輕聲念出咒語(yǔ)。哈利舉著(zhù)魔杖，提心吊膽地等著(zhù)擊退一個(gè)看來(lái)永遠不會(huì )發(fā)過(guò)來(lái)的咒語(yǔ)。

“真差勁，韋斯萊?！彼箖绕湛戳艘粫?huì )兒說(shuō)道，“來(lái)——讓我做給你看——”

說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他突然把魔杖轉向了哈利，哈利本能地做出反應，把無(wú)聲咒的事忘得一干二凈，大喊一聲：“盔甲護身！”

哈利的鐵甲咒力量太大了，斯內普被擊得失去了平衡，撞在一張桌子上。全班同學(xué)都轉過(guò)頭來(lái)，簡(jiǎn)驚訝的愣在那兒像是完全沒(méi)有反應過(guò)來(lái)哈利居然攻擊了斯內普——盡管那是一個(gè)防御咒。

斯內普掙扎著(zhù)站穩腳跟，滿(mǎn)臉怒容：“你還記得我告訴過(guò)你，我們在練習無(wú)聲咒嗎，波特？”

“記得?！惫驳卣f(shuō)。

“記得，先生?！?/br>
“用不著(zhù)叫我‘先生’，教授?！惫乱庾R地說(shuō)。結果等她反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，周?chē)膸讉€(gè)同學(xué)吃驚得抽了一口冷氣，包括赫敏。而簡(jiǎn)一個(gè)沒(méi)忍住，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。在斯內普身后，羅恩、迪安和西莫的臉上露出了贊賞的笑容。

“關(guān)禁閉，星期六晚上，在我的辦公室?！彼箖绕照f(shuō)，“我不允許任何人對我無(wú)禮，波特……即便是救世之星?！?/br>
這一節課，關(guān)于無(wú)聲咒沒(méi)有一個(gè)人是成功的。盡管簡(jiǎn)早在一年級的時(shí)候就會(huì )用無(wú)聲咒，并且被斯內普當場(chǎng)抓包，可是那是托了那根魔杖的福。如今沒(méi)有了那根魔杖，簡(jiǎn)的實(shí)力根本還不足以駕馭無(wú)聲咒。這一點(diǎn)對于簡(jiǎn)來(lái)說(shuō)，不啻是個(gè)打擊。

等到下課的時(shí)候，所有學(xué)生都涌出了教室，只有簡(jiǎn)還在那里拖拖拉拉。她打算等一會(huì )兒人走的差不多之后和斯內普談一談關(guān)于他成為了他們黑魔法防御課教授的這件事情，以及她也想要知道在這個(gè)假期到底發(fā)生了什么事，為什么鄧布利多會(huì )出現那樣的狀況。

斯內普似乎也留意到簡(jiǎn)在那里磨磨蹭蹭，可是他并沒(méi)有把她轟出教室，而是揮了揮魔杖把門(mén)給關(guān)上了。

整間教室，一下子就只剩下他們兩個(gè)人。屋子里，似乎變的更加陰暗起來(lái)。跳動(dòng)的燭火將墻上的那些照片照耀的更加扭曲和可怖起來(lái)，可是此刻簡(jiǎn)并沒(méi)有心思去注意著(zhù)一些。她站在那兒注視著(zhù)離他不遠處的斯內普，長(cháng)袍中的手緊緊攥著(zhù)自己的魔杖。

“吉恩，我想你留下來(lái)一定是有什么東西想要告訴我，而不是一些無(wú)關(guān)緊要的事情?！彼箖绕沼媚д惹謇碇?zhù)被學(xué)生們弄亂的課桌，將椅子歸位。

簡(jiǎn)站在那兒，她看著(zhù)斯內普的背影心中有著(zhù)化不去的悲傷：“我想知道……”滿(mǎn)腔的委屈在看見(jiàn)斯內普的時(shí)候莫名其妙的從自己的心底里發(fā)酵而出，簡(jiǎn)自己也不明白為什么自己會(huì )有這么奇怪地情緒，她認為自己應該是理智的和他談?wù)?，而不是用這種哽咽的、沙啞的、帶著(zhù)小女人姿態(tài)的神情和聲音說(shuō)話(huà)。所以再說(shuō)出了幾個(gè)單詞之后，她就被那種滿(mǎn)腔的情緒凝噎了喉嚨，讓她再難吐出一個(gè)字來(lái)。

可斯內普像是很明白簡(jiǎn)要說(shuō)些什么東西，他收拾好了桌椅之后，慢吞吞的轉過(guò)身，蠟黃的臉上看不出一丁點(diǎn)兒的神色，眼色比上課的時(shí)候更加空洞一些，這時(shí)的他看起來(lái)非常的冷硬和淡漠：“你想知道我為什么會(huì )成為黑魔法防御課教授？”

簡(jiǎn)說(shuō)不出話(huà)，她怕自己會(huì )難過(guò)的撲進(jìn)他的懷里，像一個(gè)可憐巴巴的小姑娘一樣。打從心底里，她不允許自