驚訝，可她驚訝的是海格居然成為了神奇動(dòng)物保護課的教授。她實(shí)在想不明白為什么鄧布利多會(huì )任用海格教他們這門(mén)課，難道鄧布利多不知道海格對于飼養巨型動(dòng)物有著(zhù)某種癖好嗎？就像一年級的時(shí)候海哥居然想要在禁林里養一只火龍，好在被他們給送走了，要不然她很懷疑霍格沃茲會(huì )不會(huì )已經(jīng)變成了一片灰燼。而現在鄧布利多居然讓海格教他們神奇動(dòng)物保護課，難道鄧布利多想要讓他們每個(gè)人都去養龍嗎？

可是對于簡(jiǎn)的這個(gè)擔憂(yōu)，目前根本就沒(méi)有人能夠有相同的感受。哈利和羅恩高興的發(fā)瘋，就連赫敏也一直在笑。

“我們早就應該知道的！”羅恩吼道，捶著(zhù)桌子：“別人誰(shuí)會(huì )讓我們去弄一本會(huì )咬人的書(shū)？”

作者有話(huà)要說(shuō)：

注釋?zhuān)?/br>
潘地曼尼南：pardminenan，別名無(wú)回城，是由被打入地獄的眾天使們在瑪門(mén)的指揮下發(fā)掘無(wú)數的珍寶以建造自己的圣殿，被稱(chēng)為撒旦的宮殿。

第87章博格特（2）

回到寢室躺在床上的時(shí)候簡(jiǎn)的腦子里一直殘留著(zhù)斯內普看著(zhù)新來(lái)的黑魔法防御課教師時(shí)的樣子，她覺(jué)得這兩個(gè)人之間一定有著(zhù)某種聯(lián)系?；蛟S對于別人她并不會(huì )關(guān)注這么多，可是對于斯內普，簡(jiǎn)發(fā)現自己開(kāi)始越來(lái)越關(guān)注這個(gè)男人所在的到底是有怎樣的一個(gè)社交圈。他有什么樣的朋友？他喜歡什么？討厭什么？之類(lèi)種種越來(lái)越細致和瑣碎的問(wèn)題層出不窮的在她的腦子里跳來(lái)跳去，自從那天她對他袒露心扉之后簡(jiǎn)就已經(jīng)徹底的開(kāi)始放棄原先所有的顧慮吧，就像是一只饑腸轆轆的狐貍一樣無(wú)時(shí)不刻的圍著(zhù)斯內普開(kāi)始打轉，妄圖從這個(gè)男人身上獲取些什么讓自己變得充實(shí)起來(lái)。

翻了個(gè)身，簡(jiǎn)看著(zhù)窗外彎彎的月亮覺(jué)得自己有必要去找一下鄧布利多，想這個(gè)老校長(cháng)去打聽(tīng)一下關(guān)于斯內普的事情，她想鄧布利多或許會(huì )愿意幫她這個(gè)忙。

這個(gè)想法在簡(jiǎn)的腦子里沉沉浮浮了一個(gè)晚上的時(shí)間，等到第二天天亮的時(shí)候簡(jiǎn)睜開(kāi)眼的第一個(gè)想法就是去找鄧布利多。

在禮堂用早餐的時(shí)候她從喬治的手里拿到了自己的新課表，早上是麻瓜研究和變形課，下午是神奇動(dòng)物保護，在這之后她有幾個(gè)小時(shí)的自修時(shí)間。她不知道那個(gè)時(shí)間段鄧布利多是否會(huì )有空，但是她決定去校長(cháng)辦公室碰碰運氣。

早上的麻瓜研究簡(jiǎn)是一個(gè)人去的，因為哈利和羅恩選擇的是占卜課，而赫敏在吃完早飯的時(shí)候就不見(jiàn)蹤影了。當她以為她會(huì )一個(gè)人面對麻瓜研究這門(mén)課的時(shí)候，她在五樓的麻瓜研究課的教室里看見(jiàn)了赫敏早早地坐在了那里。

“哦，你為什么不叫我一起來(lái)？”簡(jiǎn)捧著(zhù)書(shū)坐在了赫敏的身邊：“我以為你會(huì )想和我一起來(lái)教室，而不是把我一個(gè)人扔在禮堂?！?/br>
赫敏從書(shū)包里把課本拿出來(lái)，打開(kāi)：“你得原諒我，簡(jiǎn)。一個(gè)早上的時(shí)間真的是太忙了，很抱歉我沒(méi)時(shí)間喊你?！?/br>
“忙？”簡(jiǎn)揚了揚眉：“我以為我就坐在你邊上，我們很近，一個(gè)巴掌的距離?！?/br>
面對簡(jiǎn)的質(zhì)問(wèn)赫敏不知道該怎么去回答，好在這時(shí)候麻瓜研究課的老師凱瑞迪布巴吉教授從外面走了進(jìn)來(lái)。

布巴吉教授是一個(gè)三十幾歲的年輕女士，一頭棕色的卷發(fā)披在肩上，明亮的眼睛帶著(zhù)溫暖的笑意。今天她穿著(zhù)一件綠色的長(cháng)袍，這很襯她的皮膚。當她看見(jiàn)教室里圍坐著(zhù)的學(xué)生時(shí)愉快的和他們打了一聲招呼：“我想大家都已經(jīng)到齊了。往年報這門(mén)課的人都不會(huì )很多，從來(lái)不超過(guò)二十個(gè)，我走進(jìn)來(lái)第一眼就能數清楚你們的人頭，所以我想我們沒(méi)必要和別的教授那樣去點(diǎn)名了?！?/br>
簡(jiǎn)對于布巴吉教授的印象不錯，而且對于她所教授的課程也很滿(mǎn)意。通過(guò)布巴吉的講解，她覺(jué)得自己對于人類(lèi)有了更深一步的了解。當然，這也是當初她為什么會(huì )選擇這門(mén)課的原因。因為她現在是個(gè)巫師，她可沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和普通沒(méi)有魔法的人類(lèi)去接觸，除了每次出門(mén)旅游的時(shí)候。

“其實(shí)在很多時(shí)候我們不得不說(shuō)麻瓜們非常的聰明，就算他們沒(méi)有魔法可是他們也能依靠自己的智慧讓生活變得更加簡(jiǎn)單一些?！辈及图淌谡驹谥v臺上說(shuō)道：“前幾天我在麻瓜的商場(chǎng)里看見(jiàn)了手機。我想你們或許都不知道這東西是干嘛用的?！辈及图淌谛σ饕鞯恼f(shuō)道，她從抽屜里拿出一張巨大的照片，照片里面是一個(gè)麻瓜手里拿著(zhù)一塊黑色的發(fā)方塊。照片里的人不停地走來(lái)走去，把那個(gè)大方塊放在自己的耳邊，嘴巴不停的一張一合，像是在說(shuō)話(huà)：“這是一種奇妙的東西，是一種麻瓜們使用的通訊工具。我認為這比我們是用貓頭鷹快多了，因為他只需要摁上幾個(gè)數字就能把你想要傳遞的信息傳遞給某個(gè)特定的對象?！?/br>
布巴吉教授在教室里侃侃而談，簡(jiǎn)聽(tīng)得津津有味，覺(jué)得手機這種東西實(shí)在是太方便了。等她回到中天界以后，一定要讓天尊也在中天界弄出這樣的一個(gè)東西來(lái)，這樣有什么事情他們就不需要麻煩的跑來(lái)跑去了。而且她覺(jué)得關(guān)于手機的這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)準瑪門(mén)也會(huì )很感興趣，如果在天堂或者是地獄推廣這樣得技術(shù)，那么可想而知瑪門(mén)又會(huì )得到一筆不小的財富。

等課程結束的時(shí)候簡(jiǎn)和赫敏一起離開(kāi)了教室，在變形課教室他們看見(jiàn)了憂(yōu)心忡忡的羅恩和面色不愉的哈利。簡(jiǎn)敏感的察覺(jué)到周?chē)膶W(xué)生都用一種悲傷的眼神瞧著(zhù)哈利，這讓她一頭霧水。

“發(fā)生了什么？”簡(jiǎn)奇怪的看著(zhù)哈利：“似乎在你什么便又生了什么讓人驚訝的事情?！?/br>
“是預言?！惫牟辉谘傻幕亓艘痪?。

“占卜課的時(shí)候特里勞妮教授給哈利做了預言——”羅恩話(huà)說(shuō)了一半，被赫敏打斷了。

赫敏沒(méi)好氣的說(shuō)道：“這沒(méi)什么好擔心的，這門(mén)課愚蠢透了！”

簡(jiǎn)詫異的看著(zhù)赫敏：“你怎么知道？”

“她和我們一起上課?！绷_恩說(shuō)道。

聽(tīng)到羅恩的話(huà)，簡(jiǎn)怪異的看著(zhù)赫敏。赫敏低著(zhù)頭沒(méi)看簡(jiǎn)，似乎是在逃避什么。

簡(jiǎn)揚了揚眉，知道在赫敏的身上一定隱藏了某種不為人知的小秘密，可以讓她在同一個(gè)時(shí)間點(diǎn)出現在不同的地方。不過(guò)既然赫敏不愿意說(shuō)，簡(jiǎn)也不愿意去戳破。

由于哈利在占卜課上被語(yǔ)言了死亡的原因，整節變形課變得格外的沉悶了，就算麥格教授當眾變成了一只貓都沒(méi)有贏(yíng)得學(xué)生們的鼓掌。

“說(shuō)真的，你們今天都怎么了？”麥格教授一邊說(shuō)，一邊環(huán)視著(zhù)學(xué)生們：“這倒不要緊，不過(guò)我的變形沒(méi)有博得全班的掌聲，這還是第一次?！?/br>
對于麥格教授的問(wèn)話(huà)，所有人都沉默的看著(zhù)哈利，只有赫敏把手舉了起來(lái)，說(shuō)：“教授，我們剛剛上了占卜課，我們讀解茶葉，而且——”

“啊