，換來(lái)了季弘回以他的熱烈呼應。

我都能想象到山那邊的老師朋友們全部看向這邊了。

有個(gè)聲音很像董卿的女老師喊季弘，像皇后娘娘喚太監：“誒呦，小季子，這么巧?！?/br>
“哎！張老師好！”季弘禮貌地從桌后站起來(lái)，在我對面形成高聳的屏障：“您是逆生長(cháng)的吧，一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)，您這看起來(lái)，怎么還比以前更青春貌美了?！?/br>
那個(gè)張老師被拍出歡樂(lè )又不大好意思的笑聲，一道的一個(gè)男老師夸季弘：“這個(gè)季部長(cháng)啊，一張嘴就是能說(shuō)?！?/br>
其他人紛紛附和，腳步也越來(lái)越近，最后停在了我們桌邊。我瞬間成了動(dòng)物園里愚蠢的猴子，只是剝個(gè)香蕉皮，還被四面八方城墻后的游客毫無(wú)*地圍觀(guān)個(gè)遍。

“你坐下吃啊，站著(zhù)干嘛，”那個(gè)張老師的重心轉移到我和康喬：“這兩個(gè)都是你同學(xué)？”

“不是，就認識的倆妹子，”季弘答道：“不是咱們學(xué)校的?！?/br>
一男老師也能八卦得不甘示弱：“你這外聯(lián)部長(cháng)當得也夠外聯(lián)的，帶女孩子吃飯都一次帶倆啊，還都是外校的?！?/br>
康喬趕緊否認，劃清界限，用筷子頭指我：“別算上我啊，我只是來(lái)蹭飯的，就他倆?！?/br>
為什么不直接給我痛快一刀，非得萬(wàn)箭穿心，千夫所指，一刀接一刀在皮上凌遲。討厭的重點(diǎn)又一次來(lái)到我身上，季弘更加不負眾望地把我像顆爛橘子那樣，額外從筐子里挑出來(lái)，攤給那個(gè)人看：“江老師，這你那個(gè)小病人，有天跟我們一塊吃過(guò)飯的，你還記得嗎？”

我埋頭用湯匙刨著(zhù)粥，一口都沒(méi)送進(jìn)嘴里，不用想也知食不知味，他這會(huì )一定能看到我了吧？看到昨晚還在跟他情難自控痛哭告白，今天中午就跟他的學(xué)生約會(huì )共餐的我了吧？他會(huì )怎么設想我呢？他心里是否閃過(guò)一瞬間的不舒服和鄙棄呢？小孩子啊，果然是小孩子，也不過(guò)如此，對嗎？

我該怎么辦，該表示些什么嗎？江醫生，您好，好久不見(jiàn)了？還是江主任？還是配合他此刻的身份喊江教授、江老師？不說(shuō)話(huà)會(huì )不會(huì )太不禮貌？如果心里有一張白紙，那此刻上面一定涂畫(huà)滿(mǎn)黑壓壓的硬筆字腹稿，可我根本卡不出一個(gè)字，四周的空氣像是忽然化為rou眼難見(jiàn)的固定，有了重量，堪比千斤頂，壓得我順不過(guò)氣，連雙肩都架持不住。

我能感覺(jué)到，那個(gè)人的眼光就輕輕落在我臉上，他沒(méi)急著(zhù)回答，像在刻意制造出打量我和辨別我的時(shí)間差，過(guò)了片刻，他才說(shuō)：“記得，蠻活潑一小姑娘?！?/br>
話(huà)語(yǔ)里有亙古不變的莞爾之意，那是溫和，是禮節，是距離感。

我開(kāi)始觀(guān)察自己拿捏著(zhù)筷子的手指，像快溺亡的人揪緊一根水草，欲泣的沖動(dòng)快把我淹滅了，我急需轉移注意力來(lái)忍耐下這個(gè)念頭。

“活潑嗎？”季弘跟他有不同的看法，說(shuō)得好像我跟他已經(jīng)很熟了一樣：“我怎么覺(jué)得她特文靜呢，總不愛(ài)說(shuō)話(huà)?！?/br>
還是一個(gè)男老師，他們還真是鍥而不舍地在調侃后輩的道路上越走越遠?。骸芭⒆勇?，在有好感的男生面前總會(huì )額外內向的誒，江老師是醫生，情況當然不一樣，”他講完看法后還去索求同伴的回應：“你們說(shuō)，我分析的對不對？”

嗯，是，對，是啊，丁老師分析得很到位。男老師女老師們紛紛笑著(zhù)附和。

與此同時(shí)，康喬也在一側小聲嘀咕著(zhù)罵：“我真受不了這群學(xué)理的低情商二筆了?！?/br>
嘈雜成一片的附應里，我聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)人的聲音。

就這一聲，我挺直腰桿，抬平肩膀，雙手呵護著(zhù)的，那一點(diǎn)自尊的火苗，被一點(diǎn)點(diǎn)逼到了無(wú)氧層，倏得一下，全滅了。

萬(wàn)念俱灰。

老板娘收拾完包間，來(lái)叫他們上去。我終于從牢監刑滿(mǎn)釋放，不過(guò)應該沒(méi)法微笑面對清風(fēng)和太陽(yáng)啦，因為我已經(jīng)是一抔干巴巴的骨灰了。



吃完午飯，我和季弘互相交換了手機號。季弘問(wèn)要不要送我和康喬回家，我婉拒了。

那個(gè)人每出現一次，就要以我一次全身心的殫精竭慮為交換，我沒(méi)余力跟別人互動(dòng)了，我只想一個(gè)人回家，誰(shuí)都別和我講話(huà)。

晚上吃過(guò)晚飯，我手機震了，打開(kāi)一看，是“鵪鶉蛋”，別吐槽我為什么要這么存他，我到現在都不知道他第二個(gè)字是什么“hong”，相比起來(lái)，鵪鶉蛋反而更有辨識度。

我按下通話(huà)鍵：“喂？”

“我還以為你不在呢，”他在電話(huà)里的聲線(xiàn)聽(tīng)起來(lái)更清朗：“沒(méi)想到接這么快，吃過(guò)飯了嗎？”

“吃過(guò)了?！蔽艺伊藗€(gè)床角落坐定。

“沒(méi)什么事，就給你打個(gè)電話(huà)，看看通不通，哦，對了——”他故弄玄虛，刻意制造著(zhù)話(huà)題。

“嗯？”我隨便摘了個(gè)貌似感興趣的語(yǔ)氣字眼來(lái)回他。

“今天下午去省人醫實(shí)習，江老師問(wèn)起我和你的事的?！?/br>
“……”我心跳空當了一秒，壓制住快沖出唇舌的急迫氣息，換上漫不經(jīng)心的追問(wèn)：“他還會(huì )提起我哦？說(shuō)什么了？”

“就隨便問(wèn)了下，他平時(shí)就對我們這些門(mén)生挺關(guān)心的，就問(wèn)我和你怎么樣，我說(shuō)，嗨——八字還沒(méi)一撇呢，”他講得活靈活現，我的大腦幾乎能即時(shí)翻譯出那個(gè)畫(huà)面：“然后他跟我夸你了哦，他對你印象估計超級好，江老師平常很少夸人的，他跟我說(shuō)，小姑娘挺好的，要好好珍惜?！?/br>
“……”

“怎么不吭聲了？生氣了？吳含，妹子啊，我沒(méi)拿這話(huà)來(lái)勉強你的意思，其實(shí)我也覺(jué)得你挺好的啊，第一次看見(jiàn)你就覺(jué)得你不錯?！?/br>
“……”

季弘的語(yǔ)氣開(kāi)始閃爍出顧慮和不安：“今天沒(méi)想到是跟你，呃，聯(lián)誼？應該是吧，用相親形容的話(huà)，好像有點(diǎn)太過(guò)鄭重了，我還覺(jué)得蠻驚喜蠻有緣分的，你不覺(jué)得嗎？……誒？奇怪，你怎么不說(shuō)話(huà)??？”

對不起，我也想說(shuō)話(huà)啊，可是我的心門(mén)口都快抽搐成心肌梗塞，我怕我一開(kāi)口就是嚇人的哭腔。

☆、第十五張處方單

我掛斷了電話(huà)，關(guān)機，急需起碼三分鐘的緩沖時(shí)間，讓我過(guò)渡掉這些糟糕的情緒和眼眶附近的高速生熱，我也沒(méi)告訴季弘掛電話(huà)的原因，只是握著(zhù)手機走進(jìn)陽(yáng)臺，拉開(kāi)窗子，透風(fēng)，不然憋得很。

三分鐘后，我又干脆地打開(kāi)電話(huà)撥了回去，對方也很快就接起了。

“季弘，”我為之前的所作所為冠上恰當的理由：“不好意思，剛剛我都沒(méi)發(fā)現我手機沒(méi)電自動(dòng)關(guān)機了，這會(huì )接上電源了，應該不會(huì )再有這種情況?！?/br>
季弘輕而易舉地就相