望。

她感覺(jué)自己……會(huì )死在這里。

“喂誒——！”

不遠處突然傳來(lái)一聲呼喊，大機器人和彌生聞聲扭頭，只見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)一身黑衣服，銀白色頭發(fā)的少年高高躍起，然后一刀斜戳在了機器人的肩膀上。

抓著(zhù)彌生的機器人好像被按了暫停鍵一樣，呆愣在了原地，它維持著(zhù)盯著(zhù)自己肩上刀的動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考著(zhù)“我肩上怎么多了把刀？”似得。

少年沒(méi)有管停住的機器人，連忙轉頭看向同樣呆住的彌生，好像在調整什么似得，先發(fā)出了“Signorina（女士）”的問(wèn)候。發(fā)現彌生沒(méi)反應又換了一種招呼方式，“Ms？（女士）”

彌生下意識的抬起手來(lái)，揮動(dòng)了幾下，回應道：“嗨?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

腫么樣！被嚇到了吧，這是雙線(xiàn)路世界，藤丸線(xiàn)對的是亞當和夏娃，彌生線(xiàn)對的是另一邊了9S，其實(shí)也可以稱(chēng)呼發(fā)音奈茲！

看見(jiàn)帶了面罩，可以多國對話(huà)，還一刀戳死對面機器人的少年，彌生已經(jīng)被嚇得不會(huì )說(shuō)話(huà)了。

Signorina。（女士）的問(wèn)候，我查的是意大利的問(wèn)候。

Ms。（女士）是英語(yǔ)的。

因為尼爾已經(jīng)是好多年后的世界了，所以語(yǔ)言上應該會(huì )有稍許的偏差。

關(guān)于為什么藤丸立香可以跟亞當交流，是因為藤丸掉落后，是在亞當和夏娃眼前，所以他們根據他的外表特征斷定他是亞洲人，然后蒙對了對方說(shuō)日語(yǔ)。

而9S這邊沒(méi)有正面見(jiàn)到彌生，所以一見(jiàn)面時(shí)有些亂了，多次調整語(yǔ)言，才出現了烏龍，蹦出了意大利語(yǔ)。

話(huà)說(shuō)，人造人或者機器學(xué)語(yǔ)言的話(huà)，上網(wǎng)下個(gè)大全應該就完全無(wú)障礙了吧？

單論學(xué)習能力我好羨慕他們怎么辦……

第11章第11章

夕陽(yáng)已經(jīng)在半空中搖搖欲墜，光芒逐漸褪去，讓亮金的大地露出了原本黃沙的樣貌。臨時(shí)搭出的火堆發(fā)出噼里啪啦的聲音，銀色短發(fā)的少年用廢水管撥弄著(zhù)燃燒的木板，他抬起頭來(lái)，偷偷打量對面抱腿縮成一團發(fā)呆的人。他想打破尷尬的氣氛，卻不知道該說(shuō)些什么。

……不可思議。

對于少年來(lái)講，眼前的人就像是稀世珍寶般不可思議。與他們比起來(lái)偏深點(diǎn)的膚色，水潤的眼睛，略帶蒼白的唇，身體隨著(zhù)呼吸微微起伏。

在他眼前的是名為“人類(lèi)”的鮮活生命體。

她身上帶著(zhù)無(wú)數的劃傷，臉頰和腳腕重到流出富有生命力的血紅色血液。盡管他已經(jīng)為她作了包扎處理，可臨時(shí)作的處理太過(guò)于粗糙，并不能完全治愈人類(lèi)身上的傷口。

與機器人只需要維修便能恢復所完全不同的恢復系統，人類(lèi)稱(chēng)這為“自愈”能力。

這就是——生命。

“目前檢測到生命體的熱量正在上升?！?/br>
“唉！什，什么？”正在思考“人類(lèi)生命”的少年，思緒被飄在半空中的黑色小機器人發(fā)出的機械女音打斷。

他看向漂到對面的隨行支援機體，連忙站起來(lái)追問(wèn)：“到底出了什么事？”

“正在檢測中……”

黑色的小機器人回應著(zhù)少年，方磚塊的腦袋像是掃描儀的屏幕般，正對著(zhù)彌生掃描著(zhù)。幾秒后，它轉動(dòng)了幾下身前的小爪子，出聲道：“檢測到生命體熱量持續上升中，呼吸急促，心動(dòng)過(guò)速。生命體正在抽取空氣中更多的氧氣至體內?！?/br>
“稍稍稍微等一下??！什么叫做需要更多的氧氣？她到底怎么了？！”

之前還選擇保持距離，持觀(guān)察態(tài)度的少年，終于難耐不住。他起身來(lái)到了彌生的身邊，雙手扶住了她的肩膀。少年的碰觸，讓之前還勉強硬撐著(zhù)的彌生，徹底軟成了一灘泥，她燒的渾身無(wú)力，只能依靠著(zhù)少年的肩膀，意識也開(kāi)始逐漸模糊了起來(lái)。

黑色小機器人說(shuō)道：“診斷為發(fā)燒，急需退燒藥物。服藥后請給予其充足的休息，以便其恢復元氣?！?/br>
“藥物？這沙漠里哪里有藥物！對了，去反抗軍的營(yíng)地，營(yíng)地那邊應該有些藥品庫存！”

為了以防慌亂中的少年給予錯誤的治療方式，黑色小機器人再次道：“警告，隨意挪動(dòng)生命體會(huì )給自愈造成負擔，暫不建議將生命體帶回營(yíng)地?！?/br>
“那……該怎么辦？”少年為難的看著(zhù)懷中已經(jīng)昏眩過(guò)去的人類(lèi)，不需要隨行機體的測量，他都能感覺(jué)到對方的體溫比之前更燙了。繼續這么下去的話(huà)，她……——會(huì )有生命危險的！

少年攥緊了搭在彌生腰間的手，皮質(zhì)的手套發(fā)出了吱的勒緊聲。

“怎么可能……看到你死去！”他抬起頭來(lái)，向身邊飄著(zhù)的隨行機器問(wèn)道：“pod，能聯(lián)系到堡壘嗎？”

“很可惜，因為不明電磁干擾，無(wú)法與堡壘取得聯(lián)系?！?/br>
“那……2B桑哪里？”

“嘗試中……”

黑色的小機器人發(fā)出砰棱砰棱的聲音，然后它投影出的界面中顯出了一個(gè)帶著(zhù)黑眼罩的銀色短發(fā)少女。

“9S？我正在趕去的途中，突然聯(lián)系，出了什么事嗎？”

“2B桑！”看到通訊中的人，少年吊起來(lái)的心總算是放下了，他連忙道：“現在沒(méi)時(shí)間解釋了，能請你先前往反抗軍營(yíng)地，尋找能消退熱量的藥物嗎？！”

投影中的2B只愣了一下，連問(wèn)也沒(méi)問(wèn)，答應道：“了解。我找到藥物后，會(huì )盡快與你匯合?！?/br>
“是，我也會(huì )盡可能返回營(yíng)地?！?/br>
通訊即將關(guān)閉時(shí)，另一頭的2B突然道：“你……小心些?！?/br>
“……唉？”通訊已經(jīng)在9S的呆愣下完全關(guān)閉，天空中只飄著(zhù)一句他反應過(guò)來(lái)后的回答。

“是，我會(huì )保護好自己。也會(huì )……保護好她?！?/br>
還保有意識的彌生，只感覺(jué)自己像是被架在火上烤一樣，渾身的燥熱伴隨著(zhù)一陣陣的疼痛感襲來(lái)，難受的她幾乎無(wú)法呼吸。然而當自身熱量達到折磨人的那一瞬間，一股冷意襲來(lái)，又讓她感覺(jué)跌入冰窟般的寒冷，手、腳、身體開(kāi)始控制不住的哆嗦了起來(lái)。

耳邊模糊的能聽(tīng)見(jiàn)之前那個(gè)少年的聲音，他使用的語(yǔ)言是之前跟她打招呼的英文。雖然英文并不是她的長(cháng)項，但是英文是學(xué)校必考的科目之一，她學(xué)了些，程度一般，只能大概聽(tīng)懂那少年在說(shuō)什么。

“為什么她突然發(fā)抖？”他這樣問(wèn)道。

另一個(gè)機械音回答著(zhù)：“因為生命體發(fā)熱后，會(huì )有忽冷忽熱的癥狀。提示，保留熱量有助于生命體自愈恢復?！?/br>
“保保留熱量？”少年的聲音略帶慌張。扶著(zhù)她肩膀的手也下意識收攏了一下。突然，他特意將聲音壓低，試探的問(wèn)道：“那個(gè)保留熱量的方式，不，不會(huì )是……”

“提議9S運行內部產(chǎn)生熱量以便供給生命體使用?！?/br>
“那