、前？”班直眉毛一挑，一字一頓的重復了這個(gè)字，面色看似波瀾不驚，卻又說(shuō)不出來(lái)的復雜，前前前，她這究竟有多少前男友，班直輕嘆了一口氣……

畢婠見(jiàn)到他嘆了一口氣，心中一緊，連忙說(shuō)道：“你不要生氣，不是說(shuō)坦白從寬，抗拒從嚴么，我這不是主動(dòng)坦白嘛?！?/br>
班直望著(zhù)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她繼續說(shuō)。

“其實(shí)我還是挺命苦的?！?/br>
見(jiàn)到班直眉毛一挑，冷冷哼了一聲，臉上一副：這還命苦的表情。畢婠連忙說(shuō)道：“真的，雖然一共談了四……四個(gè)男友?！闭f(shuō)到這里，畢婠看著(zhù)某人的臉色用rou眼能看得見(jiàn)的速度變黑了一個(gè)色度，咽了咽口水連忙又繼續說(shuō)道：“但這四個(gè)都是彎的，你懂不懂什么是彎的?！?/br>
“同性戀？”

“嗯，其實(shí)第一個(gè)和第二個(gè)他們倆人也都很可憐，和我在一起的時(shí)候，他們還太年輕，太迷茫，在一定程度上他們還處理不好他們自己的感情，所以我還是挺能理解他們的?！?/br>
“你同情他們？”漸漸的班直的情緒也緩和了下來(lái)，眼神溫柔的望著(zhù)眼前說(shuō)話(huà)的女子，明明她自己也是受傷的那一個(gè)，卻總是最先為別人的考慮。

都說(shuō)，善良的人，大都很勇敢，都是外表溫柔，而內心堅強的人，會(huì )最先去理解別人，包容別人，最后才會(huì )去選擇原諒他們自己。

很顯然，畢婠就是這樣的一個(gè)存在。

“也不能說(shuō)是同情，這詞兒不恰當，畢竟同情是建立在別人的痛苦之上，只能說(shuō)是有些心疼他們?！碑厞ь^看了看他的表情，感覺(jué)還好，就又繼續說(shuō)了下去。

“明明大家都是都是戀人，可他們卻不能像我們一樣，可以在大庭廣眾之下?tīng)渴?、擁抱、親吻，甚至還要藏著(zhù)掖著(zhù)，所以我挺心疼他們的?！?/br>
“這是他們自己的選擇，人總要為自己的選擇付出代價(jià)?！卑嘀闭f(shuō)道。

“代價(jià)？這詞兒會(huì )不會(huì )太苛刻了一點(diǎn)？”

班直挑了挑眉，不想在這樣的事情上花費太多的時(shí)間，便將話(huà)題一轉：“那其他的幾個(gè)呢？”

“其他的也都還好，就是第三任，讓我覺(jué)得自己挺慘的。如今想想，主要責任還是出在自己身上，不過(guò)跟你也有一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)系?！碑厞f(shuō)道。

“怎么說(shuō)?！?/br>
其實(shí)這事兒也不能全怪畢婠，當初，她讓葉凡認知到他自己的性向后，倆人就和平分手了，雖然還是朋友，但，倆人見(jiàn)面難免會(huì )還是會(huì )尷尬，不過(guò)幸運的是，倆人不是一個(gè)學(xué)院的，再加上后來(lái)升入大三了，畢婠也就從文學(xué)社里面退了出來(lái)。

要說(shuō)人與人之間的緣分還是挺奇妙的，要是倆人想見(jiàn)面，總能很碰巧的相遇，要是兩人不想見(jiàn)面，若是連聯(lián)系方式都沒(méi)了，就是同在一片屋檐下近在咫尺的兩個(gè)人，也總能擦肩而過(guò)。

后來(lái)兩人走著(zhù)走著(zhù)就像是在人群中走散了一般，讓人唏噓。

緣分緣分，說(shuō)白了還是人們自己在維系。

比如，如今的她和班直，能走到今天這一筆，不也是他們自己爭取的結果么。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，當初她最慘的那段感情經(jīng)歷，是她大三那會(huì )兒，思想感情都逐漸成熟的畢婠，也沒(méi)有想要再輕易的去談一場(chǎng)戀愛(ài)，只是偶爾看見(jiàn)她那本數學(xué)筆記本的時(shí)候，心情還是不可遏制的有些低落，無(wú)非就是后悔，沒(méi)能將那時(shí)候對班直的情感，很誠懇的表達出來(lái)。

這人一旦對什么事情抱有遺憾的時(shí)候，總會(huì )想辦法嘗試著(zhù)用別的方式去彌補自己的遺憾。

所以后來(lái)她和林浩然走到一起，似乎也是一種必然。

因為林浩然是數學(xué)系的，在一定的程度上，總能從他的身上看見(jiàn)一點(diǎn)兒班直的身影。

可如今讓她回頭再去看的時(shí)候，林浩然除了和班直都是學(xué)數學(xué)的以外，全然就沒(méi)有其他的相似點(diǎn)，要說(shuō)當時(shí)的那些想法，大都是她自己憑空捏造的罷了，想想，著(zhù)實(shí)有些可悲。

要說(shuō)經(jīng)歷了兩次感情失敗的畢婠同學(xué)，在那個(gè)時(shí)候，依舊對愛(ài)情抱有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，或者說(shuō)，對這個(gè)社會(huì )的復雜，她都有比較清澈而陽(yáng)光的態(tài)度面對。

直至今日她還是這樣。

如果說(shuō)畢婠是非常簡(jiǎn)單的加減運算式，那么林浩然就是方程倒數，二元一次，或者是微積分都不為過(guò)。

他比較復雜，復雜在他的感情世界，因為他男女通吃。

當他和畢婠在一起的時(shí)候，大家都以為會(huì )上演什么浪子回頭的戲碼，畢竟，畢婠同學(xué)著(zhù)實(shí)有些平凡了點(diǎn)兒。

蘇小小也不是沒(méi)和她說(shuō)過(guò)，這人她hold不住，不過(guò)畢婠當時(shí)已經(jīng)沒(méi)了理性的認知，早已經(jīng)將自己對班直的情感，投射在林浩然的身上，以此來(lái)彌補她自己的缺憾。

讓她覺(jué)得人生有了圓滿(mǎn)。

如果她知道，她和班直能走到今天這一步，那么當時(shí)她斷然不會(huì )都到那一步。

要說(shuō)，兩人在一起都帶有一定的目的性，他成了班直的替身，來(lái)填補畢婠心中的遺憾，而她卻是他的一個(gè)目標任務(wù)，來(lái)達林浩然自身的人生圓滿(mǎn)。

在他們確定關(guān)系后，林浩然多次表現出想要和畢婠發(fā)生關(guān)系的意愿，都被她給拒絕了。

但這并沒(méi)有使兩人的感情發(fā)生裂痕，要說(shuō)兩人感情的破裂，是在一次兩人的選修課上。

兩人因為不是一個(gè)學(xué)院，所以時(shí)間合理的選修課實(shí)在是太少，最后搶到的也就是有基礎生物學(xué)。

基礎生物學(xué)，強調基礎，主要是基礎生物知識的普及。所以?xún)热萜鋵?shí)很簡(jiǎn)單。在一次課上，老師為了向大家展示顯微鏡的用法，就讓同學(xué)用牙簽刮一下口腔細胞，來(lái)給大家做演示，好巧不巧，這個(gè)人就是林浩然。

所以當講臺上那個(gè)顯示屏里，林浩然的口腔細胞里，出現了幾個(gè)小蝌蚪的形狀后，全班的氣氛都怪異起來(lái)。

口腔細胞為什么會(huì )有蝌蚪現狀的細胞出現，也就非常的了然了……

作者有話(huà)要說(shuō)：　　不好意思，最近有點(diǎn)兒忙，斷更了好幾天，我會(huì )陸陸續續補上。

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☆、第34章

這事兒，一度成了整個(gè)校園的新聞，畢竟……

挺像是個(gè)新聞的。

畢婠也不傻，或者說(shuō)，一段時(shí)間過(guò)后，她自己心里也明白，她和林浩然之間那不叫愛(ài)情，就連一般的感情都沒(méi)有。

在愛(ài)情里，這是一件多么可怕的事情，所以?xún)扇吮懒?。再加上那段時(shí)間林浩然的日子也不算很順心，對畢婠也沒(méi)有什么真感情，也就這樣不了了之。

后來(lái)她才知曉，林浩然之所以和她在一起，只是因為她是彎仔碼頭。他想知道彎仔碼頭和一般姑娘有什么不一樣。

所以，畢婠覺(jué)得，那場(chǎng)感情的失敗，主要原因在她自己，最開(kāi)始她自己的目的就