敦煌文獻的問(wèn)世，可以說(shuō)是自明十三陵發(fā)掘以來(lái)，意義最為深遠，影響力最大的一次國家級考古，只要莊睿能參與進(jìn)來(lái)并且主持一個(gè)研究課題，那么即使自己退下去了，莊睿也將成為國內科考界一位不可忽視的青年專(zhuān)家。

孟教授雖然是桃李滿(mǎn)天下，但是那些學(xué)生還沒(méi)有達到自己事業(yè)的巔峰，在國內考古界的話(huà)語(yǔ)權與地位，和自己相比還差了很遠，所以孟教授很期望在自個(gè)兒退休之前，能培養出一個(gè)接替人來(lái)。

數遍自己的那些學(xué)生，孟教授發(fā)現還就是最年輕的莊睿最為合適。

從莊睿前幾年在國外發(fā)現海盜島，揭開(kāi)一段歷史塵封之謎，其后在國內發(fā)現劉秀墓，使得國內科考界填補了一段東漢歷史上的空白。

而后莊睿在讀研的時(shí)候，主攻水下考古，先是成功首次在深海打撈出宋代古沉船，后來(lái)更是在打撈“阿波丸號”的時(shí)候立下大功，讓失蹤大半個(gè)世紀的“北京人頭蓋骨化石”問(wèn)世。

這幾次考古發(fā)掘，影響都比較深遠，所造成的轟動(dòng)也很大，其實(shí)按道理說(shuō)，莊睿的這幾次考古發(fā)現，隨便拿出來(lái)一項都能奠定他在考古學(xué)界的位置，不過(guò)那會(huì )莊睿實(shí)在太年輕，雖然屢有建樹(shù)，但是理論方面的知識還跟不上。

加上莊睿本人又比較低調，很少參加一些學(xué)術(shù)會(huì )議，在相關(guān)場(chǎng)合露面的機會(huì )也很少，所以莊睿在考古界的名聲并不是非常響亮。

但是這一次敦煌文獻的出世，卻是一個(gè)絕好的機會(huì )，一來(lái)這是莊睿領(lǐng)導的考古隊發(fā)現的，本身就占有優(yōu)勢和說(shuō)服力，二來(lái)這些文獻性資料最容易出成果，只要莊睿認準一個(gè)研究方向，是很容易出成績(jì)的。

如此一來(lái)，莊睿理論知識不足這一缺點(diǎn)，也將會(huì )被彌補，從而一躍成為國內頂級的考古專(zhuān)家，這也是孟教授對莊睿最大的期望。

只是孟教授萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，莊睿放著(zhù)這唾手可得的成就不要，偏偏還要去尋找那虛無(wú)縹緲的元代墓葬，這不是丟了芝麻撿西瓜嘛？

孟教授深呼吸了一口氣，放緩了聲音說(shuō)道：“莊睿，有元以來(lái)，雖然也發(fā)現了一些元代的墓葬，但那都是在元朝為官的漢人墓xue，而蒙古族的皇帝以及貴胄的陵墓無(wú)一得見(jiàn)，千百年來(lái)也有不少人探尋，卻是沒(méi)有任何發(fā)現，我說(shuō)，你是不是再考慮一下？”

雖然莊睿是自己的學(xué)生，但是孟教授知道他涉獵甚廣，在很多領(lǐng)域內甚至比自己的成就都大，所以還真不敢像對待那些初入學(xué)的學(xué)生一般，硬行讓莊睿聽(tīng)從自己的話(huà)。

“呵呵，老師，事情總要有人做的，元代一共歷時(shí)九十七年，出了11個(gè)皇帝，我就不信他們全部都天葬了不成？”

莊睿仍然堅信自己的觀(guān)點(diǎn)，等去到那片大草原之后，一定會(huì )有所發(fā)現的。

雖然古代也有水葬天葬以及火葬等墓葬形式，但是莊睿相信，以元代強大的軍事實(shí)力，絕對不允許其帝王死后安葬的那么寒酸，一定會(huì )將其進(jìn)行土葬并且配以豐富的殉葬品的。

“天葬自然是不可能的，不過(guò)以蒙古族的墓葬方式，這千百年都過(guò)去了，你根本就不可能找到任何一處帝王陵墓的……”

孟教授搖了搖頭，他曾經(jīng)也有一段時(shí)間，深入研究過(guò)元代墓葬形式，從史料僅存的只言片語(yǔ)中總結出一點(diǎn)，那就是蒙古族的墓葬極深，往往都在地下數十米甚至百米以下。

可想而知，在風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的大草原上，又歷經(jīng)了千百年的歲月侵蝕，誰(shuí)能有本事從如此深的地下找到墓葬，那還真是神仙了。

所以孟教授不得不放棄了對元代墓葬的研究，因為不管他怎么研究，這沒(méi)有實(shí)物參照，是根本研究不出什么成果來(lái)的。

是以現在見(jiàn)到莊睿想走自己以前走過(guò)的彎路，孟教授才會(huì )如此苦口婆心的勸解他的。

“老師，我仍然堅持自己的選擇，我相信，如果能找出元代皇帝的陵墓，那么也將會(huì )填補我國元代皇陵考古的這項空白，我想……那要比研究敦煌文獻價(jià)值更大一些……”

莊睿這油鹽不進(jìn)的態(tài)度讓孟教授終于失去了耐心，臉一繃說(shuō)道：“廢話(huà)，誰(shuí)不知道元代皇陵的重要性，是個(gè)學(xué)考古的都想找出來(lái)，可是有人找到了嗎？年輕人要腳踏實(shí)地，不要好高鶩遠……”

說(shuō)到這里的時(shí)候，孟教授感覺(jué)自己的話(huà)有些重了，拿起手邊的茶杯喝了口水，偷眼看向莊睿時(shí)，不由得氣不打一處來(lái)，那小子壓根就沒(méi)把自己的話(huà)當做一回事。

“算了，你小子和我當年一樣，是不撞南墻不回頭啊……”

孟教授想到了自己年輕的時(shí)候，不由長(cháng)嘆一聲，接著(zhù)說(shuō)道：“這樣吧，你這次野外科考的時(shí)間也不短了，我再給你半個(gè)月的時(shí)間，如果再沒(méi)有什么收獲的話(huà)，必須馬上返回北京，準備參加下個(gè)月在北京舉行的敦煌文化世界交流學(xué)術(shù)會(huì )議……”

孟教授見(jiàn)說(shuō)不動(dòng)莊睿，只能退而求其次，讓莊睿在下個(gè)月的敦煌學(xué)術(shù)研討會(huì )上露露臉，再怎么說(shuō)莊睿也是這批敦煌文獻的發(fā)現者，該有的榮譽(yù)還是少不了的。

莊睿這么大的人了，當然能聽(tīng)出導師的關(guān)切之意，當下點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“老師，就按您說(shuō)的辦，謝謝您……”

“小任還跟著(zhù)你，不過(guò)整理那批敦煌文獻的工作很繁瑣，這幾個(gè)研究生我就帶回去了，你要記住，半個(gè)月時(shí)間沒(méi)有發(fā)現的話(huà)，一定要回去，不然你任師兄從這次考古發(fā)現中，可是也得不到什么好處了……”

從孟老爺子的這番話(huà)可以看出，他還是最為看重莊睿，居然讓任春強放棄加入敦煌研究的機會(huì )，讓他跟著(zhù)莊睿，不過(guò)這也無(wú)不有逼得莊睿早日返回北京的意思。

“老師，這可不成，這次機會(huì )對師兄可是很重要的……”

莊睿聽(tīng)到孟教授的話(huà)后連連擺手，開(kāi)什么玩笑？他莊?？梢圆辉诤跏裁绰毞Q(chēng)榮譽(yù)，但是任博士可是靠著(zhù)這個(gè)吃飯的，要是這么一來(lái)，自己還不被師兄埋怨死??？

孟教授眼睛一瞪，說(shuō)道：“有什么不行的？該小任有的，我會(huì )幫他爭取的，一樣都不會(huì )少，不過(guò)小子不讓人省心，有他跟著(zhù)我才能放心……”

“好吧，老師……”

莊睿無(wú)奈的搖了搖頭，接受了導師的安排，反正他也想開(kāi)了，要是師兄因為自己受到什么影響的話(huà)，大不了到時(shí)候從經(jīng)濟上多補償一些給他了。

……

“任哥，沒(méi)怪我把你拐到大草原上來(lái)吧？”

彭飛