著(zhù)整他呢，今天又有個(gè)導火鎖，他們一幫孩子里有個(gè)今天曠了他老人家一節課，被老爺子高調記過(guò)一次，這可算真正懷恨上了，唐數錯曉是頭兒，自然要掌舵。這不，他們把壞主意打我身上了，其實(shí)也就是個(gè)相當俗氣齷齪的法子，“艷*照*門(mén)”，先迷昏老頭兒，然后我“衣杉不整”上，然后“照片留念”，然后老教授“身敗名裂”————主意俗氣，可確實(shí)一針見(jiàn)血，現如今兒，教育部門(mén)就怕沾上這！

我想了想，甜甜一笑，“行！”眼看著(zhù)他們就要激動(dòng)地沖過(guò)來(lái)，我手一抬，“不過(guò)，下迷*藥的事兒也由我來(lái)做，你們只等著(zhù)照相！”

“OK！沒(méi)問(wèn)題！乖乖紫上，就說(shuō)我們是一路人?！?/br>
我訕笑。心想，一路人，呵，一路人。

53

壞水兒咽下肚就要看再吐出來(lái)是啐向誰(shuí)了。我抱著(zhù)窗簾敲門(mén)，然后輕輕推開(kāi)門(mén)，“爺爺，我是洗衣房的，您房間的窗簾要換下來(lái)了，”

我微微笑，象個(gè)憨憨的鄉下女孩兒。老教授端坐在他的書(shū)桌后，神態(tài)安詳，靜心屏氣，正在一本用宣紙裝訂成的本兒上沾墨寫(xiě)字。

“進(jìn)來(lái)吧，丫頭，小心點(diǎn)兒?！彼ь^朝我和藹地笑了笑，然后再次定神在他的紙墨上。老教授姓蔣，他的臉好象天生嚴肅，所有的肌rou紋理都呈上弦形，好似一條條彎曲的弧度線(xiàn)，不怒自威，這就顯得他做學(xué)問(wèn)時(shí)猶為認真投入。

我爬上椅子發(fā)現自己還是不夠高去拆那個(gè)窗簾，于是又跳下來(lái)，準備在椅子上再墊一個(gè)板凳，這時(shí)老教授發(fā)現了，連忙走過(guò)來(lái)。

“算了，孩子，讓他們換個(gè)男孩兒來(lái)做這事兒吧，別把你摔著(zhù)，”

我笑著(zhù)搖搖頭，“沒(méi)事兒，我能行！”

估計是我憨實(shí)潑拉的模樣感動(dòng)了他，他一直沒(méi)再回到書(shū)桌那兒，而是站在一旁一直抬頭看著(zhù)我換，怕我摔著(zhù)。老教授的辦公室在視野最好的一層，此時(shí)，正是夕陽(yáng)西下，紅彤彤的落日照在我的身上，紅得很溫和，柔軟得像泡過(guò)水。

估計是落日太美，老教授的視線(xiàn)也膠著(zhù)在了它身上，不禁慨嘆，“同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富有愛(ài)心?！蔽也⒉皇炀毜膿Q著(zhù)窗簾，卻覺(jué)得他說(shuō)的很有意思，就問(wèn)出了口，“怎么就富有愛(ài)心了哩？”

他笑著(zhù)望了望我，輕輕搖搖頭，“眼睜睜看它又帶走了一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺異惺惺，就想到愛(ài)心了?！币苍S他以為我聽(tīng)不懂，可我還聽(tīng)懂了，老年人看落日與青年人看落日的心態(tài)自然不同吧。遲暮，多么悲涼的詞兒。

“爺爺，您見(jiàn)過(guò)許多地方的落日吧?！蔽沂莻€(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)兒的，自然喜歡觀(guān)景兒，以前，我就愛(ài)看落日，印象最深的是跟著(zhù)爸爸去蘭州看見(jiàn)那兒的落日，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。

那兒一有風(fēng)則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細沙水汽一般游走，從太陽(yáng)那邊撲面而來(lái)，所以感到風(fēng)因太陽(yáng)而起，恍惚之間，太陽(yáng)說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了，一身鬼氣。老教授看來(lái)也是個(gè)性情之人，他到?jīng)]覺(jué)察和我個(gè)農家小丫頭談落日怎么著(zhù)兒，我呢，當然也是性情中人，遇見(jiàn)能說(shuō)上話(huà)的，就暢開(kāi)了說(shuō)了。

“是啊，最好看的是丘陵落日，那地勢的曲線(xiàn)是多層的，顏色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，而最近夕陽(yáng)之處一派乳白，那是盆地特有的霧藹，似乎一下子靜了一陣，太陽(yáng)就這樣下來(lái)了——”

“不是很多人喜歡去海邊看落日嗎？”

“我看大海落日是在美國，呵呵，或許因為是別人的太陽(yáng)，總感到它的生分不遂意，你無(wú)論如何也看不到太陽(yáng)是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起——趁你眨眼的時(shí)候?！?/br>
我聽(tīng)著(zhù)很認真，甚至停下了手里的活兒，就盯著(zhù)那邊的落日想象著(zhù)他描述的情景——

“嘟嘟，”突然我荷包里的手機“嘟”了幾聲，我知道這是唐數錯曉他們在給我發(fā)信號呢，他們已經(jīng)上來(lái)了？說(shuō)實(shí)話(huà)，我也等著(zhù)這一刻呢，

“蔣教授，”我突然喊住他。估計我這聲喊得非常突兀，還在為我講述“落日”的老教授完全愣了下，他抬頭看向還站在高高板凳上的我。

我這時(shí)微笑著(zhù)從荷包里掏出用小袋子裝著(zhù)的一包粉末，蹲下來(lái)遞給他，“這是迷*藥，里面還有催*情粉，您的學(xué)生唐數、陳錯曉串通我來(lái)陷害您，他們現在已經(jīng)在外面，我把窗簾放下來(lái)，他們就會(huì )闖進(jìn)來(lái)，這包東西事后您可以去化驗?，F在，我們可以來(lái)看看他們精彩的——表情?！?/br>
我頑皮地朝他眨眨眼。老教授還在錯愕時(shí)，我已經(jīng)放下了窗簾，我只興奮地盯著(zhù)門(mén)，小聲數，“一，二，三?！?/br>
果然——

“哈哈，紫上你真行——紫上？！”

這是幅多么有趣的畫(huà)面！我蹲在高高的板凳上象個(gè)馬路邊看熱鬧的二流子，下面站著(zhù)的是不可置信的老教授，而門(mén)前，舉著(zhù)照相機的錯曉，以及身后的唐數——那個(gè)臉色兒叫好看！

54

“紫上！你什么意思？！”錯曉推了我一下，我吊兒郎當的后退了一步，

“沒(méi)什么意思，”

“別以為你和我們玩兒上了就不得了，那是看得起你！怎么，真敢造反了？不想擱這兒混了！”我似笑非笑淡淡看著(zhù)他們，一副無(wú)所謂樣兒，這真惹惱了錯曉，他又狠狠推了下我差點(diǎn)兒都把我推到地上坐著(zhù)，

“真他媽不知好歹！老子今天就讓你他媽卷鋪蓋走人信不信！”

這兩孩子會(huì )捏人軟肋，他們知道我一個(gè)孤苦孩子在乎這工作。我踉蹌地后退了一步，還是淡淡的模樣兒，要死不活?！板e曉，”

唐數拉住了錯曉，從后面走過(guò)來(lái)，他一直站在后面一聲不吭看著(zhù)我。這個(gè)陰，看他也沒(méi)好水兒?！澳闶枪室馔鎯何覀兊氖遣皇?，其實(shí)，你早想好了，答應我們時(shí)就想好了這么做是不是，”我吊兒郎當笑了笑，拉了拉自己的衣服，沒(méi)看他們，

“好！你強！紫上，記住了，”錯曉指著(zhù)我直點(diǎn)頭，“你他媽真帶種！”我想笑，我沒(méi)他們下面那種！可究竟只是扯了扯嘴皮沒(méi)笑出來(lái)，見(jiàn)好就收吧，我哪兒看不出來(lái)，他們沒(méi)想把我怎樣，以他們這種缺德事兒都敢動(dòng)到教授頭上去的無(wú)法無(wú)天之徒想整我不是一盤(pán)小菜，還跟我在這兒墨墨嘰嘰？

他們還沒(méi)想跟我扯破臉皮子，就是氣的。我又不是傻子，現在越發(fā)知道怎么樣在“夾縫”中生存了，確切講，是怎樣看人臉色然后見(jiàn)機