口我的屁股，“紫上，我還是喜歡你的背面裸體，很美?！编?zhù)，熱氣呼在最隱秘的肌膚上。

我懶懶地趴在柔軟的被單上，輕輕地嘆了口氣，“慕夜，裴滿(mǎn)的記憶，我用什么去交換？身體嗎？”

慕夜突然笑出聲，“我的‘惡魔’陛下，您的上半身剛才不是已經(jīng)獻給他了嗎，效果如何？”戲謔輕浮。

“可是，我覺(jué)得我的下半身應該更有吸引力?！币е?zhù)指甲，我呵呵的笑出聲，放肆地象株艷紅妖異的植物。身體性感地紐動(dòng)著(zhù)。

“你是指這里嗎？”手指已經(jīng)爬上————

兩個(gè)放蕩的東西！

14

“紫上，你怎么能私自就離開(kāi)營(yíng)地回家？學(xué)校組織大家出來(lái)軍訓就是要強化紀律觀(guān)念，你這樣----”

班主任劈頭蓋臉就是一頓狠批，他們昨晚發(fā)現我不見(jiàn)了，找了我一夜。

雙手背在身后，站直，腦袋垂下，認錯的態(tài)度很真誠。我一直是個(gè)乖孩子，從沒(méi)有讓老師發(fā)過(guò)這么大的火，說(shuō)實(shí)話(huà)，這頭一遭挨訓的滋味，并不好受。

“我也知道你昨天肚子疼，可是，就算想回家，也要給老師請個(gè)假啊---”

老師的話(huà)語(yǔ)逐漸放輕。我的模樣確實(shí)相當乖巧，她也不忍心。

“你必須在今天的全年級總結大會(huì )上做公開(kāi)檢討，昨天影響太壞了---”

我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，自覺(jué)地走向cao場(chǎng)的烈日下，立正罰站兩小時(shí)。這是軍訓前的誓師大會(huì )上，總指導員下過(guò)的“軍令”：凡大過(guò)者，曝日罰站姿兩小時(shí)。

指尖貼褲邊中縫，人站的筆直，目光不斜視，烈日驕陽(yáng)下，我感覺(jué)自己快曬成咸魚(yú)干了，還帶冒油的，帽檐下流出的汗水，染進(jìn)眼睛里，辣辣的。這真是高級“虐待”。

“紫上，堅持！還有五分鐘！”幾步之外，喜耐拿著(zhù)水看著(zhù)手表。真夠朋友，我罰站，她一直在不遠處陪著(zhù)我。

看見(jiàn)那邊教官打了個(gè)手勢，她連忙向我跑過(guò)來(lái)。我攤坐在地上，腿好象都不是自己的了。

“這里太烤人了，我們去那邊坐，紫上---”喜耐就要扶起我，我朝她擺擺手，“水！”

一瓶水，不帶啜氣的，我一口灌了下去。然后自己爬起來(lái)，用袖子一抹嘴，“這毒，消的徹底?！毕材驮谝慌灾毙?。

我們教官稱(chēng)這種曝曬罰站為“消消毒”。

“紫上，你等會(huì )兒還要在總結大會(huì )上做公開(kāi)檢討？”

“恩?！蔽胰∠旅弊?，重新扎頭發(fā)。

“那你可出名了?！?/br>
“出名？”我突然愣住了神，一個(gè)念頭從腦海里閃過(guò)！

“喜耐，你說(shuō)，想要一個(gè)人記住你，首先應該————”我瞇著(zhù)眼看著(zhù)前方的綠草甸，上面有一朵殘敗的小紅花，這個(gè)角度看上去，卻很妖艷。

“當然應該先奪取他所有的注意力，強取豪奪——-”喜耐開(kāi)始開(kāi)玩笑地比畫(huà)著(zhù)。我突然抓住她張牙舞爪地手，拉著(zhù)她跑向那朵小紅花，“誒！紫上！——”

“喜耐，是的，強取豪奪我也會(huì )讓他記住我！”摘起那朵小紅花，喜耐不解的眼里，是我固執的決心。

15

在這個(gè)時(shí)代，一些人處心積慮的雕琢一個(gè)海市蜃樓般的天堂，另一些人，則面無(wú)表情地一刀劃下，讓眾人欣賞起天堂的落輝紛紛四濺的模樣。

我欣賞后者。所以，我對“惡魔”的稱(chēng)謂情有獨鐘。它享用最好的物質(zhì)，坦白地遵從自己的欲望，擁有一定的權力，并可以動(dòng)用它過(guò)上最挑剔的生活。

烈日炎炎下，幾百個(gè)學(xué)生筆直靜立，一致的目光注視著(zhù)臺上的軍裝訓導。他何嘗又不是運用某種所謂的“約定俗成”享受著(zhù)權力的甜蜜？

“高二（六）班紫上，出列！”

背在身后的指骨“咯噔”一響。低著(zhù)頭，我走向****臺。

“高二（六）班紫上同學(xué)，在軍訓期間不遵守紀律要求，私自出營(yíng)，現做公開(kāi)檢討————”

可以感受到所有的目光，其中，包括你的嗎？裴滿(mǎn)。

抬起眼，看向臺下一片，我知道自己該說(shuō)什么，當然知道，可是————

“我錯了。今后，我會(huì )向佛貍學(xué)習，做個(gè)遵守紀律的好學(xué)生?！?/br>
短短兩句話(huà)，莫名其妙卻也無(wú)可挑剔。佛貍是誰(shuí)？教官們，老師們全蹙起了眉頭，但也沒(méi)有辦法，他們能忍心把一個(gè)靦腆的小丫頭逼到什么程度？公開(kāi)檢討，已經(jīng)很苛刻了。權力的運用，有時(shí)也要看對象。

“好——希望同學(xué)們以紫上同學(xué)為誡，我們的軍訓——-”教官很快接過(guò)了話(huà)，重新回到高亢昂揚的激勵中。我默默走下臺，回到隊伍中。沿途，可以感受到每一雙眼的熱度。喜耐，你說(shuō)的沒(méi)錯，我真的出名了。

只是，我只期待一個(gè)人的注意。裴滿(mǎn)，那個(gè)突兀的名字，你不會(huì )也忘了吧！

事實(shí)，讓我欣喜，也讓我嫉妒。佛貍，裴滿(mǎn)記得很深。自由活動(dòng)的時(shí)間，他果然找上了我。

為什么迷上他？

注視著(zhù)眼前這張容顏，我紐頭就走，我知道他會(huì )跟上來(lái)。而此刻，心里一直念著(zhù)這個(gè)問(wèn)題：為什么迷上他？

我知道身后的男孩兒有張非常精致的面孔，可是，這不是我貪婪的，慕夜比他更美。

是因為他的吻？當然有這個(gè)因素，甜蜜中混雜著(zhù)痛苦，矛盾的融合是讓人最沉迷的。事實(shí)上，裴滿(mǎn)的氣質(zhì)，奇異地，我一眼就能看透，這個(gè)矛盾的男孩兒具有神經(jīng)質(zhì)的美感。

他可以用上諸如詭美、狂烈、流離這樣的字眼，也可以姿態(tài)優(yōu)雅，也可以絕望見(jiàn)底。他的眼神通常清澈明亮，不諳世事，尚帶著(zhù)彷徨失措，容不得別人玷污。

他可以絕望，精致的絕望。一絲絲，一縷縷地，從他的皮膚，他的頭發(fā)，他的手指散發(fā)出來(lái)，滲透在空氣里，消失在時(shí)間里。他不激烈，但是習慣摧毀或被摧毀。

艷若玫瑰，凈如白蓮。我迷戀這樣的男孩兒。

16

落葉紛揚，是天地間唯一的舞者。

從蜷縮在墻角里枯黃而又有些斑斕的落葉的身軀上踏過(guò)，聽(tīng)著(zhù)落葉粉身碎骨時(shí)用自己的身軀發(fā)出的近乎撕裂般的聲音，腳底還可以感覺(jué)到它們的面目全非，心情隨之也邪惡起來(lái)。

很應景。因為，我要做壞事了。

“你認識佛貍？”

可愛(ài)的裴滿(mǎn)。跟著(zhù)我一路蜿蜿蜒蜒，同樣爬過(guò)了那個(gè)狗洞，來(lái)到這個(gè)隱蔽的角落，他終于浮躁地拉住我的胳膊。

我看著(zhù)他，眼底是清澈的光芒。一挑眉，我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼見(jiàn)著(zhù)男孩兒的情緒開(kāi)始變緊張，

“你知道她什么事？！為什么作檢討還要提她的名字？————”

心情難免有些落寞，他一口一個(gè)“她”，我呢？他根本不記得我了。

“你坐下?！?/br>
男孩兒顯然被我