“黨女士是代表你父親過(guò)來(lái)的，如果你今天不給出一個(gè)讓老師們信服的回答，那就直接讓黨女士把你先帶回家反省吧?！?/br>
說(shuō)話(huà)的是胡老偏，他臉上的厭惡神色毫不遮掩。他是六班的班主任，同時(shí)也是高一的年級主任。翰墨這個(gè)私立高中，年級主任的權力很大，停一個(gè)學(xué)生的課不在話(huà)下。

“真真，還不快向老師們坦白事實(shí)，然后道歉，難不成你真的想要被退學(xué)回家嗎？”黨梅珍忍下心中的快意，狀似著(zhù)急的道。胡老偏說(shuō)的‘先帶回家反省’，到了她嘴里就直接成了要被退學(xué)回家。

姜亦真從溫玉玲手里拿過(guò)卷子，掃了幾眼上面的批改痕跡，就在其他人以為她會(huì )心虛要承認錯誤時(shí)，卻聽(tīng)她開(kāi)口問(wèn)。

“溫老師說(shuō)，我有多少水平，你們都清楚?！?/br>
“那么我想知道，在諸位老師眼里，我到底是什么水平？”

一時(shí)間在場(chǎng)有幾位認定姜亦真抄題的老師，還有黨梅珍臉上表情都很微妙，仿佛覺(jué)得姜亦真這個(gè)問(wèn)題，在自取其辱一樣。

姜亦真將數學(xué)卷子的一面翻轉過(guò)來(lái)，玉白細長(cháng)的手指指著(zhù)一道被人劃上零分的大題。

“在回答我上個(gè)問(wèn)題之前，哪位老師能告訴我，我做的這道題為什么會(huì )是零分？”

“你做的？”胡老偏嗤笑著(zhù)斜睇她一眼，“都這時(shí)候了，

作者有話(huà)要說(shuō)：　　你還敢說(shuō)這是你做的？”】

第二更在中午13點(diǎn)整

么么噠(づ￣3￣)づ

第35章二更【微修】

“小胡,”坐在最邊上,一個(gè)頭發(fā)半白,帶著(zhù)副眼鏡的瘦小老頭出聲，“既然這位女同學(xué)對評卷結果有質(zhì)疑,那咱們就該看看,別扯其它亂七八糟的,現在誰(shuí)也沒(méi)證據說(shuō)這位女同學(xué)做的卷子有問(wèn)題?！?/br>
“一她的答案跟標準答案不同，甚至許多要更精簡(jiǎn)巧妙,二她的分數在他們考場(chǎng)內,幾乎是最高的,不可能抄襲別人。只有季夏言在個(gè)別科目上能比她多出一些分。而我和其他幾位老教師,看過(guò)她和季夏言的卷子，無(wú)論是答題思路，還是別的，都沒(méi)有任何相似之處?！?/br>
扯到季夏言，原本還質(zhì)疑姜亦真在考場(chǎng)上抄襲的老師,也歇了這個(gè)想法。季夏言是學(xué)校的名聲牌子，學(xué)校領(lǐng)導和老教師們的心頭寶,這事兒要是誰(shuí)敢扯上他,他們這些年輕老師誰(shuí)也討不了好。

胡老偏是年級主任，可論資歷遠不如這些有名望的老教師，聞言也只能按捺住心頭火，說(shuō)了一句“程老說(shuō)的不錯，確實(shí)是這個(gè)理”,然后把姜亦真手上的卷子拿過(guò)去。

“這道題正巧是我改的，涉及一些高二的知識，和大量繁復的運算，所以改的時(shí)候，我自己做了幾遍，又對了好幾遍答案，沒(méi)什么問(wèn)題?！焙掀莶菘戳藘裳壅f(shuō)。

“這不是按步驟得分的證明題。這道題只要最終答案不對，就一分沒(méi)有?！痹诤掀磥?lái)，姜亦真就是個(gè)腦子有問(wèn)題的，能不能理解他說(shuō)的這些話(huà)都是問(wèn)題。

“讓你給姜同學(xué)看看題，你還沒(méi)掃兩眼就下定論了，要是老師都像你這樣，還怎么教學(xué)生！”程老對胡老偏的態(tài)度很不滿(mǎn)意，訓斥完，自己起來(lái)從胡老偏手里拿過(guò)卷子。

程老仔細看了幾遍，然后搖搖頭，“我看著(zhù)像是小胡和答案上的不大對。苗老師，您再看看?！?/br>
一旁那位姓苗的女老教師，戴上老花鏡看了一會(huì )，然后朝胡老偏伸手：“小胡，把你做的這道題給我看看，還有標準答案，一塊拿來(lái)?！?/br>
苗老師是個(gè)慈眉善目的老太太，外貌穿著(zhù)都不起眼，身上卻有一股子和童老太太近似的書(shū)香氣質(zhì)。她也確實(shí)是翰墨高中里，諸多特、高級教師里資格最老，最有經(jīng)驗的一個(gè)。同時(shí)也是翰墨高中的董事長(cháng)，許董事的母親。

先前大家都是在班主任辦公室改卷的，東西都在辦公桌上，胡老偏翻了一會(huì )，拿出兩張紙和一份答案。

苗老師把三份答題放在一處，看了一會(huì )，站起來(lái)說(shuō)：“我是數學(xué)老師，這位姜同學(xué)別的科目的卷子有沒(méi)有問(wèn)題我不清楚，但能確定的是，數學(xué)卷子沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
“這道題，姜同學(xué)做的完全正確。反倒是答案上誤用了一個(gè)公式，所以解出來(lái)的結果是錯的。而胡老師做的，步驟跟錯誤答案的步驟如出一轍，自然也是錯的?！?/br>
苗老師這話(huà)一出，姜亦真神色如常，喜怒不見(jiàn)，胡老偏卻像被對人當眾摑打幾巴掌似的，臉上隱隱有種火辣的刺痛。

黨梅珍見(jiàn)狀皺眉一瞬，隨即上前兩步笑著(zhù)說(shuō)：“苗老師，您是不是看錯了，我們亦真她不是那種多聰明的孩子，這么難的題連改卷的老師都出了錯，她怎么可能會(huì )做呢？”

苗老師取下了眼鏡，看著(zhù)她道：“黨女士，你這是在質(zhì)疑我的能力嗎？”

“我可以認真負責的告訴你，你口中‘不是多聰明的孩子’，她確實(shí)做出了老師們都做錯的題?！?/br>
“畢竟黨女士只是姜同學(xué)的繼母，對她不太了解也是正常，不過(guò)我們翰墨高中，向來(lái)對學(xué)生實(shí)行鼓勵教育，不管學(xué)生優(yōu)差好壞，都要鼓勵他們進(jìn)步。像黨女士先前說(shuō)的那些，不屬實(shí)又帶著(zhù)對繼女偏見(jiàn)的話(huà)，還是不要再說(shuō)了?！?/br>
苗老師教訓學(xué)生慣了，所以說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，也是一臉嚴肅，明明是明朝暗諷的話(huà)，卻給人一種‘必須聽(tīng)老師教導’的錯覺(jué)。

黨梅珍被對方嘲諷意味十足的話(huà)，說(shuō)得臉一陣青一陣白。

其他人都以為胡老偏改錯題的事情，就這樣過(guò)去的時(shí)候，一直沒(méi)怎么出聲說(shuō)話(huà)的姜亦真，卻在此刻出聲。

姜亦真卻沒(méi)有就此揭過(guò)的意思，她笑著(zhù)拿出自己幾個(gè)科目的卷子，依次指出上面的問(wèn)題，甚至還挑出幾道，題出的不太嚴密有多個(gè)答案，或者根本無(wú)解的誤題。

當輪到那張滿(mǎn)分的英語(yǔ)卷子時(shí)，六班的英語(yǔ)老師向蘭莎說(shuō)：“英語(yǔ)跟數學(xué)不一樣，沒(méi)那么麻煩，你默寫(xiě)或者背幾個(gè)卷子上出現過(guò)的，重點(diǎn)單詞和知識點(diǎn)我就有底了?！?/br>
姜亦真在默寫(xiě)的時(shí)候不止是寫(xiě)幾個(gè)單詞，她幾乎是把課后單詞表以最快的速度默寫(xiě)下來(lái)，還有知識點(diǎn)，以及最后的小作文，變著(zhù)內容背了兩篇。

若換尋常人，這么多的書(shū)寫(xiě)量，沒(méi)一兩個(gè)小時(shí)是完不成的，然而姜亦真她的手速快的驚人，短短半小時(shí)內，就把所有該寫(xiě)的都寫(xiě)了下來(lái)。

背作文的時(shí)候，姜亦真字正圓腔的發(fā)音，讓向