這小丫頭是真不在乎啊。

心真大。

“我難過(guò)什么？討厭我的人多了去了，他算老幾？”小倩這么做，目的就一個(gè)，不讓于明朗后續有麻煩。

她的目的已經(jīng)達到了，王亞飛理解也好，不理解也罷，她想護著(zhù)的，只有自己的男人于明朗，僅此而已。

“我后續再找他，他說(shuō)他不想摸槍了，要回去當勤務(wù)兵種菜，到日子就復原?！?/br>
“不需要?！遍_(kāi)口的是于明朗。

“你不想要這個(gè)兵？”劉教授問(wèn)，從之前反饋回來(lái)的信息看，于明朗應該是非常在乎王亞飛的。

“想，但如果他連這點(diǎn)挫折都面對不了，那他也不適合當我的兵，我的兵要面對的挫折比這個(gè)要多很多，特種兵是要把人逼入絕境，孤軍奮戰，應該是最堅強、能夠克服一切困難的兵，我們沒(méi)有后援，深入敵人的心臟，什么都沒(méi)有，有的就是信仰和堅持，如果這點(diǎn)困難就已經(jīng)讓他想去種菜，那他不適合當我的兵?！?/br>
于明朗并非是帶著(zhù)情緒說(shuō)的這番話(huà)。

他是認真負責的說(shuō)這番話(huà)。

小倩點(diǎn)頭，跟于明朗默契的對視一眼。

其實(shí)這也是小倩跟于明朗之前提過(guò)的，小倩希望于明朗能夠在王亞飛病好之后，再單獨來(lái)一次考試，如果合格，就讓他進(jìn)去，好兵難尋。

心理疾病不是不可治愈的，每個(gè)人都可能會(huì )在不同時(shí)期遇到不同的心理問(wèn)題，就像是感冒一樣很常見(jiàn)，不能因為這個(gè)兵有過(guò)心理問(wèn)題，就徹底否認了他的天賦與努力，那是歧視。

于明朗同意了小倩的請求，但也講明了他的原則，可以開(kāi)個(gè)先例，但條件是，王亞飛自己得能控制情緒，因為于明朗想要培養他當狙擊手，這是一個(gè)心理素質(zhì)必須極強，一點(diǎn)偏差都不能有的特殊崗位。

特殊崗位，要求肯定也更加嚴格，所以于明朗并不讓劉教授去找王亞飛，這也是對王亞飛負責。

就好像劉利不再要求進(jìn)部隊一樣，每個(gè)人適合的崗位都不一樣，如果真不合適，千萬(wàn)不要勉強。

于明朗和小倩對視一眼，在彼此的眼里，都讀到了心照不宣。妞妞蜜說(shuō)明天早晨6點(diǎn)，不見(jiàn)不散哦~這幾天真的更太多了，可能會(huì )稍微緩緩更新沒(méi)這么多了，不過(guò)大家放心，欠下的加更一定會(huì )還哦~

第448章有他真好

于明朗并不是狠心，他也很想培養一個(gè)天賦異稟的狙擊手。

但是有些事真的不能勉強。

王亞飛就算以后不摸槍?zhuān)膊粫?huì )影響他的生活，但在他沒(méi)有自己想開(kāi)之前，于明朗不會(huì )讓任何人主動(dòng)的去勸他。

有人歡喜有人愁，有人收獲了成長(cháng)，也有人覺(jué)得夢(mèng)想破碎，一場(chǎng)特殊的情景體驗，給每個(gè)人不同的感受。

小倩不知道老師和大隊長(cháng)之間的關(guān)系，是否會(huì )因為劉利的成長(cháng)而有所緩和，但當于明朗把劉利和大隊長(cháng)在演習利的互動(dòng)講給劉教授聽(tīng)時(shí)，小倩確信，自己在老師的眼里，讀到了動(dòng)容。

看著(zhù)老師走向那對父子，一家三口重新站在一起的時(shí)候，小倩還是很感動(dòng)的。

“小強?！?/br>
“嗯？”

“你這次，做了件好事?！?/br>
于明朗得意的說(shuō)道，“那當然！以后你有什么困難，不要總一個(gè)人扛著(zhù)，你就大膽的往前沖，你解決不了的事兒，還有我呢！”

還有我呢，這四個(gè)字是小倩聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的情話(huà)。

特別提氣，超級給力，聽(tīng)起來(lái)就不孤單，有人跟她站在一起的感覺(jué)，真好。

劉教授過(guò)去的時(shí)候，大隊長(cháng)正在攔著(zhù)兒子的肩膀，對他這次的表現進(jìn)行總結。

劉利的眼睛還紅紅的，跟老爸的感情上了一大層臺階。

看到母親過(guò)來(lái)，忙坐直了，不敢讓大隊長(cháng)攔著(zhù)他了。

“多大的人了還哭？”劉教授問(wèn)道。

“山里風(fēng)大吹的...”劉利不好意思的說(shuō)道。

“孩子這次表現的特別好，你別說(shuō)他?！贝箨犻L(cháng)護著(zhù)兒子。

說(shuō)完又后悔了，這老太太，脾氣大著(zhù)呢，這么跟她說(shuō)話(huà)，平時(shí)都要被她揍的。

大隊長(cháng)提心吊膽，沒(méi)等來(lái)劉教授的巴掌，卻只聽(tīng)她有點(diǎn)別扭的問(wèn)。

“老劉，你那時(shí)真的拉手雷了？”

“呃，都是劇本安排好的?！逼鋵?shí)那時(shí)候，大隊長(cháng)心里明知道是演習，但看著(zhù)兒子為了救自己那么拼命的時(shí)候，他不自覺(jué)的就入戲了。

拉的時(shí)候，真是想讓兒子走，也怪于明朗演的太逼真了。

“才怪，你啊，連情景治療都會(huì )當真，服了你了，活這么大，一點(diǎn)智商都沒(méi)有?！?/br>
大隊長(cháng)尷尬的笑了，嘴上還硬著(zhù)，試圖給自己找點(diǎn)場(chǎng)子，“只怪明朗那個(gè)小犢子下手太狠，我懷疑他是把平時(shí)對我的仇恨都用到這地方了，他打我肚子那下，真疼啊?！?/br>
不怪孩子當真，他都覺(jué)得站在面前的真是壞人了。

“沒(méi)事兒，于鋼蛋演習的時(shí)候對你下手，公報私仇的，你等著(zhù)，我多給他的小鋼炮陳小倩留作業(yè)，咱們再報復回來(lái)?！?/br>
劉教授的話(huà)，讓大隊長(cháng)大吃一驚，這老太太今天，怎么這么的...溫和？

劉教授真是被大隊長(cháng)今天的舉動(dòng)感動(dòng)了，其實(shí)他讓兒子做這個(gè)情景體驗時(shí)，劉教授就已經(jīng)沒(méi)有那么恨他了，又聽(tīng)于明朗說(shuō)，大隊長(cháng)為了兒子，做了那樣的事兒，看著(zhù)他教育兒子，眼眶也泛熱。

她一直埋怨他沒(méi)有教育好兒子，但是現在想想看，大兒子的犧牲也不能怪他，只是自己心里難過(guò)沒(méi)辦法過(guò)那個(gè)坎兒，強行找個(gè)東西恨，就好像把錯誤都推到大隊長(cháng)頭上，就能減輕自己心里對大兒子的愧疚。

可是剛剛王亞飛的表現，讓劉教授仿佛看到了自己。

王亞飛那種想恨又不能恨，只能遷怒給陳小倩的樣子，那不就是自己對待老劉的態(tài)度嗎?

當局者迷，她從王亞飛身上看到了自己，也覺(jué)得對待大隊長(cháng)，有些不公平了。

但都是犟了一輩子的人了，讓劉教授一下拉下臉，給大隊長(cháng)遞出橄欖枝，又不太可能，她只能稍微的軟化一點(diǎn)。

大隊長(cháng)感覺(jué)到了她的軟化，心里激動(dòng)，感覺(jué)復婚有戲??！

而劉利見(jiàn)狀，看看爸爸，再看看mama，他突然靈感上頭。

“媽?zhuān)矣胁“??！?/br>