長(cháng)腿支撐在地，投下的陰影將她整個(gè)籠罩。

謝了了將剛才發(fā)生的事情跟他說(shuō)了一遍。

他聽(tīng)完，幾乎沒(méi)有任何反應，只是微微蹙了下眉。然后脫下身上的校服外套罩在謝了了身上，微彎下腰，將寬大的外套從下到上嚴絲合縫地給她拉上拉鏈。起身，看著(zhù)門(mén)口那位學(xué)生會(huì )的女生，低聲問(wèn)道：

“這樣合格了么？”

第10章csses10

走進(jìn)校門(mén)，謝了了才將下巴從衣領(lǐng)里探出來(lái)。

身上的校服長(cháng)及膝蓋，寬寬瘦瘦的像一張帆，帶著(zhù)鶴林身上的體溫。

她現在還記得那名女生的表情，眼睛瞪著(zhù)，雙臉緋紅，仿佛看到鶴林有多么驚訝，又多么不情愿。

鶴林將外套穿在她身上的一瞬間，女生緊緊咬了咬牙齒。

那一幕格外熟悉。

謝了了想了很久，才想起她就是上周給鶴林送水鶴林沒(méi)接的那位女生。

即便不甘，她也不能說(shuō)這樣做不行。

因為都是校服，而鶴林的分毫沒(méi)有改過(guò)。

所以女生黑著(zhù)臉還是放了他們進(jìn)去。

鶴林推著(zhù)自行車(chē)朝車(chē)棚的方向走，謝了了邁開(kāi)腿緊跟過(guò)去，想將身上的校服脫下還給他，“謝謝……”

鶴林找到空位，放好腳剎。仿佛猜到她要說(shuō)什么似的，回頭低聲道：“不用還給我，你先穿著(zhù)?！?/br>
謝了了一怔。

他繼續：“一會(huì )還有課間cao，學(xué)生會(huì )也會(huì )檢查。你穿著(zhù)，免得他們再扣你的分?！?/br>
“可是……”

謝了了看著(zhù)他蒼白的臉色，一句關(guān)心卡在喉嚨。

——你是不是生病了？

這種時(shí)候天氣炎熱，酷暑難當，根本沒(méi)有人會(huì )穿著(zhù)長(cháng)袖來(lái)上學(xué)。

而且他臉色蒼白，眼眶微紅，一看便是感冒不輕。

現在把外套送給她，真的沒(méi)事？

謝了了還想問(wèn)，那邊已經(jīng)有人先她一步叫鶴林的名字。鶴林回頭應了一聲，低聲與謝了了告別，舉步朝那邊走去。

謝了了站在原地看著(zhù)他的背影，停頓良久，終于還是把拉鏈上的手松了下來(lái)。

由于穿著(zhù)不合身的外套，第二節下課做早cao的時(shí)候，謝了了吸引了不少人的目光。

她把袖子卷成兩折疊上去，露出纖細的手腕。

拉鏈拉得高高，肩線(xiàn)掉在臂彎以上，身前多出來(lái)的空間能裝下另一個(gè)她。

難怪站在后面的女生說(shuō)她不像是在做cao，像是在放風(fēng)箏。

謝了了：“……”

做完早cao，所有班級陸續回教室。

葉田田走在謝了了身邊，挽著(zhù)她的胳膊問(wèn)道：“了了，你的衣服怎么這么大？不會(huì )是藍少欽的吧？”

謝了了和藍少欽的關(guān)系好，這是換班一周以后大家都知道的事情。

倒不是他們表現的又多親密，而是藍少欽對所有女生都不假辭色，唯獨對謝了了言聽(tīng)計從。

各科課代表在他那里收不起來(lái)的作業(yè)，一旦謝了了出面，他一定乖乖地上交。

就連謝了了唯一的外號“小知了”也是他傳播開(kāi)的。

不怪葉田田敢這樣開(kāi)玩笑。

謝了了只是搖了搖頭，說(shuō)不是。

葉田田又問(wèn)那是誰(shuí)的，謝了了什么都沒(méi)說(shuō)。

后來(lái)葉田田沒(méi)有繼續追問(wèn)。

走到樓梯拐角的時(shí)候，謝了了下意識回頭往后看了一眼。

他們班后面是鶴林的班級，幾個(gè)男生擁?yè)頂D擠地走在最后。不知說(shuō)起什么有趣的事，轟然笑開(kāi)。

那群人之中沒(méi)有鶴林，只有兩三個(gè)平時(shí)跟鶴林一起打籃球的男生。

男生們也看到了她，大概還記得鶴林喝她礦泉水的事情，紛紛抬頭朝她擠眼睛。

笑容曖昧，你我心知肚明。

嚇得謝了了立刻收回視線(xiàn)，快走兩步上臺階，不敢再看。

回到班里，第三節課是化學(xué)課。

化學(xué)老師準備了一場(chǎng)隨堂測試，所有人答完卷子以后，老師讓謝了了收起來(lái)，送進(jìn)她的辦公室。

謝了了依言照辦，放好試卷，回來(lái)正好路過(guò)隔壁理科重點(diǎn)班。

（0）班正在上一節數學(xué)課，數學(xué)老師站在講臺上講一道函數大題。

已知函數f(x)的公式和定義域，求其中未知數m的取值范圍。所有人都在下面聽(tīng)得認認真真，唯獨靠窗的座位少了一人。

那是鶴林坐的位置。謝了了經(jīng)?？匆?jiàn)他下課的時(shí)候在那教別人做題。

現在座位空著(zhù)，教室里也不見(jiàn)人影。

謝了了不免覺(jué)得奇怪，早上做cao沒(méi)看見(jiàn)他，現在也不在教室，那他去哪里了？

謝了了懷著(zhù)疑惑的心情回到自己的教室。

上午最后一節是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師給他們放了一部電影，名字叫。老師要求他們看完以后回去寫(xiě)一篇不少于800字的觀(guān)后感。因為謝了了以前和表弟一起看過(guò)，這會(huì )倒不怎么專(zhuān)心，而是垂著(zhù)眼眸，盯著(zhù)身前的抽屜出神。

鶴林借給她的外套被她脫了下來(lái)，疊得整整齊齊的塞進(jìn)抽屜里。

她想起他今天早晨的狀況，有一絲擔憂(yōu)。

不知道他的身體怎么樣了？

感冒有沒(méi)有好？

他不在教室，是因為病得太嚴重了嗎？

……

謝了了越想，越覺(jué)得不放心。等到電影放到主人公入獄時(shí)，謝了了起身向老師打了個(gè)報告，說(shuō)自己肚子不舒服，要去一趟洗手間。

老師大方應準。她直接從班級后門(mén)去了隔壁班的窗外。

鶴林還是沒(méi)有回來(lái)。

老師在臺上講課，坐在靠窗最后一排的男生看到她，大約是好奇，時(shí)不時(shí)將目光轉移到她身上。

一連看了四五次后，男生終于忍不住，悄悄探出頭問(wèn)道：“你是來(lái)找鶴哥的？”

謝了了還記得他。今天早上做完cao，就是他朝自己笑得最大聲。

她不說(shuō)話(huà)，男生也不覺(jué)得尷尬。嘿嘿一笑，繼續自顧自道：“你來(lái)的不是時(shí)候，鶴哥這時(shí)候不在教室?！?/br>
謝了了問(wèn)：“那他在哪里？”

男生努努嘴，語(yǔ)氣輕描淡寫(xiě)，“醫務(wù)室啊，發(fā)燒38°9，你說(shuō)他能去哪呢？”

謝了了愣了愣。

她想過(guò)他身體不好，但是沒(méi)想到會(huì )這么嚴重。

他都發(fā)燒這么高了，為什么還要借給自己外套？

男生大概也跟她有同樣的想法，臉上的表情很意味深長(cháng)。

謝了了顧不得跟他解釋?zhuān)酪宦曋x，就朝樓下的醫務(wù)室跑去。

醫務(wù)室在綜合樓二樓，謝了了到時(shí)，門(mén)窗緊閉，里面沒(méi)有一點(diǎn)聲音。

謝了了敲敲門(mén)，無(wú)人應答。

她在門(mén)外等候片刻，見(jiàn)門(mén)沒(méi)有鎖，才推門(mén)而入。

里面安安靜靜的，正對著(zhù)她的是一張診斷桌，桌上擺放各式各樣的儀器和藥品。

老師不在，整個(gè)醫務(wù)室只有她輕微的