動(dòng)了，她現在還沒(méi)有覺(jué)得，可能是高一還不難，在廣播站，學(xué)姐學(xué)長(cháng)講過(guò)，高三的時(shí)候，數學(xué)真的難，要把高一到高三的知識串在一起運用，這就很難了。

“嗯~”夏柒也覺(jué)得自己有些草率了，就自己而言，自己真的是喜歡語(yǔ)文，歷史，她個(gè)人感情豐富、多愁善感。上一世，自己為什么堅持選了理科，她已經(jīng)記不住了。原先，她想，就著(zhù)上一世的路走，自己會(huì )學(xué)得更容易一些。

現在想想，她真的適合理科嗎？

“我也不確定了?！毕钠猹q豫起來(lái)。

“那你為什么想學(xué)理科？”王欣想從夏柒這里找找學(xué)理科的好處。

“可能是我姐也是理科吧?！毕钠庹伊藗€(gè)理由含糊著(zhù)回答?！翱墒?，現在想想，我覺(jué)得我可能會(huì )更適合文科?！?/br>
“嗯嗯，我也是這樣覺(jué)得的，你語(yǔ)文成績(jì)那么好?！毕钠獾恼Z(yǔ)文成績(jì)一直在年級前兩名，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。

“但是化學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)，要是語(yǔ)文好的，選理科會(huì )有一定的優(yōu)勢，少下功夫在語(yǔ)文這科，理綜就輕松一點(diǎn)。數學(xué)好的，學(xué)文科，文綜會(huì )輕松一點(diǎn)?！庇辛诉x文科的念頭，夏柒也開(kāi)始權衡利弊，分析文理的優(yōu)劣勢了。

文理分科這個(gè)事情，對于高中生來(lái)說(shuō)真的是大事。

“要不，我們問(wèn)問(wèn)老師，我看濯濯他們也去辦公室問(wèn)老班了?！蓖奚岬腻埠芗m結，結果，從辦公室回來(lái)以后，就堅持選理科了，對自己也很有信心，想來(lái)是老班和她說(shuō)了什么，讓她明朗。

“嗯嗯，我們中午去?！毕钠庥X(jué)得這個(gè)建議很好，老師們有經(jīng)驗，而且，有時(shí)候，旁觀(guān)者對我們更了解。

夏柒是和郗啓一起吃飯的，就像王欣說(shuō)的，他們兩除了夏柒待女生院的時(shí)候，其他時(shí)間都是黏在一起的。王欣自覺(jué)的和濯濯們一起了。

“待會(huì )你先回宿舍吧，我和欣欣要去找老班?！眱扇艘郧熬土倪^(guò)這樣的問(wèn)題了，知道夏柒要選理科，會(huì )和自己在一個(gè)班，郗啓當時(shí)很開(kāi)心。要是讓他知道她反悔了，他肯定會(huì )不高興的。

“什么事？”郗啓問(wèn)。

“過(guò)幾天和你說(shuō)?！倍?，她不是還沒(méi)有確定下來(lái)嗎？要是最后，她還是選擇了理科，那不就是白折騰了嗎？

郗啓聽(tīng)夏柒這么說(shuō)，微瞇眼，心中有了猜測，面上卻不顯。

兩人敲響辦公室的門(mén)，得到老師的準許后，走進(jìn)教室。這個(gè)辦公室是班主任辦公室，三三兩兩的同學(xué)圍在自己的班主任桌子面前，夏柒的班主任趙永言的桌子旁邊也有人。

夏柒們和幾個(gè)女同學(xué)擠著(zhù)坐，老師正在給一個(gè)同學(xué)分析。電腦上是該同學(xué)的各個(gè)時(shí)期的考試成績(jì)。老師在電腦上做了各種統計，用折線(xiàn)圖、雷達圖表示，一目了然，聽(tīng)完那同學(xué)的想法，老師指著(zhù)電腦上的數據，結合著(zhù)該同學(xué)的想法，分析給他聽(tīng)。

一個(gè)接一個(gè)，夏柒和王欣對視一眼，覺(jué)得來(lái)找老班真的是找對了，可是，人好像有點(diǎn)多，還不知道什么時(shí)候能輪到她們。

不過(guò)，老班給其他同學(xué)們的建議，她們也認真聽(tīng)了。過(guò)了好久，夏柒看了看時(shí)間，她已經(jīng)放棄午睡計劃了。在她們后面，陸陸續續來(lái)了幾個(gè)同學(xué)。

“夏柒，你也沒(méi)想好？”老班和夏柒前面一個(gè)同學(xué)說(shuō)完，在電腦上找她的數據，“你的各科成績(jì)都很好，你心里是怎么想的?！?/br>
夏柒朝老師笑笑，“我原來(lái)是想選理科，文科要背的太多了，可是，就興趣而言，我還是更喜歡文科的，所以，現在，就有點(diǎn)糾結?！?/br>
“其實(shí)，文科理科都需要背書(shū)的，生物是理科中的文科科目，背的還是很多，物理和化學(xué)需要背的公式也不少。我的建議是，自己有興趣的背起來(lái)更容易一點(diǎn)。嗯，還有，你看你的。。。。。?！崩习嘁稽c(diǎn)一點(diǎn)的分析給夏柒聽(tīng)。

“這么說(shuō)，我選文科會(huì )好一點(diǎn)？”聽(tīng)完老師的話(huà)，夏柒問(wèn)。

“這就要問(wèn)你了，老師只能給你建議，我覺(jué)得你適合文科，但是，就你的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習能力，你想選理科也是可以的?！卑嘀魅慰粗?zhù)自己班上這個(gè)好學(xué)生，真心的給出建議，雖然，選了文科，高二高三就不是自己的學(xué)生了，可是，他也不能因為不想失去一個(gè)好學(xué)生耽誤她。

“你回去再想想?！闭f(shuō)著(zhù)，老師開(kāi)始問(wèn)王欣。結果，王欣的思維活躍，理科成績(jì)好一點(diǎn)，老師覺(jué)得她偏理科。

離開(kāi)班主任辦公室，夏柒和王欣都不想回宿舍，兩人站在走廊上，手搭在欄桿上。

“要是柒柒你選了文科，我選了理科，我們就不在一個(gè)班了?！蓖跣老氲竭@個(gè)，覺(jué)得更糾結了，她好想和柒柒一個(gè)班，“柒柒，你真的要選文科嗎？”

“我也不知道?！毕钠庥X(jué)得自己聽(tīng)了老班的話(huà)，更糾結了。

“要不，柒柒，你選理科吧，老師不是說(shuō)，你成績(jì)好，態(tài)度好，選理科也是可以的，這樣的話(huà)，我們兩就不會(huì )分開(kāi)，你和郗啓也不會(huì )分開(kāi)?！毕袷钦业桨严钠饬粼诶砜瓢嗟睦碛?，“對啊，郗啓肯定會(huì )選理科，你要是選了文科，你們兩不就不在一個(gè)班了嗎？”

上一世，她選了理科，還是沒(méi)有和郗啓在一個(gè)班，三班的幾個(gè)選理科的同學(xué)還是被分去了其他班，剩下的和六班選理科的結合為一個(gè)班。

而且，距離產(chǎn)生美，她和郗啓也不能一直黏在一起，這樣的話(huà)，遲早會(huì )出現矛盾的。還有夏柒不得不承認的一點(diǎn)，她有些擔心，有郗啓在的話(huà)，她會(huì )分心，她不能專(zhuān)注于學(xué)習。

她承認，這是她的問(wèn)題，并不是郗啓的錯，可是，談戀愛(ài)影響成績(jì)，并不是沒(méi)有道理的，她不想再讓爸媽和jiejie失望。

但是，她也不想讓郗啓失望。她該怎么開(kāi)口。

是的，夏柒就在這一瞬間，選擇了文科。

她想走一條不同的路，想看看自己的潛能在什么地方。

“欣欣，我，想選文科?！毕钠饪粗?zhù)王欣，堅定道。

“真的？”王欣看著(zhù)夏柒堅定的眼神，心里抱著(zhù)一絲希望她在開(kāi)玩笑。夏柒點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那好吧?！彪m然兩人關(guān)系很好，可是也不能就這關(guān)系捆綁對方，這一點(diǎn)，王欣一直都知道?！澳阆牒昧?，那我怎么辦？哎，我還沒(méi)有想好?！?/br>
“要不，這周末，你回家問(wèn)問(wèn)，和你爸媽談?wù)?，回?lái)再說(shuō)?！狈凑皇且环萜鸩莸拿麊?，學(xué)校統計了，看看需要開(kāi)設幾個(gè)文科班，幾個(gè)理科班，然后看看老師們的分配。

“對哦，我回去和他們說(shuō)說(shuō)?！蓖跣傈c(diǎn)頭，她心寬，這么一想，也就不糾結了，兩人走回教室。

進(jìn)了教室，夏柒發(fā)現，郗啓竟然在教室里面，她不是讓他回宿舍睡覺(jué)了嗎？

想著(zhù)，郗啓就走過(guò)來(lái)了，輕聲問(wèn)，“事情弄好了？”

夏柒突然不知道怎么說(shuō)，她還沒(méi)有做好心理準備，郗啓的出現讓她措手不及，只能盲目