曉璐是走過(guò)來(lái)的時(shí)候看到秦依的，心咯噔一聲。同組的怎么有這么漂亮的女孩子？

不過(guò)她安慰自己，藝考并非只看樣貌，光長(cháng)得漂亮也沒(méi)用。

總之，她對自己還是相當有信心的。

周?chē)耐瑢W(xué)時(shí)不時(shí)看看胡曉璐，再看看秦依，暗中嘀咕，為什么他們覺(jué)得后面的女孩子要長(cháng)得更好看些？

胡曉璐既然來(lái)了，說(shuō)明考試要開(kāi)始了，漫長(cháng)的等待終于結束了。他們根據考號，按順序入場(chǎng)。

這個(gè)世界的藝考內容和秦依原來(lái)的世界大同小異，初試分為四部分：臺詞，表演，聲樂(lè )，形體。任何一項，都要在所有同學(xué)考核結束后，才進(jìn)行下一項。

第24章

在進(jìn)行考試前，考生還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹。

秦依的考號比較靠后,考場(chǎng)很大,除了考試的同學(xué)之外，其他人都不出聲,暗暗觀(guān)察。

在臺詞這一項，考生要朗讀自己準備的，散文或者是寓言，考試時(shí)間說(shuō)是在三分鐘左右，但他們這組的人,基本上都是朗讀了兩句就叫停了。

秦依以一個(gè)過(guò)來(lái)人的立場(chǎng)看,雖然有同學(xué)經(jīng)過(guò)了訓練，但成效并不明顯，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō),就是臺詞功底不行。

終于輪到胡曉璐上場(chǎng)，她大方地走到前面，聲音清晰,自信非常地介紹了自己，然后進(jìn)行了朗誦。她選擇的是一篇散文，咬字清楚，情緒飽滿(mǎn)，終于打破了“兩句話(huà)就被叫?！钡哪е?。

從開(kāi)始到結束，她用了兩分半鐘,時(shí)間掐得也不錯。評委老師看她的目光也帶著(zhù)贊許，為她打了分。

之后便輪到了秦依。從她剛剛站在那里,幾個(gè)老師就注意到她了，這女孩子長(cháng)得相當漂亮啊，氣場(chǎng)也完全不輸給胡曉璐，就是不知道念起臺詞什么感覺(jué)。

然后，秦依站定，微微一笑，做了一個(gè)堪稱(chēng)完美的自我介紹。

完美并不是指內容，而是她的聲音運用。清脆，靈動(dòng)，又帶著(zhù)恰到好處的出沉穩，每一個(gè)字仿佛被她說(shuō)過(guò)千萬(wàn)遍，異常圓潤。

老師們眼前一亮，已經(jīng)迫不及待想聽(tīng)她朗誦了，而同組的人，包括胡曉璐在內，臉色都不怎么好。

一般的同學(xué)選擇的都是散文或者是寓言，而秦依選的是，一篇好的，缺不了靈魂人物。用文字和說(shuō)話(huà)來(lái)表現人物、情節，給人的感覺(jué)是完全不一樣的。

文字可以給讀者更多的幻想空間，若是將朗誦得枯燥乏味，那對聽(tīng)眾來(lái)說(shuō)，絕對是折磨。

但這會(huì )發(fā)生在秦依的身上嗎？當然不會(huì )！

她上一世拍了多少電影電視劇，記了多少臺詞？很多演員都是要后期配音的，但她秦依，完全就是自己上！連很多專(zhuān)業(yè)的配音演員，都比不上她的臺詞功底！

不需要兩分鐘，秦依只一句話(huà)，就讓幾個(gè)評委聽(tīng)得起了一身的雞皮疙瘩。他們一掃剛剛輕松的神色，全部聚精會(huì )神地聽(tīng)了起來(lái)。

秦依準備的，剛剛夠她講三分鐘。起初，評委老師被她的妙語(yǔ)連珠逗笑了，到了后來(lái)，竟然被她語(yǔ)言中濃重感情，觸動(dòng)得眼圈有點(diǎn)兒酸。

等秦依朗誦結束，大家都意猶未盡，過(guò)了一小會(huì )兒，有評委老師帶頭給秦依鼓起掌來(lái)。

“朗誦得不錯?！睅讉€(gè)評委低頭，寫(xiě)下了他們心中的分數。

秦依鞠躬后，回到自己的位置，身邊考生都在看她。

有個(gè)女孩子用不大不小的聲音說(shuō)了句：“這樣還說(shuō)自己沒(méi)訓練過(guò)？”連她都能聽(tīng)出來(lái)秦依念得有多好！真是郁悶。

胡曉璐也攥緊了手，臉色繃緊。她多看了秦依一眼，心說(shuō)這個(gè)女孩子是誰(shuí)？哪個(gè)網(wǎng)紅嗎？為什么她從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？

秦依后面還有幾個(gè)同學(xué)，被胡曉璐和秦依打擊過(guò)，都沒(méi)發(fā)揮出正常的水平，基本念了一句就被叫停了。

第一項臺詞結束后，要分兩組表演，秦依沒(méi)和胡曉璐，而是和剛剛那個(gè)說(shuō)她一定訓練過(guò)的女孩子李凡倩分到一起了。

分組結束后，大家認真地聽(tīng)老師講述考試要求，要聯(lián)合表演一個(gè)小的情景劇，他們有五分鐘的準備時(shí)間。

考生們認真地討論，秦依靜靜地聽(tīng)著(zhù)，沒(méi)插嘴。結果大家都問(wèn)她：“同學(xué)，你說(shuō)我們應該怎么演？”

秦依有些意外，難道要她當這個(gè)領(lǐng)頭人？她下意識地看了一眼李凡倩，這姑娘對自己的敵意似乎有些大。

見(jiàn)識到了秦依的臺詞功底后，對于被和秦依分到一組，大家都很開(kāi)心，除了她。

她覺(jué)得秦依太強大了，和她一起表演，只會(huì )被當成陪襯的綠葉。但是大家都不傻，這種時(shí)候絕對不能孤立秦依，一方面是會(huì )給老師留下不好的印象，另外一方面，他們的情景劇也完不成。

所以這些人一致認為，要拉攏秦依，說(shuō)不定秦依會(huì )幫大家一把。

李凡倩見(jiàn)大家都和秦依一樣看過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“看我做什么，我沒(méi)意見(jiàn)?！?/br>
于是這一組的領(lǐng)頭人就定下了秦依，她演戲經(jīng)驗豐富，在不到五分鐘的時(shí)間內，把大家的分工都講明確了，臺詞讓他們自由發(fā)揮，包括李凡倩，都得到了重要的位置。

只是李凡倩因為那絲自尊心，還不想承認秦依是好意。

她認為，等一會(huì )兒開(kāi)始表演，秦依肯定會(huì )把大家的戲份都搶走的。

結果事實(shí)正相反，秦依很自然地融入了這個(gè)小集體。她沒(méi)有刻意降低自己的演技，但也沒(méi)有搶奪其他人的戲份，總的來(lái)說(shuō)，秦依彌補了其他同學(xué)的不足，小情景劇很成功。

倒是另外有胡曉璐的那組，大家的戲份基本都被胡曉璐給搶走了，她一個(gè)常年跟劇組的人，想要碾壓其他同學(xué)，不要太容易。

關(guān)鍵她這么做了，其他人也挑不出錯處來(lái)。你有本事的話(huà)，就也用演技說(shuō)話(huà)啊。

于是她那組情景劇結束后，有兩個(gè)女孩子認為自己進(jìn)入二試無(wú)望，都哭了。

李凡倩看秦依已經(jīng)在專(zhuān)心準備下一場(chǎng)考試了，心情十分復雜。以秦依的本事，不想讓他們出頭，應該會(huì )很容易吧？但是她沒(méi)那么做。

她低不下頭來(lái)道歉，但也再沒(méi)說(shuō)過(guò)秦依的壞話(huà)。

第三場(chǎng)考試是聲樂(lè )，考生們唱自己準備的一首歌，因為是考察聲音和音準，同樣可能被臨時(shí)叫停。

秦依如今非常感謝黃鶯和海豚，如果不是她們，自己這一項肯定要得0分了，畢竟她以前五音不全……

考試進(jìn)行得很快，胡曉璐應該是苦練過(guò)，聲音雖然不夠好，但是原創(chuàng )歌曲，技巧出彩，評委讓她唱了一整首歌。

等她自信地回到座位上，就輪到秦依了。別人不知道，她胡曉璐可是師承國內的大歌唱家，就不信秦依能比自己唱得好。

秦依站定，清了清嗓子：“我唱一首季承宇老師的?！?/br>
這首歌沒(méi)有那么炫技，也不是戀愛(ài)歌曲，一般來(lái)