繼續保持下去?，F在是關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習才是第一要務(wù)，其他都是可以讓步的?！?/br>
她收回信封，壓.在書(shū)桌底下。

凌老師并不打算找出誰(shuí)寫(xiě)了那封舉.報信，對此閉口不提，不過(guò)對于四個(gè)談戀愛(ài)的學(xué)生，她也沒(méi)有強硬干預，只是把他們的座位隔開(kāi)，分別分散在班級的四個(gè)角落，呈對角線(xiàn)。

之后又和他們本人和他們的父母談了一番，彼此約法三章，如果期末考試有人成績(jì)退步，就把那人調到隔壁班。

也不知道凌老師是怎么和隔壁十八班的班主任周老師商量的，周老師也同意了。

這人路小埋也認識，就是當初攔著(zhù)她不讓她用教學(xué)樓衛生間的那位中年女士。

凌老師和這位女士都能打上交道，路小埋心里對凌老師的佩服如滔滔黃河水。

經(jīng)過(guò)這件事，路小埋有點(diǎn)不太想繼續當班長(cháng)，凌老師卻不肯接受她的辭職。

“班長(cháng)你都做熟了，還是你繼續擔任吧。我讓鐘云峰多幫幫你?！?/br>
凌老師第一次帶班，出現的問(wèn)題比她想象得要多，還好有路小埋這個(gè)班長(cháng)，個(gè)性沉穩，平常也挺盡責的，替她省了不少事，如果換一個(gè)人，不一定能管得住班上的那群學(xué)生。

路小埋退了一小步：“那我再做完這學(xué)期，下學(xué)期還是重新選班委吧?！?/br>
凌老師笑瞇瞇地點(diǎn)頭，下學(xué)期的事等下學(xué)期再說(shuō)，反正路小埋這個(gè)班長(cháng)是跑不掉的。

路小埋見(jiàn)凌老師點(diǎn)頭，還以為她同意了，十分放心地回教室，根本沒(méi)預料到她的險惡用心。

第二次又被選上班長(cháng)的時(shí)候，路小埋一臉黑線(xiàn)。凌老師你套路這么深，小心沒(méi)朋友哦。

高二學(xué)年，沒(méi)有了物理化，但幾門(mén)文科也挺讓人夠嗆的。地理號稱(chēng)文科中的理科，又涉及到許多的計算，計算經(jīng)度、緯度、太陽(yáng)高度，計算時(shí)區、氣壓，還有晝弧夜弧……必須練會(huì )隨手畫(huà)地球簡(jiǎn)圖的本事，世界地圖也得心里有數畫(huà)得出來(lái)……

很多讀文科的學(xué)生原本理科就不太擅長(cháng)，碰上地理計算題也都是兩眼摸瞎，愁眉苦臉的。

路小埋倒是沒(méi)這個(gè)困擾，她特別喜歡地理，當然凌老師教的語(yǔ)文在她心中還是排名第一的，絕對是真愛(ài)。

但地理真的很有意思。

研究地球本身的真相，就能讓現代人得到無(wú)數的啟發(fā)和驚人的發(fā)現。

探索還遠遠不夠啊。

除了地理，政治這門(mén)課也不好啃。每次上政治課都得抄好幾頁(yè)的板書(shū)，政治要背的東西也是最多的，不僅要背知識點(diǎn)還得深刻理解。不然你就算把一本書(shū)倒背如流，連書(shū)頁(yè)碼都背下來(lái)也沒(méi)用。

而且現在政治試卷的大題都是跟實(shí)事緊密聯(lián)系，因此政治老師讓班上的同學(xué)晚上都要收看央視新聞聯(lián)播，有條件的還可以看看參考消息這份材料，多角度全方位地了解國際國內的重大新聞。

經(jīng)過(guò)意見(jiàn)收集，路小埋和幾個(gè)班委商量后，拿出班費去郵局訂閱了一份明年全年的參考消息，又咨詢(xún)了凌老師和政治老師，額外又預訂了幾份雜志報刊。到時(shí)候這些會(huì )全部放在班級里，讓同學(xué)們互相傳閱。

歷史比起政治來(lái)知識點(diǎn)就更多更雜，完全讓人抓不到規律，人類(lèi)誕生以來(lái)的漫長(cháng)歷史，國內外復雜歷史，中國還有上下五千年的璀璨文明……真的有夠學(xué)的……

而且歷史背起來(lái)是差一個(gè)字都不行，因為往往差一個(gè)字，含義可能就有翻天覆地的變化。歷史的選擇題有的時(shí)候也是最讓人摸不著(zhù)頭腦的，明明A看起來(lái)比較像正確答案，可偏偏B才是正確的，而且學(xué)生聽(tīng)了歷史老師的解析后反而越發(fā)覺(jué)得自己選擇的A選項才是正確的，標準答案根本就是狗屁不通嘛！

堅持這么固執的學(xué)生，他最終拿到的歷史成績(jì)也會(huì )慘不忍睹。

如果要問(wèn)路小埋訣竅，首先肯定是完整準確地把大部分歷史背下來(lái)，不要有謬誤，然后到了考場(chǎng)上，更多的是靠一種感覺(jué)。

“感覺(jué)？你在說(shuō)天書(shū)嗎？我怎么聽(tīng)不懂？”林嬌嬌眨巴著(zhù)大眼睛。

一旁的洪佳琪和她的同桌也紛紛支起了耳朵。

“表面上是某種直覺(jué)，但是這種直覺(jué)可以依靠平常的練習訓練出來(lái)。說(shuō)得更具體，就是平常做題的時(shí)候要把自己當成出題者，刻意去鍛煉自己的思維，認真讀題，把題目讀透了讀明白了，了解出題者真正的用意，他出這道題是為了考察哪些知識點(diǎn)，又設置了哪些干擾項，同類(lèi)型題目還有哪幾種……刷題不只是刷題，再稍微多一點(diǎn)思考，當你習慣了這種思維，等到考試的時(shí)候，就會(huì )有種玄妙的直覺(jué)了……”路小埋將自己的學(xué)習方法很認真地跟其他同學(xué)分析。

她很愿意把自己總結的經(jīng)驗分享給其他人，不過(guò)就算分享出去，具體方法還是得靠個(gè)人去摸索。每個(gè)人都有適合他自己的模式，對別人有用的經(jīng)驗，放在自己身上可能就不管用了。就像刷題，有人同樣刷到三更半夜，晚睡早起，吃苦耐勞到讓人感動(dòng)，但得到的結果卻是一句只會(huì )死讀書(shū)。

通過(guò)上次的期中考試，路小埋已經(jīng)完全在班級里建立起自己的學(xué)霸權威。平常也有不少人找她問(wèn)問(wèn)題。她向來(lái)不藏私，也不會(huì )覺(jué)得回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題是在浪費自己的時(shí)間，她反而覺(jué)得在替同學(xué)解答的過(guò)程中發(fā)現了很多不同的思路，也補全了自己遺漏的地方。

這未嘗不是一次重新檢驗自己所學(xué)知識的良好機會(huì )。

因為她的帶動(dòng)，十九班的優(yōu)等生和差生之間關(guān)系還不錯，也不存在互相歧視嘲笑對方的情況。其他學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生看到路小埋的做法，也更愿意主動(dòng)幫助其他同學(xué)，至少如果有人來(lái)問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不會(huì )故意說(shuō)不知道。

凌老師還想過(guò)要不要把差生和優(yōu)等生的座位安排在一起，后來(lái)想想家長(cháng)們的意見(jiàn)，還是把這個(gè)計劃擱置了。先看看學(xué)生們自己處理的情況吧。

因為她的寬松政策，十九班上的學(xué)生都是自由選擇座位。

除了那幾個(gè)出過(guò)問(wèn)題的學(xué)生外，其他人都有很大的自主權，只要能說(shuō)出理由，凌老師一般都不會(huì )反對。所以從開(kāi)學(xué)到現在，整個(gè)班級的座位雖然沒(méi)有大變動(dòng)，但是一直有小的調整。

有人覺(jué)得坐在第一排累了，就換到最后一排，也沒(méi)有人提出異議。當然也有人喜歡坐在第一排，因為離老師最近，下課問(wèn)老師問(wèn)題也可以跑在最前面，只要不是個(gè)子太高擋到后面的同學(xué)就行。

倒是有不少男生想坐林月來(lái)附近，不過(guò)林月來(lái)對男生一直都是客氣疏遠的態(tài)度。也就沒(méi)幾個(gè)人真的膽子夠大，敢捋虎須。

☆、第42章

當路爸爸又開(kāi)始給自家閨女煮桂花糖芋苗時(shí)，聞著(zhù)桂花淡淡的香氣，沉浸學(xué)習不知山中歲月的路小埋，才恍惚感覺(jué)到時(shí)間已經(jīng)徹底入秋了。

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