了，說(shuō)多了糟心?！?/br>
“嗯?！倍囝h首，道：“來(lái)說(shuō)說(shuō)咱家的生意，我已經(jīng)有二十支完整的車(chē)隊，往返全國各地，流通全國的商品?！?/br>
“本來(lái)我想下一次競爭皇商，但你是翰林學(xué)士，不知道會(huì )不會(huì )需要避嫌，所以機會(huì )不大?！?/br>
瑾瑜心中驚訝，他這段時(shí)間忙于朝政，倒是沒(méi)有關(guān)注家中生意，沒(méi)想到冬青動(dòng)作挺迅速，離構建一個(gè)網(wǎng)已經(jīng)不差多少了。

“不要去做皇商，歷代皇商都沒(méi)有什么太好的下場(chǎng)，咱們就維持現狀，不牽扯進(jìn)去比較好?！?/br>
冬青沉吟一瞬，道：“我只是覺(jué)得皇商特權更多一些，更加方便行事，錢(qián)也更好賺。不過(guò)我們都已經(jīng)用一成收入換得通行全國的特權了，將就吧，畢竟有太多貪心不足而自取滅亡的例子，聽(tīng)你的適可而止?！?/br>
瑾瑜滿(mǎn)意道：“這才是我家娘子，長(cháng)得漂亮賢良淑德手腕扎實(shí)還懂得取舍?！?/br>
“油嘴滑舌！”冬青斜了瑾瑜一眼，又道：“十一殿下那邊呢，你覺(jué)得有幾分把握？”

瑾瑜想了想，道：“如今十一殿下每日都往陛下跟前跑，人生得討喜嘴又甜，十分討陛下歡心?！?/br>
“當下十一殿下應該是陛下最喜歡皇子，可惜華元帝治國理念比較冷硬，他大概會(huì )希望一個(gè)比較無(wú)情和理智的人繼承皇位?！?/br>
“但是如果另外三個(gè)皇子其中一個(gè)繼位，十一殿下就得不到保障，陛下應該也不愿意看到自己的小十一在他死后過(guò)得凄慘?！?/br>
冬青眉間微皺，“這么一說(shuō)，陛下如今倒是真的有所改變，據說(shuō)陛下對待兒子的態(tài)度很是涼薄。陛下應該沒(méi)有多少時(shí)間了，你設法讓十一殿下顯露一下才能，當十一殿下討陛下歡心和才能并重，陛下就不會(huì )覺(jué)得為難?！?/br>
“十一殿下是不是有陛下看重的才能不重要，我相信你能讓陛下看到你想讓他看到的?！?/br>
冬青的想法與華元帝相差甚遠，她不喜歡冷心冷清的殘忍之人，而是看重黎洛的仁慈與善念，看重黎洛從一開(kāi)始就是瑾瑜在教導。

她相信自己的丈夫，瑾瑜教導出來(lái)的國君，不會(huì )比其他任何一個(gè)皇子差，按瑾瑜的理念治國，定能讓黎國走向繁華盛世。

聽(tīng)冬青的計策，瑾瑜好笑道：“十一殿下年齡還小，但他學(xué)習很快，慢慢的會(huì )變成很有才干的人，只是目前十一殿下還未能接觸到政事，我們二人想到一處去了，我正在想辦法?！?/br>
瑾瑜一直在找合適的機會(huì )，讓黎洛在華元帝處理政事時(shí)去尋華元帝，而后借機發(fā)表對當下政事的看法，以達到展露頭角的目的。

這日瑾瑜在前往御書(shū)房的路上，給華元帝送邊疆和平洲的奏折。

通知了黎洛，讓其去御書(shū)房找一下華元帝，他會(huì )設法讓黎洛有機會(huì )開(kāi)口。

黎洛從不懷疑瑾瑜的計劃，掐著(zhù)時(shí)間趕到御書(shū)房門(mén)外。

“陛下，十一殿下求見(jiàn)?！?/br>
華元帝剛接過(guò)瑾瑜遞交的奏折，手頓了一下，“領(lǐng)他去偏殿等候?！?/br>
瑾瑜道：“陛下，十一殿下快十歲了，大可以讓他進(jìn)來(lái)，慢慢接觸一些政事，同時(shí)陛下享有親子時(shí)光，一舉兩得有何不可？”

華元帝想了想，道：“讓十一進(jìn)來(lái)?！?/br>
雖然華元帝對一個(gè)才聽(tīng)課一年有余的九歲孩童并沒(méi)有什么太大期望，但是讓黎洛接觸一下正好，免得太過(guò)天真。

晟妃一直沒(méi)什么存在感，黎洛也等同于透明，相比別的皇子年齡太小，華元帝一度忘記自己有這么個(gè)兒子。

如今映入眼簾，倒是比別的皇子都招人喜歡。

不怪華元帝忘記這么個(gè)兒子，徐空思當皇后執掌后宮，晟妃沒(méi)有家族支撐又想安穩過(guò)活，自然不會(huì )讓黎洛引起華元帝的注意，因為徐空思不允許。

黎洛經(jīng)宮人引路，來(lái)到堂中，跪地行禮，“兒臣參見(jiàn)父皇?！?/br>
“十一不必多禮，來(lái)人賜座?！?/br>
黎洛起身后，叫了瑾瑜一聲，“老師?！?/br>
瑾瑜躬身回禮，“見(jiàn)過(guò)殿下?！?/br>
黎洛點(diǎn)點(diǎn)頭，坐到宮人拿過(guò)來(lái)的椅子上。

看黎洛小大人一般的做派，瑾瑜暗自贊許。

黎洛進(jìn)門(mén)先對華元帝行跪拜禮，而后沒(méi)忘記他這個(gè)老師，態(tài)度不卑不亢，沒(méi)有失去尊師重道的禮數也沒(méi)有丟皇家的威嚴。

“微臣告退，就不打擾陛下批閱奏章了?！?/br>
華元帝首肯后，瑾瑜轉身離開(kāi)御書(shū)房，剩下的就看黎洛隨機應變。

今日遞上去的奏折，是瑾瑜精挑細選的，有關(guān)平洲水患和邊境游牧民族的蠢動(dòng)。

已經(jīng)給黎洛講過(guò)對策，包括平洲地勢人文，戎人的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，以及黎國的現狀優(yōu)勢劣勢。

瑾瑜讓黎洛根據已知條件列舉可行方案，再給黎洛分析這些方案的利害，同時(shí)也講過(guò)華元帝的喜惡。

瑾瑜相信黎洛，利用學(xué)到的知識，能夠說(shuō)得頭頭是道，也能迎合華元帝的喜好，避免觸碰華元帝的雷區。

第二日朝堂之上，華元帝將這些問(wèn)題拋給大臣，得到的見(jiàn)解與黎洛相差不多，解決之法卻不如黎洛給的合他心意。

關(guān)于戎人，或派兵增援或派人和談，或是先禮后兵，為此朝中大臣還爭論了一番。

而關(guān)于水患，只想著(zhù)開(kāi)倉放糧賑災。

最后華元帝一錘定音，采納黎洛的方案，以其人之道還治其人之身。

鐵血手段鎮壓sao擾邊境的戎人，搶奪其血統優(yōu)良的馬匹，為黎國培育健碩的寶馬，訓練驍勇善戰的騎兵。

當日后戎人的優(yōu)勢逐漸被大黎抹平，便可直接討伐，將遼闊的草原納入黎國版圖。

水患的解決方案，依然是開(kāi)倉放糧，但方法不同，差人去監督疏通河道，將河水引向時(shí)不時(shí)就鬧旱災的鄰州。

不用抓壯丁的方式，而是讓災民用勞動(dòng)換錢(qián)糧，有報酬的參與家鄉建設。

到時(shí)災民不會(huì )餓死，河道也成功疏通，不用額外付工錢(qián)，還不會(huì )因為繁重的徭役引起民憤。

疏通的河道永久受益，日后只需例行維護，一下解決兩州災難。

大臣們默不作聲，心里把華元帝數落一遍，既然自己都已經(jīng)想好了兩全的解決之法，為何還要來(lái)朝堂上尋他們開(kāi)心？

華元帝則只是想看看，朝中大臣滿(mǎn)堂，有沒(méi)有人能提出一些更加有利的方案。

事實(shí)證明，黎洛這些年雖然沒(méi)有被指派老師教導，但讀的書(shū)不少，知己知彼，能客觀(guān)分析敵我優(yōu)劣，而且還有遠見(jiàn)。

聽(tīng)到這個(gè)消息，瑾瑜給黎洛講課時(shí)，大大的夸獎黎洛一頓，換來(lái)一雙亮晶晶帶著(zhù)崇拜的眼睛。

“全靠老師教導有方，否則我的想法也之后局限眼前?！?/br>
瑾瑜搖頭笑道：“還是因為殿下才思敏捷，臣不過(guò)是做分內之事?！?/br>
黎洛也不繼續客套，心中自有定義，道：“自那次之后，父皇已經(jīng)默許我進(jìn)出御書(shū)