何絨。雖然她父親在給生活費時(shí)會(huì )偏心的多給尤雅很多，“但我每周拿到的零花錢(qián)依舊是你奢求不來(lái)的?！?/br>
“呵，你在逗我嗎？”何絨故意亮出自己才買(mǎi)的休閑鞋，耐克，沒(méi)有1000是拿不下來(lái)的。

但尤七知道，那只是何絨從其它地方淘回來(lái)的高仿A貨。因為她曾在高三那年見(jiàn)過(guò)一次何絨的母親，滄桑的臉上全是歲月刻下的痕跡。那雙干燥的手從布口袋里掏出了僅有的幾百塊錢(qián)，然后順著(zhù)囑咐一起遞到了何絨手里。

“如果你想在我這里為你的虛榮心找安慰，那你找錯人了?！庇绕邲](méi)有直接點(diǎn)明，拐彎抹角地說(shuō)道，“究竟是不是真的有錢(qián)，時(shí)間會(huì )證明的，因為，謊言總有一天會(huì )被戳破的?！?/br>
尤七意味深長(cháng)地看了何絨一眼。

“謊言？”一旁的謝薇齊有些不解地望向何絨，“她在說(shuō)什么？”

何絨心虛地別過(guò)謝薇齊投過(guò)來(lái)的視線(xiàn)，不敢置信地望向尤七。她此刻只有一種被看透的感覺(jué)，那種感覺(jué)竟壓迫著(zhù)她讓她全身無(wú)力，無(wú)法反抗。

“好了?！?/br>
就在氣氛沉默之際，一直處于整個(gè)對峙邊緣的許新突然發(fā)話(huà)了。

他斜靠坐在座椅上，淺褐色的瞳孔看不出表情。但尤七總感覺(jué)他的眼底帶著(zhù)一絲笑意，像是察覺(jué)到了什么有趣的東西。

“別吵了，快上課了?！?/br>
許新話(huà)一出，謝薇齊幾人聳聳肩便也不再說(shuō)什么。只剩下何絨還待在原地，仔細一看，會(huì )發(fā)覺(jué)她的額頭有細汗冒出。

她不甘地瞪了尤七一眼，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，回到了自己的座位，但內心的平衡已然倒塌。

......

課間cao時(shí)間，同學(xué)們陸陸續續的都往cao場(chǎng)趕去，尤七也一樣。但她還未走出教室門(mén)，就被人通知說(shuō)老師找她。

她按照同學(xué)的指示來(lái)到班主任所在的辦公室，繞過(guò)其它老師的桌子來(lái)到班主任面前。

班主任一見(jiàn)來(lái)人是尤七便停下了手中的動(dòng)作，雙手交叉放在資料上。

尤七的班主任是一個(gè)30多歲的年輕女性，染著(zhù)褐色的長(cháng)發(fā)，平時(shí)也喜歡涂上鮮艷的口紅。但無(wú)論她怎么打扮，都蓋不住如她刻薄的性格樣般的長(cháng)相。

班主任先是深吸了一口氣，語(yǔ)氣中透露著(zhù)一絲惋惜，“尤七同學(xué)，你周?chē)耐瑢W(xué)反映說(shuō)你的一些行為經(jīng)常會(huì )影響到他們學(xué)習，所以希望你能夠主動(dòng)換位?！?/br>
尤七沒(méi)想過(guò)班主任找自己來(lái)是因為這件事，若真要說(shuō)影響，估計何絨那些人才是罪魁禍首吧。

“你有什么想說(shuō)的嗎？”班主任問(wèn)道。

尤七搖了搖頭，若真把何絨他們供出來(lái)，老師估計也不太會(huì )相信。畢竟人總是會(huì )相信多數人的話(huà)，更何況，他們那群人里，尤其以許新為例，有一兩個(gè)成績(jì)還很不錯呢。

“那你有沒(méi)有想要搬去的地方，若是沒(méi)有，那就讓我來(lái)給你安排?！?/br>
“恩?！庇绕哒f(shuō)道，腦袋里那個(gè)老是靠在課桌上睡覺(jué)的身影突然一閃而過(guò)，“等一下老師，我能移到白季雨旁邊嗎？”

老師疑惑地看了她兩眼，想到白季雨也是個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人，便也無(wú)所謂，“那你就盡快搬到那里去吧?！?/br>
......

尤七用最快的速度直接將自己的桌子與白季雨的同桌做了個(gè)對調，期間難免會(huì )弄出點(diǎn)聲響。但白季雨就跟睡死了一樣，對于這些雜音完全沒(méi)有反應，依舊睡得很香。

等到尤七已經(jīng)坐在那里大半節課時(shí)，白季雨才舍得從手臂中抬起頭，在看到尤七的那一瞬間，眼中閃過(guò)一絲訝異。

“你怎么會(huì )在這里？”或許是因為剛睡醒，聲音帶著(zhù)些嘶啞，聽(tīng)起來(lái)還蠻有磁性。

尤七停下手中寫(xiě)得“唰唰”作響的筆，望向白季雨，小聲道，“吵醒你啦？”

白季雨一臉沒(méi)睡醒的模樣撐起了頭，在看到尤七手下壓著(zhù)的滿(mǎn)是筆記的本子，說(shuō)道，“這么愛(ài)學(xué)習?！?/br>
尤七仰起頭，得意地說(shuō)道，“那當然，我可是準備要考進(jìn)前200的人！”

“前200？”白季雨眉頭一挑，“那你現在多少名？”

尤七立馬縮回脖子焉了下來(lái)，小聲說(shuō)道，“1093?！?/br>
聽(tīng)到尤七的答案，白季雨從口罩下發(fā)出一聲嗤笑，“1093，那你只有做夢(mèng)了?！?/br>
“誰(shuí)說(shuō)的，我肯定能考進(jìn)的，你還是先關(guān)心關(guān)心一下你自己的成績(jì)吧，1359?！鄙洗萎斔?tīng)到白季雨的成績(jì)時(shí)，頓時(shí)為自己的成績(jì)找到了一絲安慰。

“關(guān)你什么事?！卑准居暧行┬呃⒌貏e過(guò)頭，平時(shí)他倒不在意成績(jì)，但現在被尤七單獨提出來(lái)，莫名地感到丟臉。

就在兩人聊得正嗨的時(shí)候，講臺上老師的聲音幽幽而來(lái)。

“那邊那位同學(xué)，一直說(shuō)話(huà)說(shuō)個(gè)不停，那你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題?！睌祵W(xué)老師一臉不滿(mǎn)地盯著(zhù)尤七兩人，手指著(zhù)剛剛讓他們自己演算的例題。

被點(diǎn)到名的那一瞬間尤七是有點(diǎn)慌神，但是老師問(wèn)的這個(gè)答案，她剛剛早就演算出來(lái)了。

“9?！庇绕哒酒鹕碜孕诺卮鸬?。

老師沒(méi)想過(guò)尤七會(huì )說(shuō)出正確的答案，一時(shí)竟有些犯懵。他神色奇怪的多瞟了她幾眼，還是讓她坐下了，“下次上課不準說(shuō)話(huà)了！”

老師背過(guò)身將正確答案寫(xiě)在上面，開(kāi)始講解起具體的步驟。白季雨瞟了眼尤七面前寫(xiě)滿(mǎn)演算步驟的草稿，說(shuō)道，“不錯嘛?！?/br>
“那是！”

老師講完題后，給他們留了十幾分鐘做當天的數學(xué)作業(yè)。

做到一多半時(shí)，尤七突然卡在了第二道大題的第二小問(wèn)。她望了望老師所在的方向，正在給其他同學(xué)講題，便放棄了舉手的想法，轉而去問(wèn)坐在前方成績(jì)還不錯的那位同學(xué)。

“同學(xué)，你會(huì )做第二題的第二小問(wèn)嗎？”尤七其實(shí)在問(wèn)出問(wèn)題時(shí)，就已經(jīng)看到了前方同學(xué)的本子上把第二問(wèn)已經(jīng)寫(xiě)得差不多了。

但是......

“不會(huì )?！蹦猩苯颖尺^(guò)身，完全不給尤七再問(wèn)的機會(huì )。

這時(shí)一直坐在一旁睡覺(jué)的白季雨突然起了身，拿過(guò)尤七的作業(yè)本，說(shuō)道，“哪道題？”

看白季雨這架勢似乎是要幫她解題，她指了指第二問(wèn)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不信，“你確定你解得出來(lái)嗎？”

“不是有類(lèi)似的例題嗎，把你的筆記本拿來(lái)?！?/br>
尤七聳聳肩，老老實(shí)實(shí)地將筆記本遞了出去，然后就一直注視著(zhù)白季雨拿著(zhù)筆在草稿紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

一直到下課鈴聲響起，然后換個(gè)音樂(lè )上課鈴也打向，已到了第四節課，白季雨依舊沒(méi)把答案解出來(lái)。

“你到底行不行??？”尤七也已經(jīng)等了很久，對于白季雨的智商表示深深的懷疑。

她想把本子從白季雨手中抽出來(lái)，但沒(méi)想白季雨直接壓住不還，“你再等等，我會(huì )解出來(lái)的！”

白季雨似乎是跟題對上了，難得的上課也不睡覺(jué)，而是去鉆研數學(xué)了，弄得尤七內心哭笑不得。

最終等到白季雨把題完完全全順了個(gè)明白時(shí)，已經(jīng)是下午快要放學(xué)的時(shí)候。