2個(gè)雞蛋，油，鹽，胡椒粉。張元用刀把饅頭切成一片一片的，雞蛋打散，加點(diǎn)鹽用筷子攪勻，把饅頭片放進(jìn)雞蛋碗里，一片一片均勻的粘上蛋液，鍋里生好火，把豬油放進(jìn)去融化，稍微等油溫高一點(diǎn)了，就用筷子把饅頭片一片片的放進(jìn)去，頓時(shí)，鍋里響起滋滋的聲音，更有一股蛋香味發(fā)散開(kāi)來(lái)。張小弟已經(jīng)眼巴巴的在旁邊望著(zhù)了，他人小腿短，怎么也望不到鍋里，嘴里一疊聲地問(wèn)“可以吃了嗎？可以吃了嗎？”

“還得等一下，就快了，你看著(zhù)火，不要太大，也不要太小，還有，你離遠一點(diǎn)，油濺到了小心疼”

“哦，那快點(diǎn)啊”張小弟有的吃，干活還是挺勤快的。

張元把握著(zhù)感覺(jué)，把鍋里煎好的饅頭片夾出來(lái)，表面撒上一點(diǎn)胡椒，把碗里剩余沒(méi)煎的都放進(jìn)鍋里，筷子不斷的翻面，免得煎的時(shí)間過(guò)長(cháng)，焦了。

“做什么好吃的，我大門(mén)口就聞到味了，好香”伯父家的小堂哥人未到，聲先到。

“煎饅頭片啊，奇怪，你怎么煎的這么香？上周我好玩，也煎過(guò)，沒(méi)這么香啊”小堂哥疑惑的問(wèn)到。

“我事先裹了一層蛋液，肯定比你直接下鍋好，還有，你這個(gè)炒青菜還放水的人，就不要和我比廚藝了，我怕羞死你”。

“哎，你這個(gè)死丫頭，這點(diǎn)芝麻大的事記到現在，那我第一次炒菜能炒出來(lái)就不錯了”

“不是我想記啊，是伯母每次看見(jiàn)我下廚都要說(shuō)一遍，想忘記也難”

“去去，不和你說(shuō)了，這碟煎好的，我拿走了啊”堂哥端著(zhù)盤(pán)子就走，看這架勢，問(wèn)這句只是意思意思。

張小弟看到饅頭盤(pán)子被端走，急了，火也不看了，蹦起來(lái)，喊道：“我的！我的！”

“強哥，你那盤(pán)是給達子的，他都等了一上午了，你要的話(huà)，我這鍋里的給你”張元忙到。

“知道知道，這不端出去，一起吃嘛”什么時(shí)候堂哥的臉皮這么厚的了，張元疑惑。

等張元把鍋里的饅頭撈出來(lái)，端出去的時(shí)候，前面的一盤(pán)就剩個(gè)底了。

“好吃嗎？”

“還行吧，比我做的差一點(diǎn)”堂哥“毫不知恥”地說(shuō)道。

拜托，你把嘴上的油抹干凈再說(shuō)，張元朝堂哥丟了個(gè)白眼，不想理他。相比之后，張小弟就誠實(shí)多了，有什么說(shuō)什么。

“好吃好吃，姐，你以后都給我做吧，我想每天都吃?！?/br>
“每天都吃，你就該膩了?！睆堅呐膹埿〉艿念^。

“不會(huì )，這么好吃的東西怎么會(huì )膩”張小弟還試圖爭取每天都能吃到煎饅頭片。

張元沒(méi)回他，小孩子，一時(shí)一個(gè)樣，今天喜歡這個(gè)，明天就喜歡那個(gè)了。新鮮感不要太強。張元回到廚房，把張媽做的剩下的一點(diǎn)花生豬蹄熱一下，再炒個(gè)青菜，就著(zhù)饅頭片，也是一頓豐盛的午餐了。

吃完午餐一會(huì )兒，附近鄰居的幾個(gè)小孩子就過(guò)來(lái)找張小弟，說(shuō)要去小溪里游泳。這要在以前，張元不僅不會(huì )攔著(zhù)，也許還會(huì )一起去。這都是附近的大孩子組織的，大孩子帶著(zhù)小孩子，說(shuō)是游泳，其實(shí)就是玩水，溪里水不深，就到腳踝上一點(diǎn)。較深的地，大孩子們是不會(huì )讓小孩子去的。但這是以前，現在張元是不會(huì )讓張小弟在中午一兩點(diǎn)出去的，怕中暑。

好說(shuō)歹說(shuō)，還承諾晚上烤紅薯給他吃，才讓他打消了要跟著(zhù)一起去玩的念頭。就這還討價(jià)還價(jià)，一條不行，要兩條。這熊孩子。

下午時(shí)分，張元在做周末作業(yè)。拘著(zhù)張小弟在一旁，拿著(zhù)本子給他，教他寫(xiě)1-100，張小弟拿著(zhù)筆在一旁劃著(zhù)，雖然字可以看出是數字，但卻是上行劃下行，一個(gè)數字占了上下整整5個(gè)格，看的張元真的是眼抽抽，算了，他開(kāi)心就好。

別人做作業(yè)是折磨，張元做作業(yè)卻是享受。雖說(shuō)張元完全不必在小學(xué)浪費時(shí)間，可以跳級學(xué)習，但是她不愿意，她很享受這個(gè)重來(lái)的時(shí)光，享受再次參與這個(gè)時(shí)光的一點(diǎn)一滴，哪怕是抄課文都是美好的。

臨近傍晚的時(shí)間，張元帶著(zhù)張小弟去菜地挖了一籃子的地瓜，有紫薯和紅薯。（張媽種的雜，有什么苗種什么苗。）而對于答應別人的事，張元都是秉承著(zhù)，只要答應了就去做的原則。做不到就不要輕易的答應別人，不然次數多了，你的信用就是負數了。

也有人覺(jué)得，小孩子，能記什么事，那你就錯了，小孩子的記性往往是最好的。你答應了卻失信的話(huà)，他/她能記個(gè)兩三年，長(cháng)點(diǎn)記一輩子也是有的。

所以，雖然張小弟是個(gè)小奶娃，但是張元還是很認真地去做。張小弟見(jiàn)自家jiejie還記得答應給自己烤紅薯的事，也是高興的眉開(kāi)眼笑的。

說(shuō)是烤，其實(shí)是wei,鍋里燒完火后，剩下的碳一般是用火夾子夾起來(lái)待用的，這次張元就沒(méi)夾了，把地瓜放在碳里面，這樣烤出來(lái)地瓜，瓜皮不黑，還很香。不過(guò)要看準時(shí)間，不然地瓜就直接燒成灰了。

……

……

近來(lái)，張元學(xué)校發(fā)生兩件事，一個(gè)是她投稿的信件有回音了，一個(gè)是華僑要來(lái)學(xué)校參觀(guān)了，沒(méi)錯，就是李琴家的親戚回國了，要來(lái)參觀(guān)參觀(guān)學(xué)校。

之所以投稿的事劃分成學(xué)校事件，是因為張元的好老師，那個(gè)頭發(fā)半禿的數學(xué)老師，收到張元的信件之后，給嚷嚷出去了。

剛開(kāi)始，張元被叫到辦公室的時(shí)候，還以為發(fā)生什么事了呢。數學(xué)老師問(wèn)她是不是有寄出什么文章，得到肯定的答復后才從抽屜里拿出一個(gè)信封，信封應該是統一格式的，上面有幾個(gè)大字，第二課堂，下面是張元的學(xué)校地址及班級名字。拆開(kāi)信封才知道，是之前張元心血來(lái)潮給投了一封稿子，當初也就隨手一試，想不到，稿子竟然被錄取了，言及樣刊和稿費稍后

會(huì )寄過(guò)來(lái)。數學(xué)老師看了張元的信件之后，激動(dòng)的好像是他稿子錄取了一樣，在別個(gè)課堂上講課的時(shí)候，也把這個(gè)說(shuō)出來(lái)了。（數學(xué)老師教2個(gè)年紀的數學(xué)科）。然后一傳十，十傳百，個(gè)個(gè)都知道了。

因這件事，開(kāi)始有人說(shuō)張元是文曲星下凡，是做狀元的。每次聽(tīng)到別人在背后叫自己狀元的時(shí)候，張元的別提多尷尬了。特別是下課的時(shí)候，還有別個(gè)年紀的人來(lái)參觀(guān)參觀(guān)“狀元”是個(gè)長(cháng)的什么樣的人。對此，張元就想不明白了，當初那信怎么就落到數學(xué)老師手里去了。直接交給自己的話(huà)，這事無(wú)聲無(wú)息就過(guò)去了?，F在，想什么都晚了，真的是無(wú)語(yǔ)凝噎！

這件事最后連張爸張媽都知道了，因為學(xué)校里某些熊學(xué)生，回到家會(huì )把這個(gè)事嚷給自家爹媽聽(tīng)，什么什么學(xué)校出了一個(gè)文曲星啊，什么什么文曲星的作文能換錢(qián)啊。然后熊學(xué)生的家長(cháng)就怒了，人家讀書(shū)就能賺錢(qián)了，你呢，你TM就知道花錢(qián)，還不給我認認真真學(xué)習?？梢哉f(shuō)，張元給學(xué)校的