水筆，不管什么筆記也都是一種顏色。不像她自己，筆袋里裝著(zhù)各種五顏六色的彩色中性筆，什么百樂(lè )果汁筆，muji的黑色中性筆，還有各種顏色漂亮的便簽條和熒光筆。

是不是成績(jì)好的人都只要一支筆就夠了？而只有學(xué)渣才會(huì )想辦法搗騰出各種花頭。

上課鈴還沒(méi)響，Judy就踩著(zhù)高跟鞋進(jìn)教室了，今天的她好像和以前有些不一樣，穿了花裙子還畫(huà)了淡妝，看起來(lái)心情特別好的樣子。

于佳都忍不住回頭八卦，說(shuō)她今天是不是要準備約會(huì )？

可是哪怕Judy心情再好，約會(huì )對象再帥氣，可這單詞聽(tīng)寫(xiě)她還是照舊不誤。

單詞聽(tīng)寫(xiě)分兩種，中譯英和英譯中，可不管是哪種情況，都要把單詞的中文和英文意思都寫(xiě)下來(lái)。碰上有固定搭配的，還要默他的短語(yǔ)。

要是這一個(gè)單詞錯了，后面這幾個(gè)都要全軍覆沒(méi)了。

宋橙橙很重視英語(yǔ)成績(jì)，如果她英語(yǔ)學(xué)得好，Judy女神一定會(huì )覺(jué)得是同桌課代表教導有方，也能洗刷她第一節課在Judy面前犯得蠢事。萬(wàn)一默不好，Judy把她放棄了，隨便一說(shuō)換個(gè)座位，她就要失去小同桌了。

幸虧她趁著(zhù)早自習和藝術(shù)課的時(shí)候很認真地把單詞背了，這次默寫(xiě)特別順利。

“biologist?！?/br>
這個(gè)她知道的，植物學(xué)家，是名詞，后綴是ist。

她先在紙上寫(xiě)上中文，然后一點(diǎn)點(diǎn)拼下來(lái)。

【b-i-o-l-】

可是意外發(fā)生了，單詞寫(xiě)到一半，中性筆居然不出水了。宋橙橙仍不甘心，在紙上畫(huà)了好久，還是沒(méi)能寫(xiě)一個(gè)字。

“辯論、爭論，與某人爭辯某事?！边@時(shí)候Judy已經(jīng)報下一組單詞了。

這個(gè)她還是知道的，可是水筆罷工，就算都會(huì )背的，最后還不是落得被Judy挨批罰抄的下場(chǎng)，那豈不是很冤。

宋橙橙欲哭無(wú)淚，實(shí)在不行她不如就用那五顏六色的筆湊合湊合寫(xiě)算了。

正在這時(shí)，坐在旁邊的傅遙川突然遞來(lái)一直黑色中性筆，宋橙橙心里咯噔了一下。正朝著(zhù)同桌望去，只見(jiàn)他正示意自己快點(diǎn)默寫(xiě)。

“你先寫(xiě)，我記得下來(lái)?！?/br>
他的聲音很輕，輕到只有他們兩個(gè)人才聽(tīng)得到。

“謝謝?！?/br>
宋橙橙小聲道謝，握著(zhù)筆接著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)。

筆桿是熱熱的，上面還殘留著(zhù)他的余溫，她的心也是砰砰地跳著(zhù)。

嗯，四舍五入一下，是不是可以解釋成他們兩個(gè)牽手了呢。

嚶嚶，這次單詞默寫(xiě)一定要默全對。

Judy接著(zhù)報了五個(gè)單詞后，聽(tīng)寫(xiě)終于完畢。宋橙橙很快便把筆還給了傅遙川，趁著(zhù)小組長(cháng)收紙條的間隙，他很快的把剛才Judy報的單詞都默了下來(lái)。

他的記性可真好誒。

聽(tīng)寫(xiě)收齊，Judy開(kāi)始分析習課后練習的題目。

宋橙橙撕下一張草稿紙，寫(xiě)上：【今天謝謝你啦，放心，這次默寫(xiě)我肯定能全對，全是不辜負您的借筆之恩?！?/br>
啊呀，宋橙橙拍了拍腦袋，因為一時(shí)激動(dòng)，把你寫(xiě)成了您。

如果涂掉再寫(xiě)肯定很不好看，所以只能算了，最后她又在后面花了個(gè)賣(mài)萌的表情包。最后連筆帶紙一道還給傅遙川。

紙條送出，宋橙橙忍不住想要偷看。

傅遙川收下紙條和筆之，看了一眼紙條后直接就把它扔到桌洞里，也沒(méi)在上面回什么，就拿著(zhù)筆抄起筆記。

可不知怎么的，宋橙橙的內心就是像小鹿亂撞一樣，甜蜜又心動(dòng)。

他拿著(zhù)的是自己剛剛握過(guò)的，沾著(zhù)自己體溫的筆。

而且，她也看到，剛剛他看紙條的時(shí)候，有偷偷笑呢，雖然只有那么一下下，但還是被她看到了。

☆

為了方便住宿生回家，學(xué)校每周五上完下午第二節課就可以放學(xué)了。而八班下午第一節課又是體育課，這對他們而言周五質(zhì)只要上半天課就解脫了。

體育課結束，同學(xué)們都熱得大汗淋漓的，無(wú)心做任何事。有個(gè)調皮地同學(xué)關(guān)掉了教室的喇叭，就這么逃過(guò)了一節眼保健cao。

于佳轉過(guò)身和宋橙橙聊天，“橙橙，今天班會(huì )課選班委，你想好當什么了嗎？”

宋橙橙老實(shí)作答：“不知道呢，再看吧?！?/br>
于佳不放棄地問(wèn)另一個(gè)同學(xué)，“傅遙川你呢？”

傅遙川還沒(méi)有開(kāi)頭，同桌周衡就轉過(guò)身，替他回答：“他啊，肯定不是班長(cháng)就是選團支書(shū)，班上的兩個(gè)香饃饃?！?/br>
宋橙橙有些詫異，他看著(zhù)對任何事都挺淡的樣子，竟然也會(huì )對班委有興趣誒。

她又好奇問(wèn)道：“不對啊，香饃饃不都一般都是那些幾乎什么都不用干的職位么？比如體育委員，宣傳委員，組織委員什么的?！?/br>
這番話(huà)，當然被于佳小小的嗤笑了下，“這些職位是適合混日子的。但是徒有其名然而并沒(méi)有什么用。但是班長(cháng)和團支書(shū)可都是日后學(xué)校保送、還有那些市三好，省三好學(xué)生的優(yōu)先推薦名額，真輪上什么大事根本沒(méi)那些委員什么事的?！?/br>
原來(lái)如此啊。

不過(guò)的確是這樣的，文科生不像是那些理科生，有各種數學(xué)、物理、生化競賽的加持可以保送清華或者其他一些名校。但對于文科生來(lái)說(shuō)，進(jìn)名校的機會(huì )只有各種保送考試和自主招生，又或者靠小語(yǔ)種特長(cháng)。

周衡點(diǎn)點(diǎn)頭，補充說(shuō)：“文科生保送機會(huì )少，大家自然想著(zhù)法兒爭三好，所以班長(cháng)、團支書(shū)都是非常有競爭力的?！?/br>
“文科生沒(méi)人權，其實(shí)要不是我數學(xué)不好，我也不會(huì )淪落到來(lái)文科班呀?！庇诩讶滩蛔@了口氣，對著(zhù)那兩男生說(shuō)，“不過(guò)，倒是你們，你們倆成績(jì)都很好，不去選理科怎么都來(lái)文科班了？”

周衡：“我其實(shí)沒(méi)什么志向，工作只要錢(qián)多事少離家近，有點(diǎn)小權和小錢(qián)，衣食無(wú)憂(yōu)就成。所以就打算報政法類(lèi)的學(xué)校，以后爭取考個(gè)民大或者人大，再不濟，就去上海念華政，還方便呢?！?/br>
于佳：“也挺好的，反正你有爹可拼。我們就不一樣咯，還要自己努力考大學(xué)畢業(yè)之后還要自己找工作?！彼挚聪蛩纬瘸?，問(wèn)著(zhù)，“橙橙你呢？有沒(méi)有想過(guò)考什么大學(xué)，將來(lái)做什么？”

對于未來(lái)，宋橙橙還真有些迷茫，她向來(lái)是隨遇而安，走一步看一步的性子。加上父母很開(kāi)蒙，沒(méi)有對她的學(xué)習啊、生活啊并沒(méi)有做太多的干涉。

爸爸mama也對她沒(méi)什么要求，只說(shuō)過(guò)“只要你健康快樂(lè )的成長(cháng)，人品合格，對得起自己，對得起社會(huì )就可以了?！?/br>
她很快搖搖頭，“我也不知道，船到橋頭自然直，我現在只求這次摸底考試能及格?！?/br>
于佳支著(zhù)下巴也沒(méi)多說(shuō)什么，又問(wèn)了傅遙川同樣的問(wèn)題，也沒(méi)想到換來(lái)的也是差不多的答案。

“再看。