么了？我看冒煙了?！?/br>
“我們教室……燒了?！?/br>
沈輕看了看顧若，見(jiàn)她沒(méi)事，于是撓了撓頭問(wèn)：“哦，沒(méi)死人吧？”

顧若搖了搖頭。

“我家的二老還好吧？”

“挺好的?！?/br>
沈輕也沒(méi)多問(wèn)，那邊還有人招呼沈輕，沈輕沒(méi)一會(huì )就走了。

顧若在圍欄邊又站了一會(huì )，兩校中間的小道突然來(lái)了送餐的人，叫住了顧若，問(wèn)：“你是顧若嗎？”

“嗯……”她立即弱弱地回答。

“有人給你點(diǎn)的加急，還有這個(gè)?！彼筒蛦T遞給了顧若一杯珍珠奶茶，還有一包紙巾，然后一陣風(fēng)似的又走了。

顧若拿著(zhù)奶茶跟紙巾愣了半天，然后插上吸管開(kāi)始喝。

奶茶是熱的。

挺甜的。

第25章不要

火很快就被撲滅了,沒(méi)有如何蔓延。

在消防隊員的幫助下，他們最終找到了著(zhù)火的原因，真相讓學(xué)校領(lǐng)導非常氣憤。

4班的電腦下面有插排,線(xiàn)左拐右拐的放在了講桌下面,有的學(xué)生自己帶充電線(xiàn)，把手機插在那里充電,怕被發(fā)現，還特意做了掩飾。

插排老化,或者是拐角的線(xiàn)路短路,加上掩飾物堆積無(wú)法散熱,導致了這場(chǎng)火災。

外加4班教室內無(wú)人，沒(méi)能第一時(shí)間發(fā)現，才導致火勢越來(lái)也大,4班跟3班的教室都被燒得很?chē)乐亍?/br>
4班教室的前排更是重災區，師筱卿的筆記本化為了大火里微不足道的火花，消失不見(jiàn)了，毫無(wú)挽救的余地。

因為教室被燒了,需要翻修，兩個(gè)班級的人改到去階梯教室上課。

學(xué)校的安排，本來(lái)就是1班跟2班是同樣的老師,3班跟4班是同樣的老師，以此類(lèi)推，這回直接改成一個(gè)教室里上課了。

兩個(gè)班級的學(xué)生，強行變成一個(gè)班,最開(kāi)始還真的挺躁動(dòng)的，有點(diǎn)小興奮。

其中最扎眼的，就是楊楠一進(jìn)教室，就跟師筱卿并排坐在了一塊。

階梯教室的桌子擺放是兩側是三人座位，中間是六人座位。

3班的學(xué)生坐在左半面，4班的學(xué)生坐在右半面，中間兩班的學(xué)生會(huì )靠在一起，楊楠跟師筱卿就這樣并排坐在了一塊。

楊楠剛坐下，師筱卿就忍不住問(wèn)：“你坐這么靠前，不怕?lián)醯胶竺娴膶W(xué)生？”

“階梯教室懂不懂？我就愿意坐這，這里風(fēng)水好，有助于我長(cháng)得越來(lái)越帥?！睏铋卮鸬美碇睔鈮训?，

“那我去后面了?！?/br>
楊楠立即服軟了：“別別別，我長(cháng)得丑，別人不愿意跟我同桌，你人好，可憐可憐我?！?/br>
師筱卿聽(tīng)完，揚了揚眉，最終沒(méi)動(dòng)。

說(shuō)楊楠幫她搶救書(shū)包，她不感動(dòng)是假的，所以今天對楊楠的態(tài)度還不錯，之前被楊楠強吻的事，她也打算既往不咎了。

只要楊楠之后老實(shí)點(diǎn)，她就原諒他了。

剛這么決定完，楊楠就來(lái)拉她的手：“凍手……”

師筱卿立即把手抽了回來(lái)，從包里拿出來(lái)手套丟給了楊楠，思考著(zhù)自己是不是該再繼續氣下去，楊楠就是一個(gè)臭流氓。

楊楠也不繼續糾纏，而是見(jiàn)好就收，研究借來(lái)的筆記。

真的看到這群學(xué)霸的課堂筆記，楊楠才是真的體會(huì )到了師筱卿的崩潰。

每個(gè)科目，都能總結出厚厚一疊的課堂筆記，讓他懷疑，這群學(xué)霸是把書(shū)直接給抄下來(lái)了。書(shū)上就有的東西，沒(méi)必要抄到本子上吧？

為什么要這么做？

為什么？

??？！

不過(guò)既然答應了師筱卿，就只能硬著(zhù)頭皮繼續抄。

他怕抄一個(gè)人的筆記不靠譜，還在3班里找了三個(gè)學(xué)習最好的，把三個(gè)人的筆記借來(lái)，綜合著(zhù)抄。

楊楠基本不聽(tīng)課，聽(tīng)課也聽(tīng)不懂，就一門(mén)心思幫師筱卿抄課堂筆記，

就這樣，楊楠抄了兩節課，就覺(jué)得自己的手指都酸了。

他長(cháng)這么大，都沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么多的字，上次認認真真地完成作業(yè)寫(xiě)的還是田字格本，這回他居然寫(xiě)起了課堂筆記！

為了做紀念，他還取出手機來(lái)，對著(zhù)自己的筆記拍了兩張照片，發(fā)了朋友圈：楊粑粑的學(xué)霸之路。

放下手機，又抄了一節課，覺(jué)得累了取出手機看了看朋友圈。

沈輕：66666。

鄧毅然：666666。

盧雪寒：6666666。

mama：小寶貝認真學(xué)習了啊，真棒。

楊大寶：想明白了？

看了一會(huì )，他把手機給師筱卿看：“你看，他們都給我點(diǎn)贊呢?！?/br>
師筱卿正在跟顧若研究喝熱水的問(wèn)題，階梯教室里沒(méi)有飲水機，4班的飲水機報廢了，3班的學(xué)生似乎想把自己班的飲水機搬過(guò)來(lái)。

她隨意看了一眼，然后伸手拿來(lái)楊楠寫(xiě)的筆記看，雖然嫌棄字丑，卻還是很滿(mǎn)意楊楠寫(xiě)筆記的態(tài)度的。

楊楠也順手拿來(lái)師筱卿的課本，想看看師筱卿是不是書(shū)上也抄過(guò)筆記，翻了幾頁(yè)就樂(lè )了，又取出手機，把“楊楠臭傻子”五個(gè)字給照了下來(lái)，又發(fā)了一條朋友圈：看字寫(xiě)得好不好看。

沈輕幾乎是同步評論：以前你的朋友圈是吃飯、自拍、打游戲?，F在你的朋友圈是吃飯、自拍、師筱卿。

楊楠看著(zhù)手機笑得傻兮兮的，很快跟朋友聊起天來(lái)。

最后一節自習課結束，3班的學(xué)生可以放學(xué)，4班的則全部被留下了，要進(jìn)行批評教育。

于是4班的學(xué)生只能耷拉著(zhù)腦袋等待學(xué)校領(lǐng)導的批評。

楊楠打算等著(zhù)師筱卿一塊走，就沒(méi)跟著(zhù)放學(xué)，坐在座位上繼續抄筆記，還插上了手機的耳機，聽(tīng)著(zhù)歌，模樣還挺自在的。

4班班主任被罰，4班幾個(gè)充電的學(xué)生被請了家長(cháng)，整個(gè)4班都被學(xué)校領(lǐng)導訓了個(gè)狗血淋頭。

教導主任正罵到興頭上，就看到了楊楠，教導主任立即嚷嚷起來(lái)：“那個(gè)男同學(xué)，把你的助聽(tīng)器拿下來(lái)?！?/br>
楊楠沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續寫(xiě)，師筱卿趕緊推了推楊楠，楊楠扭頭不解地看著(zhù)師筱卿，還有心情對她比量一個(gè)心。

師筱卿立即將楊楠的耳機拽了下來(lái)，然后楊楠就聽(tīng)到了教導主任的聲音：“你，就說(shuō)你呢，你怎么回事？??？！我在說(shuō)話(huà)，你什么態(tài)度？”

楊楠聽(tīng)了之后，回答：“我在認真學(xué)習?！?/br>
“該學(xué)習的時(shí)候不學(xué)習，不該學(xué)習的時(shí)候還挺積極，你叫什么名字？”

“楊楠?！?/br>
“我沒(méi)讓你站起來(lái)，你坐好了?！?/br>
楊楠覺(jué)得莫名其妙的，撇了撇嘴：“我上身很長(cháng)嗎？”

楊楠說(shuō)完，引來(lái)4班學(xué)生齊齊偷笑起來(lái)，教導主任更加不爽了，直接朝楊楠走了過(guò)來(lái)。

走到了楊楠身邊，看了看楊楠，接著(zhù)說(shuō)：“你站起來(lái)?！?/br>
“檢查身體呢？”楊楠有點(diǎn)不高興，不耐