的，即使不知自己為何相信那荒誕的一幕，即使自己已經(jīng)記得不甚深刻，但她就是知道，這，是真的。

這些都不重要了。重要的是，父母還“活著(zhù)”他們在等著(zhù)自己，還可以期望一家人團聚吧!

那么王雅的任務(wù)完成勢在必行，不論系統究竟屬于“好系統”還是“壞系統”，它是王雅一家人的救命恩人，替恩人做事，理所應當。當然，更重要的是，它掌握著(zhù)自己和家人的生死大權，服從是最好的選擇。

接下來(lái)，任務(wù)是和穆沐成為朋友，是普通朋友還是知心密友？她又有什么特殊呢？之前的十幾年都與平常人沒(méi)什么不同，可能就是因為沒(méi)有遇上她吧！

說(shuō)起來(lái)，王雅上輩子有一個(gè)至交好友，她的大學(xué)地勢高，即使洪水過(guò)去也無(wú)法對她造成傷害。而且，她是個(gè)真正善良的人，王雅心底里仍然相信好人有好報的。

王雅也只能這么相信著(zhù)，因為她別無(wú)選擇。

話(huà)雖然這么說(shuō)，王雅依然想著(zhù)逃避，因為就是穆沐這個(gè)人的出現打破自己原本已經(jīng)逐漸適應的新生活，如果不是她……而且，她一出場(chǎng)帶來(lái)的那種恐怖效果，總使得王雅覺(jué)得不祥，之前才下定決心不搭理人家，現在又突然湊上去，還要討好她，真的讓王雅覺(jué)得……排斥，很排斥。

事情的轉機由穆沐開(kāi)始。

穆沐本就是外向的人，從小到大，幾乎沒(méi)有人不喜歡她的，第一次被人討厭，她也很惶恐，總希望能夠做些什么來(lái)破冰。

課間cao時(shí)間里，王雅還在為自己作心理建設，一會(huì )兒想該如何行動(dòng)，一會(huì )兒又想到以往，一時(shí)間時(shí)間心緒翻涌，整個(gè)人趴在課桌上，周身彌漫著(zhù)低氣壓，手不自覺(jué)按著(zhù)肚子，這個(gè)動(dòng)作是她思考時(shí)的習慣性行為。哪怕義勇軍進(jìn)行曲在廣播里催促去跑cao，她也完全沒(méi)有要起身的意思，因為她根本沒(méi)有聽(tīng)到。

跑cao這個(gè)高中的傳統：為了增強學(xué)生體質(zhì)，每天課間cao時(shí)間里高三圍著(zhù)校園跑步，高一高二生便在cao作做廣播體cao。同時(shí)，教室里有老師巡邏以防學(xué)生偷懶，只有有請假條的學(xué)生才能在被抓到免于處罰。班主任老師們見(jiàn)過(guò)各式各樣的請假理由，通常情況下一眼就能看出來(lái)這理由到底是不是借口，再根據情況酌情批準。

穆沐呢，她以為王雅是女生的生理期到了，才會(huì )一臉的蒼白，于是試探著(zhù)問(wèn)王雅：

“嗨，王雅，王雅！”

王雅懶洋洋地抬起頭，疑惑地望向穆沐。

“王雅，該去跑cao了，你,怎么還不走??？剩下時(shí)間不多了”

王雅這才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)又得去做cao了，掃視教室，發(fā)現教室里只剩三三兩兩的人，果然如穆沐所說(shuō)，快遲到了，真是麻煩！

穆沐見(jiàn)王雅有些猶豫，接著(zhù)說(shuō)到：“你是不舒服嗎？要不我給你請個(gè)假吧，你就好好休息好了”

瞌睡來(lái)了就送枕頭，正糾結著(zhù)的王雅眼前一亮，這真是個(gè)好借口！趕緊回答：“是啊，我肚子有些痛，你幫我跟班主任講下吧！班主任是誰(shuí)你應該知道吧！對了，你只要跟著(zhù)班里隨便一個(gè)人就能找到我們班的隊伍的。呃～”

想她一直是個(gè)乖乖女，又有了事前請假，事后補個(gè)請假條是完全可以滴。

“放心吧，我知道的，不會(huì )丟”穆沐語(yǔ)氣輕快，“那我走咯，你照顧好自己哦！”

“嗯嗯！”正好睡意上頭，來(lái)補個(gè)覺(jué)吧。

王雅很快就睡著(zhù)了，甚至還做了夢(mèng)，夢(mèng)里光怪陸離，內容混亂，直到英語(yǔ)老師開(kāi)始講課她也沒(méi)有完全清醒，思維混沌，因而她也就沒(méi)有注意到穆沐并沒(méi)有在她旁邊，而老師呢，他并不是1班的班主任，還不知道班上又加入新成員了呢，對于王雅旁邊的空位直接就給忽略過(guò)去了。

清醒后的王雅更加不會(huì )去管旁邊的人是否回來(lái)，因為英語(yǔ)是她的弱項。從上輩子開(kāi)始對英語(yǔ)這門(mén)課好像沒(méi)有那個(gè)悟性，無(wú)論怎樣努力就是那不上不下的水平，這次希望可以從小培養對于英語(yǔ)的敏感性，奈何小時(shí)候父母沒(méi)有發(fā)跡，農村那里如何知道什么英語(yǔ)啊。

好容易等父母搬進(jìn)城里，卻有些晚了，城里的英語(yǔ)教學(xué)水平比農村高了不少，加之農村小學(xué)是沒(méi)有開(kāi)英語(yǔ)課的，使得王雅即使有著(zhù)多出來(lái)的記憶，許久不練，都已遺忘，英語(yǔ)仍然是她的痛腳。老師的講解已經(jīng)開(kāi)始，王雅也沒(méi)心思去考慮其他，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講。

第三節課后，穆沐才回來(lái)，她也沒(méi)有對王雅說(shuō)什么，而王雅則是從始至終不知道穆沐曾經(jīng)缺過(guò)一節課，直到上午的課程全部結束，王雅準背去吃飯，穆沐叫住了她。

“王雅，等等！這個(gè)給你，我早上看你不舒服就把藥就去校醫院買(mǎi)了兩盒藥，你拿著(zhù)，別讓自己難受啊?！?/br>
王雅看到穆沐伸出的手上拿著(zhù)兩個(gè)紙盒子，看上面的標簽應該分別是胃藥和緩解生理痛的藥。

“我，我不知道你是因為什么才會(huì )肚子痛，但是看你很難受的樣子，就……自作主張去買(mǎi)了，你趁著(zhù)午餐之前喝吧，下午就不痛了”

穆沐的聲音有些顫抖，似乎是在害怕。

“好，我們一起去吃午餐吧，你想去哪個(gè)食堂？”王雅愣了愣神，隨手拿過(guò)拿過(guò)那兩盒藥放入抽屜，臉上綻放大大的笑容，挽著(zhù)穆沐的胳膊就出了門(mén)，仿佛一對密友。

1.3搬家

王雅懷著(zhù)目的接近，穆沐對她真誠以待，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，王雅愈發(fā)覺(jué)得，穆沐是個(gè)好人，好朋友，她應當得到真誠。

當然了，神秘力量也沒(méi)有告訴王雅，這個(gè)朋友要達到怎樣的程度才算任務(wù)完成。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，王雅覺(jué)得穆沐這個(gè)人很不錯，她既然來(lái)到這個(gè)世界也是需要朋友的，和穆沐成為至交好友，不論從哪個(gè)方面說(shuō)，對她都只有好處而無(wú)壞處。

她覺(jué)得，可能她的出發(fā)點(diǎn)不怎么光彩，只要，這顆與之交往出自真心，那么也是沒(méi)關(guān)系的，畢竟，誰(shuí)還不能有點(diǎn)小秘密。

逐漸親近起來(lái)之后，王雅不為人知的一面也就逐漸暴露在穆沐面前。

人前，王雅是一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀，不善交往的人。因為她總是不茍言笑，大家都不太敢接近她。

在穆沐面前，王雅撒嬌賣(mài)萌家常便飯，還時(shí)不時(shí)地設些陷阱給穆沐跳，完全是一個(gè)調皮搗蛋的孩子形象！這樣還美名其曰：“對你一個(gè)人的特殊”常常說(shuō)的穆沐啞口無(wú)言。

經(jīng)過(guò)雙方共同努力，兩個(gè)人現在的關(guān)系基本可以說(shuō)是非常的親密了，因而，穆沐很輕易地答應了“同床共枕”的請求。當然了，說(shuō)是同床，以王雅家的經(jīng)濟能力必然不會(huì )只租一個(gè)單間的，不過(guò)是王雅故意打趣罷了。

穆沐回家后把這事情告訴了mama，自己已經(jīng)找到工作，正猶豫著(zhù)是否讓穆沐去住校，正好有了同學(xué)可以一塊兒合租，雖然確實(shí)是貴了些，但穆沐從小都懂事，從未