直視，朗棲元抬頭看天空，體育委員委屈巴巴：“就差那么一點(diǎn)，我就擋住了?！?/br>
被其他三人惡狠狠直視：“可是你快擋住的時(shí)候，像個(gè)娘們一樣躲開(kāi)了?！?/br>
劉唱瞧著(zhù)高高大大一個(gè)大小伙子，這會(huì )兒跟個(gè)小姑娘一樣，特別委屈噘嘴：“人家……人家怕嘛?！?/br>
被其他人齊齊翻白眼，群嘲自家不如小姑娘的門(mén)將。

緊接著(zhù)，再次開(kāi)始比賽，這次姜山取的先機，帶球突人，結果因為前面早早有兩人聯(lián)合阻擋。他眼珠子一轉就知道這是四班專(zhuān)門(mén)針對他呢，他憑借和張南越熟悉的默契，想來(lái)一發(fā)強強聯(lián)手。跟他的偶像卡卡一樣，把球傳給自己的好基友，哪知他不知道他老大在足球場(chǎng)上也是個(gè)天坑啊，比守門(mén)員還坑啊。

一個(gè)沒(méi)留神，球正準備飄向張南越腳下，就被人截胡了，張南越欲哭無(wú)淚，媽的，他體育課從來(lái)沒(méi)輸過(guò)，今兒簡(jiǎn)直就是恥辱。

幸運的是，不到十秒鐘，足球這個(gè)可愛(ài)的小公舉又臨幸了另一人，還是讓全場(chǎng)女孩子迷醉的穿白衣的小哥哥。

他宛如瑪麗蘇一樣的光環(huán)，咳咳，總之沉迷小哥哥盛世美顏就行了。他腳下生風(fēng)，接連過(guò)人，把球從自家后院再次突圍到對手后院，由于對方后院都是自家人，張南越姜山全都在，但兩人身邊都有人，朗棲元沒(méi)辦法把球傳給兩人，干脆自己上。

緊接著(zhù)，場(chǎng)面變得緊張起來(lái)了，四班的學(xué)生瘋狂的吶喊：“不要啊，快防守啊?！?/br>
四班球員想哭，前鋒跑到人家球場(chǎng)去了，自家后衛被張南越和姜山這兩個(gè)癟犢子連拖帶拽，死活不讓走，眼睜睜的看著(zhù)蘇炸天的小哥哥一腳飛踢。

在緊張和沉默中：“吁……”

初三一班大部隊在初三.四班的噓聲中，扯著(zhù)破鑼嗓子，撕心裂肺、瘋狂應援，完全不亞于腦殘粉應援明星愛(ài)豆的架勢，面紅耳赤。

“一班一班你最棒?！?/br>
初三四班的守門(mén)員也捂著(zhù)臉，不敢看自家一行球員大佬怨念的眼神。

這下好了，兩方守門(mén)員都坑，誰(shuí)也別罵誰(shuí)。這年頭門(mén)神不是蘿卜白菜，人人都能碰見(jiàn)一個(gè)。

第143章第143章

或許在日后回憶起這段青春記憶,再次相遇的人總是會(huì )心一笑,可現在……呵呵,絕對不會(huì )，不殺個(gè)對手個(gè)爹媽不認、片甲不留，簡(jiǎn)直是人生奇恥。

“媽的,玩命啊,不能輸啊，都他媽茍著(zhù)，都茍著(zhù)點(diǎn)來(lái)?！彼陌嗬洗笸趵泶罅R。

茍著(zhù)的意思流傳于網(wǎng)絡(luò )，大意就是小心點(diǎn),王理這會(huì )兒也不敢小瞧一班了。

兩班老大相遇之時(shí)，張南越那廝還沖著(zhù)他笑笑，王理別提多火大了，別以為他看不出張南越那小子蔫兒壞。

整個(gè)初三,他雖然天不怕地不怕，但論心腸黑,他自認他還是差張南越那廝一大截。王理沖著(zhù)對方豎個(gè)中指,對方卻沖著(zhù)王理豎了個(gè)倒立的大拇指。

翻譯一下，普通人眼里，四班：“我cao?！?/br>
一班：“垃圾?！?/br>
可在某部分人眼里就不一樣了,四班：“我cao?！?/br>
一班：“嘿嘿，你在下?！边@樣攻受立見(jiàn)。

索性，初中的孩子還是純潔滴，這會(huì )兒踢球的玩命,不踢球的喊得半條命都沒(méi)了。整節課要不是體育場(chǎng)距離教學(xué)樓比較遠，再加上觀(guān)看的人也不是特別多，學(xué)生們喊出的聲音并不影響其他班級上課，指不定要被其他老師們鬧個(gè)天翻地覆。

“繼續保持?！弊鳛殛犻L(cháng)，張南越和其他人一起打了個(gè)氣，繼續開(kāi)球，一鼓作氣，希望再次拿下對方一球。

只是，接下來(lái)打的有些艱難，一班總體來(lái)說(shuō)，并不如四班好，但一班勝在出了個(gè)神人朗棲元，身體素質(zhì)好的嚇人。所以每次當四班前鋒‘小飛人’王理迅速拿下一城后，對面的朗棲元沒(méi)幾分鐘就會(huì )逆轉回來(lái)。

兩個(gè)班級的歡呼聲一重高過(guò)一重，球賽里最精彩的莫過(guò)于是這種你一球我一球，對于普通觀(guān)眾來(lái)說(shuō)特別有看點(diǎn)，但對于啦啦隊來(lái)說(shuō)那真是提心吊膽，生怕自己球隊輸了。

所以初一初二兩個(gè)年級沒(méi)那么大負擔，畢竟老師是教練又不是他們老師比賽，這兩個(gè)年級的學(xué)生看的津津有味。

但自家娃兒自己心疼，四班和一班簡(jiǎn)直開(kāi)始了瘋狂diss對掐模式，你贏(yíng)球了我吁你，我贏(yíng)球了我吶喊，雙標簡(jiǎn)直不要太明顯。

再加上守門(mén)員太坑，主要也是因為守門(mén)員太他媽坑爹，兩邊一個(gè)球都沒(méi)守住過(guò)，所以比賽才這么白熱化。

可是伴隨著(zhù)比賽時(shí)間越來(lái)越久，四班能用的前鋒就一個(gè)王理，王理這小子又愛(ài)逞能又愛(ài)出風(fēng)頭，偶像又是c羅，導致他特別崇尚早期c羅的個(gè)人英雄主義，愣是咬牙帶著(zhù)球突圍前場(chǎng)中場(chǎng)后場(chǎng)?？杀荣愐坏┑搅撕笃?，體力不支，就是個(gè)鐵打的陀螺也會(huì )喊累啊。

朗棲元見(jiàn)王理體力不支，也開(kāi)始調整體力，安排戰術(shù)，他負責中場(chǎng)，不在開(kāi)始和王理對碰，開(kāi)始把球傳給前場(chǎng)的姜山和張南越。

雖然張南越是個(gè)臭腳，但耐不住對方守門(mén)員菜啊，一突一個(gè)準兒，在張南越和姜山兩人分別各出了幾次風(fēng)頭之后。四班因為王理體力不支，中場(chǎng)有個(gè)朗棲元嚴防死守，前鋒疲乏且準頭不夠，導致四班接連失利。

眼看著(zhù)距離放學(xué)的時(shí)間快到了，主裁判初三體育老師宣布這是最后一次機會(huì )了，姜山和張南越對視一眼，把最后一球進(jìn)球的機會(huì )讓給了朗棲元。

朗棲元也頓時(shí)意會(huì )，都是男孩子，熱血和戰斗往往是最快拉近距離的方式，同時(shí)也是培養默契的最快方式。

朗棲元從中場(chǎng)，一起絕塵，飛奔對方前場(chǎng)，都不用突圍，后期比賽學(xué)生體力疲乏，他由于身體素質(zhì)占了很大的原因，傲視群雄，輕松血虐四班小可愛(ài)守門(mén)員。

“砰……”如旋風(fēng)一樣看不清的白影迅速飛入四班的球門(mén)。

“嘶……”哨聲再次吹響，塵埃落定。

伴隨的是四班全體學(xué)生的失落，和一班陣營(yíng)極其熱烈的歡呼聲。

“啊啊啊啊……”

“啊啊，好帥啊?！?/br>
“媽的，帥斃了，老大你們碉堡了?！背跞话鄬W(xué)生全然不顧及隔壁怨念的想要殺死他們的眼神，興奮的無(wú)可附加，班級的集體榮譽(yù)感在這個(gè)時(shí)候體現的淋漓盡致。

即便是球員們一身臭汗，許多人的衣服都