著(zhù)走到自己的座位上，拿出手帕擦了擦上面不顯眼的灰塵。她弄好之后，掏出語(yǔ)文課本，正襟危坐。

隔壁張南越來(lái)得早，一來(lái)就趴在桌子上呼呼大睡，正對著(zhù)沈音是對方的頭腦勺，沈音并未多事叫醒對方。她自顧自的坐在自己座位上，回憶著(zhù)三千年前的她要做的事，皺了皺眉，呢喃道。

“背古詩(shī)文？”

緊接著(zhù)，她打開(kāi)課文，翻到最近學(xué)的一篇，小嘴一張，清澈干凈的嗓音漸漸襲出。

“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼……由是則可以辟患而有不為也?！弊x完一遍之后，沈音神情似乎有點(diǎn)古怪。

一旁的張南越本來(lái)睡得正香，夢(mèng)里正腳踢喬丹，拳打科比，突然腦子傳來(lái)一陣清澈的嗓音，似一縷汪泉滲入他心底，越發(fā)勾的他睡不著(zhù)了。

他趴在桌子上，睡眼惺忪，漸漸睜開(kāi)那雙含著(zhù)水氣的黑眸，怔怔望著(zhù)對方。只是，沒(méi)一會(huì )兒，就看到同桌停止了說(shuō)話(huà)，一動(dòng)不動(dòng)看著(zhù)課本。

他不禁挑了挑眉，懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，活動(dòng)了一下脖子，才坐直身子，漫不經(jīng)心的出聲，“唉，小紅點(diǎn)兒，你怎么停了??？你不繼續念我都睡不好了?！?/br>
沈音晲了對方一眼，合著(zhù)對方因為她不繼續讀書(shū)從而睡不好，是她的錯？懶得搭理隔壁搗亂的張南越，沈音繼續低頭，苦思冥想。

她記得，曾經(jīng)在婆娑世界背經(jīng)書(shū)也要多讀好幾遍才能背完的，怎么這會(huì )兒讀一遍課文什么都記到腦子里去了。她又翻了一下其他的課文，這次讀都不用讀，在眼里過(guò)一遍，就牢牢記在她的腦海里。

然后，沈音來(lái)了興趣，又試了一下其他的，結果一模一樣。一個(gè)早讀，就這樣她把所有的課文看了一遍，整整一本語(yǔ)文課本，幾乎背了個(gè)通透。

旁邊張南越看她翻書(shū)的速度，瞇了瞇眼，黑眸深諳了些許，薄唇微勾，說(shuō)道，“哎，小紅點(diǎn)兒，你干嘛呢？語(yǔ)文課要默寫(xiě)昨天布置下的古詩(shī)詞?！?/br>
“我知道?！鄙蛞衾^續手中的動(dòng)作，回答道。見(jiàn)沈音的態(tài)度并不著(zhù)急，張南越頓時(shí)也沒(méi)了說(shuō)話(huà)興趣，聳了聳肩，又懶散的打了個(gè)哈欠，繼續趴在桌子上，悶頭大睡。

時(shí)間一分一秒過(guò)去，第一節課是班主任的語(yǔ)文課。語(yǔ)文課上，班主任一身藍白正裝，盤(pán)著(zhù)頭，臉旁上架著(zhù)一個(gè)金絲邊眼鏡，目光銳利，冷聲說(shuō)了句。

“安靜?！?/br>
吵吵鬧鬧的班級，頓時(shí)寂靜下來(lái)。

過(guò)了一會(huì )兒，她清了清嗓道，“咳咳，今天先不默寫(xiě)古詩(shī)詞。在這里，先告訴大家一件事兒，昨天我們班有人做了件好人好事，那就是沈音同學(xué)，不顧自身安危勇敢救人，這是一種高尚的品德，大家要學(xué)習她美好的品德?！?/br>
不少同學(xué)目光齊齊看向第一排端坐著(zhù)的沈音，就連不認識她的人，也在身邊人的指指點(diǎn)點(diǎn)下，將目光投向她。那些眼神或不解、或崇拜、或嫉妒、或羨慕，總之應有盡有，全讓沈音皺了皺眉，但沈音并未動(dòng)作。

緊接著(zhù)，她又聽(tīng)到班主任的聲音，“大家鼓掌?！?/br>
“啪、啪、啪……”掌聲稀稀落落，寥寥無(wú)幾！

一臉尷尬的班主任和臉色平靜的沈音：“……”

好在班主任臉上的尷尬只持續了幾秒，就被她掩過(guò)了，隨后，她繼續沉聲道，“不過(guò)大家要記得以后做好事兒，一定要在力所能及的范圍內去做，要慎重，要先保護自身安危，再去做其他事，知道嗎？”班主任環(huán)視著(zhù)底下的一圈人。

“知道！”全班異口同聲回答。

“現在正式上課，讓我們來(lái)復習一下昨天學(xué)過(guò)的課文……”班主上在臺上如火如荼的說(shuō)著(zhù)，臺下頓時(shí)蔫兒一片。

不一會(huì )兒，沈音旁邊的張南越挑了挑眉，從本子上撕下一溜兒紙條，拿起筆在上面寫(xiě)了幾個(gè)狗爬的字。

然后又給她使了個(gè)眼色，將紙條遞給了沈音，“哎，小紅點(diǎn)兒，你昨天行俠仗義去了？”

沈音看了眼一臉看好戲、眼神玩味的張南越，眉頭微微輕擰。她微微揚起下巴，又不小心瞟到前面黑板上掛著(zhù)的八個(gè)大字，眼光閃了閃，不一會(huì )兒，便回了張紙條。

“好好學(xué)習，天天向上！”

張南越看到后，下意識想笑出聲，卻因為再上課，只能努努嘴，無(wú)聊的翻了個(gè)白眼。

講臺上，正掃視著(zhù)其他人的班主任，剛巧看到張南越的動(dòng)作，還以為對方是對她不滿(mǎn)，臉色頓時(shí)沉了下來(lái)，大喝道，“張南越？”

張南越下意識答道，“到?！?/br>
“你給我站外邊兒去?！?/br>
張南越懶洋洋的站起身，搖頭晃腦道，“好勒?！闭f(shuō)罷，大喇喇的就走了出去。

五分鐘后，又看到那小子大搖大擺回來(lái)。

班主任一臉恨鐵不成鋼，把這刺頭兒放在眼皮子底下本以為能讓他學(xué)好，哪想還是這么吊兒郎當？甚至變本加厲，真是氣死她了！

這么鬧了一通，班主任也不想管了，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，她還打算下次考試將他重新調到后面去。

一節課45分鐘，班主任在臺上講的津津有味，同學(xué)們聽(tīng)的昏昏欲睡，不過(guò)，很快就下課了。

課間活動(dòng)時(shí)間，一下課，班級里頓時(shí)變得吵吵鬧鬧，一群人立馬圍到沈音身邊，嘰嘰喳喳問(wèn)個(gè)不停。

“哎，沈音，你昨天去干嘛去了呀？真去救人了呀?！?/br>
“沈音，你好厲害呀，你救的誰(shuí)呀？”

“昨天，你從后門(mén)跑了，班主任來(lái)了還專(zhuān)門(mén)問(wèn)你去干嘛了呢？”

“沈音，沈音，你……”

沈音聽(tīng)著(zhù)一群人在她耳邊嘰嘰喳喳喊個(gè)不停，頓時(shí)只覺(jué)得頭疼，曾幾何時(shí)，也有個(gè)猴子也成天在她耳邊菩薩長(cháng)、菩薩短，吵得她頭疼。

她忍了一會(huì )兒，才輕描淡寫(xiě)的道：“沒(méi)什么，不過(guò)就是看到了，順手幫了一把，不值當提?！?/br>
可是就在她剛說(shuō)完，身后突然傳來(lái)一聲冷哼，“哼，有什么了不起?！?/br>
沈音轉過(guò)頭，微瞇了瞇眼，打量著(zhù)那個(gè)扎著(zhù)馬尾皮膚白皙、一臉驕傲的女孩子。緊接著(zhù)，沈音的目光落在了后門(mén)和一群男孩子玩耍的張南越身上。

她垂了垂眸，星眸里閃過(guò)一絲微光，“這……不太對勁??？”

第5章第5章

風(fēng)和日麗，暖陽(yáng)高照，明華初中的cao場(chǎng)