這么做？陳水楊很得意地說(shuō)是。

最后，濤哥對這個(gè)想法只給出了兩個(gè)字評價(jià)：無(wú)聊。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，對于寫(xiě)的的字數……

“寫(xiě)兩天就這么點(diǎn)，太失敗了?！睂τ诔醮螌?xiě)這類(lèi)的陳水楊，嘆了口氣。

“寫(xiě)多少了？”YY男探過(guò)頭來(lái)看。

“喏?！标愃畻畎驯咀哟蟾欧朔o他看。

“你也爛爆了吧?！盰Y男吐槽道。

“去死?！标愃畻盍R得有氣無(wú)力，他不否認YY男的話(huà)。

“加油吧孩子?！盰Y男拍拍他的頭以示鼓勵。

陳水楊乖巧地沒(méi)有攔開(kāi)YY男的愛(ài)撫。

寫(xiě)完2.0的晚上，上晚自習之前，他直接把成果拿給了剛從宿舍回教室的蘇芘，蘇芘一臉驚訝地接過(guò)去，走回了座位。

“寫(xiě)完了？”YY男問(wèn)道。

“嗯哪?！标愃畻铧c(diǎn)點(diǎn)頭，眼睛看著(zhù)正在認真看的蘇芘的背影。

“真是快槍手??！”YY男露出不屑的表情。

“死一邊去，信不信拉你出去打靶五分鐘！”陳水楊倒還以賤笑。

“你也就五秒鐘的水平?！盰Y男反擊。

一節晚修后的下課，蘇芘在去打水的同時(shí)，把還了回來(lái)，還付了一張紙條。陳水楊收好，將紙條打開(kāi)。

“想不到你這么快寫(xiě)完，it’ssomehowiing.忍不住爆了句英文。有些話(huà)用中文講好別扭。我覺(jué)得我們倆傳的紙條好好玩，到后來(lái)更加有笑點(diǎn)，不要聽(tīng)信我室友讒言?！?/br>
看完紙條，陳水楊心滿(mǎn)意足地笑了。她覺(jué)得兩人的紙條“好好玩”，讓他感到很開(kāi)心，至少她覺(jué)得二人傳紙條是有的聊，很好玩。既然她不把它當成其他涵義的行為，只是作為簡(jiǎn)單的朋友聊天，陳水楊也就無(wú)所謂了。

“怎么今天不傳紙條了？”第三節課剛上，濕標轉過(guò)身來(lái)問(wèn)。

“今天傳過(guò)了?！闭趯?xiě)卷子的陳水楊抬起頭答道。

“這么快！”濕標很驚訝。

“怎么，你現在也對我們傳紙條上癮了？”陳水楊一臉壞笑。

“去死吧你。你們什么時(shí)候傳的，我怎么不知道？”濕標對他比了個(gè)中指。

“其實(shí)我們今天沒(méi)傳，今天我不想傳了而已?！?/br>
“唉，沒(méi)意思，那算了?！睗駱宿D回身，陳水楊看著(zhù)濕標沒(méi)紙條傳寂寞的背影，樂(lè )了好一會(huì )兒，然后繼續做卷子。寫(xiě)了幾個(gè)字，轉過(guò)頭對YY男說(shuō)：“死濕標，偷窺偷上癮了?！?/br>
“不偷窺濕標也不叫濕啦?！盰Y男很罕見(jiàn)地和他一個(gè)立場(chǎng)。

其實(shí)今天沒(méi)有弄每日一句，因為就剩下最后一次了，他可不想這么快結束這個(gè)活動(dòng)，他還想多和蘇芘聊幾句，開(kāi)開(kāi)玩笑什么的，而且這才第18張結束，還有三張呢，他得好好計劃計劃寫(xiě)些什么。

“不過(guò)這是明天的事了，現在先學(xué)習著(zhù)！”寫(xiě)了兩天的陳水楊告訴自己，快高考了，不可再浪費時(shí)間了，要浪費也去找明天的空閑時(shí)間浪費去。

這種想法，對于陳水楊而言，來(lái)得快，去得也快。很快寫(xiě)完卷子的他，并沒(méi)有繼續學(xué)習，而是進(jìn)入了他的世界……

時(shí)間很快到第二天晚修。賴(lài)班在教室內外巡視溜達了半個(gè)多小時(shí)才離開(kāi)。全然沒(méi)注意并沒(méi)有在學(xué)習而是看著(zhù)書(shū)本神游的陳水楊。

“第十九張了?！标愃畻羁粗?zhù)書(shū)本發(fā)呆。

該怎么寫(xiě)呢，陳水楊突然很是緊張，甚至都有點(diǎn)抓狂了。他不知道寫(xiě)不寫(xiě)最后一問(wèn)，也不知道聊什么。猶豫了大半節課，陳水楊還是決定放棄糾結，讓蘇芘來(lái)決定這張紙條的命運。

“To蘇芘From神”

“要最后一次問(wèn)你去不去吃宵夜并回復我不去嗎？

PS，你的手機號是多少？”

之所以問(wèn)她要手機號，是因為在陳水楊的里，他通過(guò)電話(huà)向蘇芘表白然后被含蓄地拒絕。他想，沒(méi)她手機號，怎么被拒絕。

紙條傳回來(lái)了，他打開(kāi)一看，蘇芘還是把最后一次問(wèn)了。

首先是兩行紅筆跡，代表蘇芘：

“呃，我都不知道自己的手機號，回去先看看。（陳水楊看后大大吐槽：“還有不記得自己手機號的人？！”看來(lái)他低估了蘇芘。）

每日一問(wèn)，我幫你問(wèn)?！?/br>
之后是黑筆跡，按照二人傳紙條的習慣，黑字代表陳水楊：

“每日一句健康快樂(lè )

去食宵夜否？A、行くB、行かない”

最后是紅筆跡：

“選A。話(huà)說(shuō)你平時(shí)都不吃晚飯么？我不去吃宵夜的原因可歸結為：吃撐了，②犯困，③好好學(xué)習，④想早點(diǎn)回宿舍吹空調。我去吃宵夜只有一個(gè)理由：沒(méi)吃飯?！?/br>
“靠，直接自問(wèn)自答了……”陳水楊傻笑了好一會(huì )兒。

四月廿八日，我的橙色手表指針停了，可以再動(dòng)。

五月廿八日，紙條每日一問(wèn)活動(dòng)停了，可以再來(lái)。

六月廿八日，我們的高中生涯也停了，不會(huì )再有。

高考沒(méi)幾天了，我要繼續給力！上次輸你十分，這次爭取贏(yíng)你！

第廿一張紙條，會(huì )是很大的一張，要裝下很多的東西。

ToBetinue……

陳水楊把這些矯情的話(huà)寫(xiě)在第二十張紙條上，傳給了蘇芘。

這張紙條，一直到晚修放學(xué)蘇芘離開(kāi)教室后，都沒(méi)有傳回來(lái)，陳水楊當作她又收藏了。

☆、第18章

“喂，何嫂，借個(gè)雙面膠行不?！?/br>
“嘿，室長(cháng)，借把剪刀來(lái)使使?！?/br>
“賢娃子，借訂書(shū)機來(lái)用下撒?！?/br>
三人都很大方但又不明所以地把東西給了陳水楊。

“呃，狗剩，借你的鉛筆給我?！?/br>
YY男則把筆隨手扔給他，繼續看他的籃球雜志。

他準備了兩張大白紙，把他收集下來(lái)的之前傳的紙條按順序粘在紙上，并裝訂成“冊”，還搞了個(gè)大大的封面。

貳拾壹

TWENTY-ONE

21

BY—Pristely

他在封面上貼了一張對折的便利貼。

“夠大吧，沒(méi)騙你吧。弄了一晚呢，有啥寫(xiě)在這張便利貼上吧?！?/br>
他把這張大大的“紙條”傳了出去，接到它的濕標瞪大眼睛看著(zhù)陳水楊，卻并沒(méi)有打開(kāi)它，而一路上經(jīng)過(guò)的迪哥、晨姐以及蘇芘的室友，都先拿在手中看了看，再傳下去。

陳水楊萬(wàn)分得意地看著(zhù)大家的表情，心里也很期待蘇芘的表情和心情如何，以及她會(huì )回他什么話(huà)。

“你也真夠無(wú)聊的?！盰Y男邊吃邊認真地對他說(shuō)。

“為什么呢？”陳水楊裝白癡。

“不為什么，你現在很白癡?！盰Y男正眼都不瞧他一下。

等到快下課，東西才被送回來(lái)。