她就聽(tīng)不懂了呢。

筆停落在指尖。

“沒(méi)什么?！彼卣f(shuō)道。

顏姝：“……”

他的腦子真沒(méi)出問(wèn)題嗎。

“我是顏姝，你叫什么名字??？”她沖他展顏而笑。

路錚握住那支水筆，開(kāi)了蓋子，在紙上點(diǎn)了點(diǎn)，才開(kāi)始解起了題目。

從始至終，一言不發(fā)。

就這樣……

沒(méi)了下文？？

順著(zhù)他的水筆點(diǎn)的地方，顏姝清晰地看見(jiàn)幾個(gè)大字：

姓名：路錚

班級：初二（2）班

其中那個(gè)“2”有被改動(dòng)的痕跡，似乎是涂掉了原本的“9”。

他的字線(xiàn)條干凈，如他這個(gè)人一樣，清冷而生人勿進(jìn)。

無(wú)論是前世，還是現在。

她覺(jué)得那支寫(xiě)字的筆在她心口上戳。

提起勇氣，顏姝再問(wèn)：“好的路錚同學(xué)，是這樣的，你知道這道題該怎么做嗎？”

寫(xiě)下最后一個(gè)“∴”，路錚停了筆，隨意掃了一眼過(guò)去。

是道物理的浮力題。

上節課就是物理課，這種題型老師剛剛才講過(guò)。

這時(shí)候的顏姝居然……這么笨？跟十年后的她一點(diǎn)也不像。

不過(guò)，就算是十年后，也沒(méi)聰明到哪去。

“我也不會(huì )?！?/br>
他回了四個(gè)字，換了一本練習冊，繼續解題。

顏姝：“……”

饒是她再沒(méi)聽(tīng)課，也看得懂他現在明明就在這本練習冊上寫(xiě)下了F浮=ρgV排。

而剛好她問(wèn)的就是浮力題。

她不信他是無(wú)意的！

【攻略對象對你好感度-2，目前好感度：8，目前攻略進(jìn)度：0％】

收到系統的提醒，路錚的筆微微一頓。

這樣就-2了？

他略有遲疑。

他記得他分明是死了。臨死之前，聽(tīng)見(jiàn)了系統的話(huà)。

系統助他重生回初二，但作為代價(jià)，他需要攻略一個(gè)人。十年之內，攻略完成則系統解除綁定，他獲得新生。

現在系統告訴他，攻略對象是顏姝。

一想到前世那個(gè)對他死纏爛打的女人……

攻略攻略攻略，讓他怎么下得去手。

物理老師的課通常伴隨著(zhù)拖堂。因此，第一節課的課間總是過(guò)得十分短暫。

昨晚的挑燈夜讀沒(méi)有白費，顏姝總算在第二節英語(yǔ)課上找到了些學(xué)習的感覺(jué)。

英語(yǔ)老師酷愛(ài)讓他們背誦剛學(xué)過(guò)的課文，下課自覺(jué)過(guò)來(lái)排隊背書(shū)簽字，屢次揚言不集滿(mǎn)多少個(gè)簽字就要在家長(cháng)會(huì )上通報。

不過(guò)，在家長(cháng)會(huì )上，她從來(lái)沒(méi)有記起過(guò)這件事。

排隊背書(shū)的人輪到了她，英語(yǔ)老師先是詫異地問(wèn)：“你今天居然把頭發(fā)扎起來(lái)了？”再接過(guò)她的書(shū)，說(shuō)道，“給你安排個(gè)好同桌確實(shí)能讓你有所覺(jué)悟啊。路錚是個(gè)好苗子，敢帶壞他你等著(zhù)瞧?！?/br>
顏姝：“……”

越看這些老師同學(xué)的反應，她越對曾經(jīng)的自己肅然起敬。

這是已經(jīng)到了一種怎樣的境界，才會(huì )拉起如此強大的仇恨值啊。

被英語(yǔ)老師這么一說(shuō)，勾出了些前世的回憶，她背的有點(diǎn)磕巴。好在英語(yǔ)老師對她的要求本就不高，能主動(dòng)過(guò)來(lái)背書(shū)都是件打爆竹慶祝的事兒，更不會(huì )介意背得怎么樣了。

“這里背錯了，那里漏了，還有這一句你忘記了。你的發(fā)音倒是挺標準，以前學(xué)過(guò)口語(yǔ)嗎？”

她隨意點(diǎn)了幾處。

顏姝實(shí)誠：“沒(méi)有?！?/br>
前世混跡上流圈，對那些英文奢侈品信手拈來(lái)，偶爾也會(huì )接觸外國小鮮rou，不學(xué)幾句口語(yǔ)壓根混不下去。

但口語(yǔ)和語(yǔ)法是不一樣的。

讓她做題？

不存在的。

“……”英語(yǔ)老師抽了抽嘴角，安慰道，“看來(lái)你也不是一無(wú)是處。好好學(xué)，等初三總復習的時(shí)候搏一把?！?/br>
她雖然對顏姝有諸多不滿(mǎn)，話(huà)不是很中聽(tīng)，但無(wú)疑，對待每一個(gè)學(xué)生，是真心在教學(xué)的。

“顏姝，”前座那個(gè)同為C組的女生叫了她一聲，“一塊去上廁所吧？”

顏姝瞥了那女生一眼，點(diǎn)頭道：“好?！?/br>
說(shuō)是去上廁所，女生拉著(zhù)她走的卻是最靠角落的樓梯。

這兒聚著(zhù)一群初三生，帶著(zhù)幾個(gè)初二的，但凡大課間沒(méi)有老師值日，便在這吞云吐霧。

學(xué)校曾警告過(guò)他們很多次，但沒(méi)有真正下過(guò)處分?？偸钦f(shuō)要嚴厲處罰，分明都這么明顯了，還是沒(méi)抓過(guò)人。

“帶我來(lái)這做什么？”一股子煙味鉆進(jìn)來(lái)，顏姝皺眉，語(yǔ)氣不快。

上一世她染了一身病，其中就包括肺癌。男人追求她的時(shí)候，總會(huì )贊美她抽煙的模樣很漂亮，然而正是這煙，更害死她。

女生嘿嘿笑了一聲，把她往前推。

一群男孩女孩簇擁著(zhù)一個(gè)男生，同樣把他推出來(lái)。

他披著(zhù)校服外套，穿的是本身的牛仔褲。食指與中指夾著(zhù)一根煙，輕吐，牽出一絲白色的霧。

初二用的校服是新版?；?，初三則是老版，顏姝一眼辨認出來(lái)這是個(gè)初三的學(xué)生。

男生掐滅煙，“顏姝，我喜歡你?！?/br>
圍觀(guān)的一群人似乎就等著(zhù)他這句話(huà)，即出，口哨吹個(gè)不停，全都是在起哄的。

那個(gè)帶顏姝來(lái)的女生也沖她擠眉弄眼。

顏姝：“……你誰(shuí)？”

一下子，空氣安靜了。

她無(wú)辜地眨眨眼。

初中的記憶那么遙遠，她怎么可能每件事都記得清楚。從小到大給她表白的人太多了，這樣一個(gè)學(xué)長(cháng)她還真是一點(diǎn)印象都沒(méi)有。

實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，要緊嗎？

她的模樣楚楚可人，像只小鹿，在男生的心里亂撞。

“顏姝，我真的很喜歡你。我們可以處著(zhù)試一試，我會(huì )寵著(zhù)你……”他不相信顏姝真的不認識他?？隙ㄊ且驗樗谋戆租Р患胺?，顏姝一下子沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

這樣熟悉的某空間非主流語(yǔ)言，讓顏姝的眼皮狠狠一跳。

因為她的不說(shuō)話(huà)，那群起哄的人也覺(jué)得有點(diǎn)尷尬。大部分都是男生的朋友，見(jiàn)顏姝猶豫不決，臉上的表情都不甚愉快。

“好吧?！卑肷?，顏姝嘆氣，臉上的表情轉為糾結。她的手攥著(zhù)衣角，才狠下心來(lái)說(shuō)道，“你很好，但我已經(jīng)有喜歡的人了?！?/br>
宛如晴天霹靂。

男生瞇起眼睛：“你有喜歡的人？”

“是啊，”顏姝面露憧憬之色，“真的很對不起，我的心里裝不下除了他之外的其他人?！?/br>
“他是誰(shuí)？”從未見(jiàn)到這副模樣的顏姝，男生呆了呆，語(yǔ)氣開(kāi)始動(dòng)搖。

顏姝微笑道：“他是我的同桌。雖然他對我沒(méi)有感覺(jué)，但我覺(jué)得，只要是默默地喜歡著(zhù)他，也甘之如飴了。你這么好，一定會(huì )找到真愛(ài)，不用在我身上花費時(shí)間?！?/br>
趁著(zhù)男生深受打擊，顏姝趕緊調頭走。

帶她來(lái)的女生也被她不符合常理的