便很難和別人相處?！?/br>
威爾看向漢尼拔：“診斷報告說(shuō)我很正常，漢尼拔?！?/br>
“你的病情已經(jīng)在好轉了，威爾?！?/br>
漢尼拔繼續道：“精神病患者的臨床表現指的是異常的行為，語(yǔ)言，情感，意志，動(dòng)作，他們通常不認為自己是異于常人的，但威爾你一直很配合我的治療，天賦總是伴隨著(zhù)副作用，等這個(gè)案子結束了，威爾你可以試著(zhù)去放松自己?！?/br>
威爾沉默的聽(tīng)著(zhù)漢尼拔的話(huà)，“嗯，我會(huì )的?！?/br>
兩人又談了關(guān)于Gideon和模仿犯的聯(lián)系，威爾始終對Gideon就是模仿犯這件事保持懷疑，但杰克一直在反駁威爾的想法。

然而談話(huà)結束在莎莉跑過(guò)來(lái)，拽著(zhù)漢尼拔離開(kāi)咖啡廳。

“看電影！看電影！看完電影，莎莉要寫(xiě)觀(guān)后感的！”

學(xué)校布置了課后作業(yè)，看一場(chǎng)電影并寫(xiě)一篇觀(guān)后感，電影是莎莉選的，漢尼拔邀請了威爾。

于是兩個(gè)大人帶個(gè)孩子，在一眾家長(cháng)陪小孩的標準配置中，進(jìn)入了的片場(chǎng)。

三個(gè)座位，莎莉坐中間，小姑娘緊緊挨著(zhù)漢尼拔，小貓不喜歡人多，電影院里烏壓壓的好幾排人。

威爾中途接到了杰克的電話(huà)，就離開(kāi)了，走前，他和莎莉道歉，下次再請她看一場(chǎng)電影，但被小貓無(wú)視了。

威爾掩住心頭的失落，無(wú)奈離開(kāi)。

威爾轉身離開(kāi)時(shí)，莎莉才移動(dòng)視線(xiàn)，看著(zhù)威爾的背影離去。

“威爾的病還有救嗎？”

小貓呢喃著(zhù)。

漢尼拔垂眸看他的貓，不言語(yǔ)。

良久。

小貓下意識貼近熟悉的人，嘟囔著(zhù)：“湯姆為什么一直捉不到老鼠？捉不到老鼠的貓還能是貓嗎？”

后座聽(tīng)到莎莉一番話(huà)的小朋友立即搭訕：“因為湯姆和杰瑞是朋友！朋友怎么可能吃朋友！”

“小點(diǎn)聲！”小朋友的家長(cháng)低聲呵斥他。

小男孩不滿(mǎn)的哼了兩聲，但也聽(tīng)話(huà)的安靜了下來(lái)。

影院昏暗，大幕上放映著(zhù)湯姆追著(zhù)杰瑞的劇情，微弱的燈光下，漢尼拔看到他的貓露出了不高興的小表情。

雖然是家貓，但他的貓意外的還具有捕獵的野性。

“莎莉能捉到老鼠?！?/br>
看完電影后，莎莉突兀的說(shuō)了這一句話(huà)，然后風(fēng)風(fēng)火火的一回家就到處找老鼠，小貓完全不懂的整頓家里，她一旦要尋找什么東西，必然要把家里翻個(gè)底朝天亂糟糟的才罷手。

漢尼拔拎起小貓，淡淡道：“這里沒(méi)有老鼠?！?/br>
小貓眨巴著(zhù)大眼睛覷著(zhù)漢尼拔：“喵……”

他的貓又在用貓話(huà)罵他了。

“你該寫(xiě)作業(yè)了，莎莉?！?/br>
小貓有個(gè)小書(shū)桌，就擺在二樓的書(shū)架旁，比鄰漢尼拔的大書(shū)桌。

莎莉無(wú)聊的攤開(kāi)作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)觀(guān)后感，當然主題就是貓到底能不能抓到老鼠這種技術(shù)貼。

漢尼拔在莎莉的隔壁看書(shū)，弗洛倫薩的人文。

晚上九點(diǎn)半，一人一貓一起結束看書(shū)時(shí)間，洗漱之后，上了床進(jìn)了被窩，鏟屎的睡姿數年如一日，唯獨小貓的睡姿一晚上能換六七個(gè)。

一夜無(wú)夢(mèng)。

第二日。

關(guān)于莎莉的早晨時(shí)間，事實(shí)上和，不能每一個(gè)上六年級的孩子差不多。

不同的是，莎莉有一個(gè)會(huì )睡過(guò)頭的鏟屎官。

早上7：55到校，校車(chē)會(huì )在7:30停在漢尼拔家門(mén)口，而莎莉得6:50就起床洗漱吃早飯。

因為莎莉，漢尼拔6：30起床做貓飯。

心理醫生并非朝九晚五十分忙碌的職業(yè)。

漢尼拔本人的習慣是7:30起床，通常9點(diǎn)會(huì )有預約客人，如果沒(méi)有，上午的時(shí)間漢尼拔會(huì )安靜的在市立圖書(shū)館看書(shū)，去FBI，或者學(xué)校講課度過(guò)。

漢尼拔也可以選擇按照他的生物鐘來(lái)決定時(shí)程。

當然，起床沒(méi)有貓飯吃的莎莉很有可能會(huì )鬧到漢尼拔一整天都別想干別的事。

而漢尼拔經(jīng)常睡過(guò)頭，這對于莎莉的時(shí)間來(lái)說(shuō)。

這完全取決于昨天晚上他干了什么，漢尼拔有時(shí)會(huì )深夜出門(mén)，把小貓一個(gè)人留在家里，很多時(shí)候，莎莉半夜被冷醒，摸摸被子，才知道漢尼拔又出門(mén)了。

“起床了，起床了，莎莉餓了!”

每天早上，莎莉總能在鬧鈴響起前，趴在漢尼拔的耳朵邊喊他起床。

這并不是個(gè)很美妙的體驗。

尤其在昨晚漢尼拔深夜又出門(mén)的前提下。

他凌晨四點(diǎn)才回來(lái)。

而回來(lái)時(shí)，他的貓已經(jīng)卷走了所有的被子，把自己裹成一條小魚(yú)干。

而現在，這條小魚(yú)干鮮活的要蹦出來(lái)了。

漢尼拔醒來(lái)，靠在床頭，沉默的盯著(zhù)在床上蹦跶的小貓，心理醫生的眼底隱隱泛著(zhù)血絲，氣質(zhì)略顯沉郁。

嗯，完美的心理醫生也會(huì )落敗于睡眠不足又被折騰醒的煩躁感。

漢尼拔疲憊的捏了捏眉心，嗓音沙啞，“莎莉，別蹦了?！?/br>
小貓穿著(zhù)白色的荷葉邊小裙子，仿宮廷式的睡衣，白色微卷的發(fā)亂糟糟的頂在腦袋上，散了一床的頭發(fā)，小耳朵精神抖擻的豎著(zhù)，特神氣。

莎莉的爪子和毛發(fā)總是代謝替換的比尋常貓要快，通常一晚上睡過(guò)醒來(lái)，漢尼拔的床上得堆一小撮的頭發(fā)。

家里的下水道不能再堵了。

6:35，漢尼拔出現在廚房里，小貓已經(jīng)穿好了校服，踩在小凳子上，在洗漱臺刷牙洗臉。

莎莉已經(jīng)學(xué)會(huì )自己刷牙洗臉了。

白色的泡沫塞滿(mǎn)了嘴，放下牙刷，喝水。

“啊——咕嚕咕嚕咕嚕咕?！?！”

莎莉一抹嘴，小爪子揉了揉耳朵，順便順了順毛。

早餐是火腿片和雞蛋，一杯羊奶。

有了羊奶，莎莉能吃下熟雞蛋和火腿。

莎莉已經(jīng)可以勉強接受人類(lèi)的食物了。

但蔬菜方面還得多教育教育。

小貓挑食。

“你的帽子呢？”

莎莉喝了口羊奶，上唇一圈白色，“忘記戴了，莎莉不想戴毛茸茸的帽子，有點(diǎn)熱?！?/br>
天氣轉溫，毛茸茸的帽子經(jīng)常讓莎莉像頂了一頭火爐子一樣難受。

然后漢尼拔還是把帽子扣在了莎莉的腦袋上，小貓撇撇嘴，拉了拉帽檐，幾乎半個(gè)小腦袋都藏了進(jìn)去。

“好多同學(xué)都在問(wèn)為什么莎莉一直戴著(zhù)帽子，體育課要摘帽子，莎莉不愿意?！?/br>
小姑娘發(fā)愁似得戳著(zhù)盤(pán)子里的火腿，“漢尼拔，莎莉會(huì )不會(huì )被他們當成小怪貓？”

屬于漢尼拔·萊克特的名字從小孩的嘴里順其自然的喊出來(lái)，流暢，親昵，舌尖輕抵上顎，嫩白的牙齒浮現在櫻紅的唇瓣間，Hannibal。

她像個(gè)真正的人類(lèi)女孩，煩惱著(zhù)可愛(ài)的問(wèn)題。

“這是屬于你的成長(cháng)，莎莉?！?/br>
漢尼拔打