我的親人要打我，你管不了，換成別人要打我，你更管不了?！蔽夜笮?，“小屁孩程可青，把自己管好，楠楠姐就很高興了?！?/br>
“誰(shuí)說(shuō)的？！”他眉頭一擰，微翹的眼梢瀲瀲鋒利，烏瞳清亮是表象，內里是深不可測的黑海暗波，小小年紀，竟破空帶出一股子霸道的煞氣，我的心倏然“砰”地驚跳，忘了笑。

“我是程飛云的孫子，我以后要做最厲害的人，誰(shuí)敢欺負你，回過(guò)頭，我打死他?！?/br>
風(fēng)吹動(dòng)后院的稀落兩三根竹子，那些搖曳的姿態(tài)，通過(guò)月光，映在我臥室的墻壁上。

我睡不著(zhù)，睜眼望著(zhù)水墨似的壁影竹子，不期然想起下午程可青說(shuō)的那番要保護我的話(huà)，盡管，我最后又是一頓嗤笑，但是，不可否認，假如我不嗤笑他，我內心的酸楚一定會(huì )沖破我的眼眶，化作滂沱的淚雨，那多丟臉，所以，我還是嗤笑他的好。

翻個(gè)身，還是睡不著(zhù)，睜開(kāi)眼睛望天花板，突然想起從書(shū)房里慌亂帶出的島國，回到房間后，我做賊一樣把它墊到了枕頭底下，這會(huì )不妨拿出來(lái)看看，打發(fā)打發(fā)時(shí)間，也是不錯的。

擰開(kāi)床頭小燈，我抽出，細細看。

我看書(shū)有個(gè)毛病，即使手里拿的是一本世界名著(zhù)，開(kāi)始看的時(shí)候，我也絕不會(huì )去看介紹作者的一堆雜亂文字，我對文章內容本身更有興趣。假如，那書(shū)內容如雞肋一般，不符合我的口味，那么，就算他是大文豪巴爾扎克，我也不會(huì )買(mǎi)賬，直接扔一邊去，只有書(shū)本身的故事引起我的興趣，我才有興趣去看看作者介紹，去探究那個(gè)作者文字背后的故事。

因此，小冊子書(shū)的第一頁(yè)，即介紹這個(gè)名叫谷崎潤一郎的作者，我不是很感興趣，手指一挑翻過(guò)頁(yè)，我想找的是書(shū)名為什么取得那么古怪，根據我長(cháng)期看的經(jīng)驗，書(shū)名什么的答案會(huì )含在作者介紹頁(yè)面的最后。

果然，我在作者介紹的文字最后一段，看到了一些解釋。

原來(lái)，“抄”是日文注釋的意思，是日本的一種文體，類(lèi)似于中國的某某考、某某記、某某傳一類(lèi)的體裁。

谷崎潤一郎寫(xiě)的，原本已有，作者基于原傳加以想象，寫(xiě)出發(fā)揮性的注釋?zhuān)潜愠?，所以，“抄”亦可理解為外傳、野史?/br>
看到這樣的解釋?zhuān)藭r(shí)的我帶著(zhù)國別的偏見(jiàn)，自高自大，哪里會(huì )想到他是一代文學(xué)大師，的水平是那么高，只當他是山野故事的寫(xiě)作者。

殊不知，我才是夜郎，局限狹隘世界里的偏見(jiàn)夜郎。

，是我接觸過(guò)的最奇特的故事，以我現在9歲的年齡，不啻對我頭腦里世間情感初具雛形的懵懂認知產(chǎn)生極大的沖擊力，是一次顛覆性的，原來(lái)，世界上存在那么奇妙的情感關(guān)系。

故事發(fā)生在明治維新時(shí)期，美麗的春琴，是大阪市道修町藥材商家的掌上明珠，自幼眼疾失明，從此醉心于三弦琴的音樂(lè )世界；佐助長(cháng)春琴四歲，十三歲到春琴家的藥材店實(shí)習，稍后成為她引路的仆人。

失明的春琴，性格乖戾、孤僻、冷傲，難以與人相處，唯有忠貞不二的佐助的伺候才合乎心意。每次學(xué)琴，佐助不離春琴身側，也許是出于傾慕的心理，他暗暗在寒冬夜晚練起三弦琴，恐怕這樣他才感覺(jué)更接近小姐春琴吧。

佐助是個(gè)下人，主宅和下人房的間隔距離，怎么能夠抵過(guò)清冷寂夜琴聲傳遞的孤聲？他冬夜練琴的事，很快被主人們知道了。沒(méi)有安守仆人的本分，本應當是要遭受懲罰的，可由于小姐春琴的阻擾，佐助反而成為她的弟子。

舊時(shí)代的學(xué)藝是一件非常辛苦的事，靠師傅對徒弟的口耳相傳，打罵責罰見(jiàn)血，更是家常便飯。舊時(shí)代習藝苛責徒弟的風(fēng)氣，春琴學(xué)得十成，她教習的方法十分峻烈，以外人所見(jiàn)佐助身心遭受極大折磨，誰(shuí)又知那內里師徒二人彼此施虐、受虐的快感呢。

師徒教習學(xué)琴，又兼具主仆名分，春琴生活大小事，事無(wú)巨細，全由佐助代勞，那種青春芳華的耳鬢廝磨，朝朝相處，致使春琴生下佐助的孩子。

事至此，倘若以為二人棄門(mén)戶(hù)、結婚姻，那想法真是大錯。春琴內心的高傲，不允許自己嫁給一個(gè)仆人出身的佐助，佐助亦不愿放棄自己的仆人身份成為春琴的丈夫，所以，二人所生其后的幾個(gè)子女，均和第一個(gè)孩子一樣，都送到了鄉下，給別人撫養。

他們的師徒、主仆、情人三個(gè)關(guān)系，不會(huì )因為孩子，還是別的什么原因發(fā)生改變。

故事發(fā)展的最□處，春琴的脾性得罪了人，被人半夜潛入家中，用開(kāi)水澆毀面部。春琴不愿意佐助見(jiàn)到毀容的自己，佐助便用針刺瞎雙目，永伴左右。

書(shū)中有一原句精致神準地傳達出那雙男女的戀愛(ài)感覺(jué)，“盲人男女相愛(ài)而沉浸在觸覺(jué)世界的那種歡樂(lè )，遠非常人所能想象的。佐助為了伺候春琴，不借獻身。春琴也怡然欣然地接受這種伺候，相互之間樂(lè )此不疲，所以沒(méi)什么可令人驚訝的?！?/br>
也就是按書(shū)內原句所說(shuō)，視力的消失，觸動(dòng)了感覺(jué)器官的擴展最大化，最終上升至精神體驗的心靈審美過(guò)程，佐助閉上了現實(shí)之眼，但他的心靈之眼卻永遠睜開(kāi)，從而進(jìn)入永劫不變的觀(guān)念世界，達到與理想的女性結為一體的完美境界……

合上最后一頁(yè)，我內心的震撼不止息的波蕩，有悖于我常識認知的故事，是不是因為它散發(fā)詭譎的愛(ài)情氣息吸引了我呢，不得而知。

可以寫(xiě)出這樣的人，該是怎樣的才華驚世？

9歲的我，首次破除了國家敵視的界限，由衷佩服一位島國文學(xué)大師，另一方面，它亦深深啟發(fā)了我，一個(gè)想法隱約自我胸中萌發(fā)。

奶奶，這個(gè)世間上，有一種比武力打罵更厲害的武器，那就是控制別人的精神思想，任我魚(yú)rou，您的寶貝兒，可要小心了……

“……趙云入艙中，見(jiàn)夫人抱阿斗于懷中，喝趙云曰：‘何故無(wú)禮！’云插劍聲喏曰：‘主母欲何往？何故不令軍師知會(huì )？’夫人曰：‘我母親病在危篤，無(wú)暇報知?！圃唬骸髂柑讲?，何故帶小主人去？’夫人曰：‘阿斗是吾子，留在荊州，無(wú)人看覷?！?/br>
我昏昏欲睡地念著(zhù)里趙云截江奪阿斗的故事，指尖捻著(zhù)書(shū)頁(yè)虛眼后窺，我XX的，距這一個(gè)章回小結局還有2頁(yè)多，我得念到什么時(shí)候去？

我要是養尊處優(yōu)的程可青，這大好的一個(gè)下午，我寧愿用來(lái)睡覺(jué)，而不是聽(tīng)人念些乏味的半文不白的故事。

我抬眼偷瞟，程可青正聽(tīng)得津津有味呢，兩只眼睛帶著(zhù)入迷的朦光……

煩！

受不了！

我心頭一陣煩悶，見(jiàn)不得他樂(lè )滋滋的逍遙享受樣。