主頁(yè)傳了張新圖。

一盤(pán)洗凈的藍莓，綴著(zhù)晶瑩的水珠。

配字：很甜。

關(guān)雅呼吸一滯。

心像是被什么東西輕輕地撓了一下。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　感謝讀者“高冷一只狐”的霸王票。

感謝讀者“板藍根治百病”灌溉營(yíng)養液。

15、Chapter15...

Chapter15

窗外的雨總算是停了。

窗戶(hù)玻璃上蒙了層水霧，模糊了外面的風(fēng)景。

關(guān)雅窩在自家的小書(shū)房里，開(kāi)著(zhù)電腦找勵志歌曲。

記憶里，作為政治課代表兼文藝委員，她常常被塞各種奇怪的任務(wù)。

選班歌算是正常的了。

舒緩的、瘋狂的音樂(lè )交替播放，刺激著(zhù)人的耳膜，她的面部表情卻沒(méi)太大變化。

關(guān)雅慵懶地拿左手撐著(zhù)頭，點(diǎn)著(zhù)鼠標的右手不受控制地動(dòng)著(zhù)。

打開(kāi)微博網(wǎng)頁(yè)，輕車(chē)駕熟地登錄。在搜索欄輸入“Orion.Z”，搜索相關(guān)用戶(hù)，選擇關(guān)注，加入新建分組，備注分組為——“喜歡”。寫(xiě)完又刪掉，重新改成“超級喜歡”。

所有的動(dòng)作一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)停頓。

她盯著(zhù)Orion.Z相冊的最新圖，心底有個(gè)聲音響起來(lái)：“好想吃藍莓?！?/br>
在陸萌家刷到那條動(dòng)態(tài)的時(shí)候，關(guān)雅有種恍若隔世的感覺(jué)。

回到十七歲，也回到了男神成名前，這感覺(jué)很奇妙。

Orion.Z是她最喜歡的攝影師Ori的微博大號。

2011年的時(shí)候，Ori還沒(méi)紅，微博粉絲有7000左右，除去僵尸粉，大部分都是被他的照片吸引的古早粉。

Ori為人低調，曝光在網(wǎng)上的個(gè)人照，一個(gè)指頭都能數得過(guò)來(lái)，而且是清一色的背面黑白剪影。

成名后的Ori，微博交給工作人員打理，以前發(fā)過(guò)的好多圖都被刪掉了。而關(guān)雅恰恰是Ori名聲大噪后才關(guān)注的他，錯過(guò)了好多東西。

如果上天能安排一次她和男神的偶遇，關(guān)雅覺(jué)得她有可能會(huì )興奮得徹夜難眠。

沈秀蓮在外面敲門(mén)，大聲說(shuō)：“小雅，晚飯做好了，快點(diǎn)出來(lái)吃?！?/br>
她應了聲“好”，匆匆關(guān)掉音樂(lè )播放器，退了微博。

這天晚上，沒(méi)吃到藍莓的關(guān)雅，一口氣吃了整整兩大碗飯。

晚睡前，關(guān)雅又聽(tīng)了幾首歌，最后確定了一首最適合當班歌的勵志歌曲，下載到了手機里。

第二天午休結束后，班主任向天歌讓人關(guān)了班里的廣播，還特意拿來(lái)兩個(gè)小音響，供關(guān)雅放歌用。

有人在外面走廊里吹風(fēng)醒神，有人在教室里伸懶腰，有人依舊是哈欠連天。

關(guān)雅站在講臺上，將手機連了音響，打開(kāi)音樂(lè )播放器，找到昨天下載好的歌，按下了開(kāi)始播放鍵。

GALA樂(lè )隊的。

考研的時(shí)候，她受過(guò)這首歌的激勵。

“

向前跑/迎著(zhù)冷眼和嘲笑

生命的廣闊/不歷經(jīng)磨難怎能感到

命運/它無(wú)法讓我們跪地求饒

…………

”

唱歌的人接近破音，聽(tīng)歌的人精神抖擻。

史約翰揉著(zhù)眼眶走過(guò)來(lái)，對關(guān)雅說(shuō)：“課代表，不是說(shuō)好了么？要放才夠勁，一杯二鍋頭，嗆得眼淚流懂不懂？你弄這歌太TM煽情，光頭我聽(tīng)了都想去建設社.會(huì ).主.義了?！?/br>
關(guān)雅想起搬資料那天，史約翰嗆石家豪，說(shuō)讓他別給八大金剛丟臉，男子漢不能哭。

“與其茍延殘喘，不如縱情燃燒?！标P(guān)雅不緊不慢地重復歌詞，溫溫淡淡地笑道，“史約翰，好好學(xué)習，天天向上，別給你的頭發(fā)丟臉?！?/br>
史約翰沖她眨了眨眼。他突然鼓起掌來(lái)，加重語(yǔ)氣：“這班歌選的好，完全體現出我們班的精神面貌，又起到了激勵人心的效果，我服氣，非常服氣?！?/br>
關(guān)雅：“……”

歌正放到動(dòng)情處，從隔壁班傳來(lái)一段足夠洗滌心靈的樂(lè )音。那樂(lè )音聲響越來(lái)越大，有蓋過(guò)23班的班歌之勢。

“南無(wú)阿里雅佳納……桑呀桑布達雅……”

對面的5班放起了，和23班的對抗，場(chǎng)面相當魔性。

李翠娥拿著(zhù)戒尺站在班級門(mén)口，抱著(zhù)胳膊，沖從辦公樓那邊走過(guò)來(lái)的向天歌笑。

那是擺在明面上的，客氣而禮貌的微笑。

向天歌昂著(zhù)頭大步向前，裝作沒(méi)有看到李翠娥的樣子。他在路口轉身，走向23班，留給春風(fēng)得意的李翠娥一個(gè)“灑脫”的背影。

5班里的音樂(lè )聲傳到他的耳朵里，原本神采奕奕的臉上，笑容一點(diǎn)點(diǎn)凝固在嘴角。

他進(jìn)班，走到講桌前，拿起忘記帶走的教案資料，身體卻在音響前頓住。

向天歌不動(dòng)聲色地去按音響上的調音量鍵。

基本沒(méi)變化，還是敵不過(guò)隔壁洗腦的梵音。

向天歌深深地皺起眉頭。

教室里的音樂(lè )聲很大，很燃。穿插著(zhù)隔壁的，效果大打折扣。

史約翰看到向天歌的舉動(dòng)，他走過(guò)去，指了指教室外的關(guān)雅，又指了指她的手機。

他大聲說(shuō)：“老師，課代表已經(jīng)調了最大音量。您這個(gè)音響效果比不過(guò)對面的擴音器??！”

底下有人往這邊看過(guò)來(lái)。

“我知道了！我又沒(méi)聾！”向天歌瞪了史約翰一眼，拿著(zhù)教案，雄赳赳氣昂昂地走了。

史約翰笑得蹲在地上，不能自已。

他覺(jué)得那個(gè)總是搬起石頭砸自己腳的搞笑班主任，好像一點(diǎn)點(diǎn)回來(lái)了。

他笑到最后，連眼淚都飚了出來(lái)。

.

日子過(guò)得飛快，轉眼到了九月，所有年級都正式開(kāi)學(xué)。

英才中學(xué)里人多了起來(lái)，食堂里的搶奪戰屢見(jiàn)不鮮，晚自習再也逃不過(guò)，作為每月定例的考試也進(jìn)入了籌備倒計時(shí)。

高三（23）班。

“

繼續跑/帶著(zhù)赤子的驕傲

生命的閃耀/不堅持到底怎能看到

與其茍延殘喘/不如縱情燃燒吧

…………

”

班歌整齊有序地合唱完畢，班主任向天