臉，放棄了申辯。

吳簫微不可查地舒了口氣，成鴻微微低頭，不知在思考什么，細碎的額發(fā)在臉上投下一片陰影，掩蓋了他的表情。

暖暖的微風(fēng)吹得頭頂樹(shù)葉沙沙作響，也吹散了籠罩在他們中間沉甸甸的空氣。方恒畢竟年長(cháng)十歲，兩人細微的神情變化被他看在眼里，立刻能察覺(jué)對方所想。

“快了?！狈胶愫鋈婚_(kāi)口，兩人俱是一愣。

成鴻聞言抬起頭來(lái)，溫潤明亮的眼睛此時(shí)透出一股無(wú)機質(zhì)般的冰冷。

“等太久了，但愿我們的犧牲不會(huì )白費?！?/br>
“不會(huì )的?！眳呛嵆谅曊f(shuō)。

方恒嗯了一聲，抬眼看著(zhù)兩人，“對方已經(jīng)開(kāi)始沉不住氣了。根據情報部門(mén)消息，行動(dòng)應該就在一個(gè)月內?！?/br>
吳簫和成鴻心領(lǐng)神會(huì )，表情也嚴肅起來(lái)。

“一個(gè)月，最大的可能是選擇第二次實(shí)踐的時(shí)候?！眳呛嵕従徴f(shuō)道，“這個(gè)時(shí)候學(xué)員分散，遠離基地保護，不可控的因素也多?！?/br>
“那我們要不要改變感通者的實(shí)踐方式？”思忖片刻，成鴻提議，“改成集體行動(dòng)，既然對方肯定要來(lái)，與其分散兵力，不如集中保護，更可以趁機將他們一網(wǎng)打盡?！?/br>
“可這樣風(fēng)險也大，萬(wàn)一失敗，我們的損失就太大了?！眳呛嵖粗?zhù)對方。

成鴻半晌沒(méi)有回答。

云層飄過(guò)，在他們所站的位置投下巨大的陰影，隱沒(méi)了成鴻柔和而又精致的面龐。吳簫沉默地看著(zhù)他，他從過(guò)去開(kāi)始就是這樣，明明有著(zhù)溫潤如玉的模樣，卻總做著(zhù)與形象不符的事，吳簫莫名升起一絲憤怒，葉城為什么不勸著(zhù)點(diǎn)他？

“不管怎樣都有風(fēng)險?！背渗檲猿值?，“事情發(fā)展到現在，早就不是一個(gè)感通者和五十個(gè)感通者之間的衡量了，分散兵力，只會(huì )給對方可乘之機。對方勢頭越猛，我們越艱難，只有決心一搏，才對得起這么多人的付出?！?/br>
吳簫猛然抬頭，剛想說(shuō)點(diǎn)什么，卻被方恒打斷。

“這是你作為感通者的回答？”方恒眼睛盯著(zhù)成鴻。

“也是我作為2318級感通班教官的回答?！?/br>
兩人對視片刻，隨后方恒點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“方教官！”吳簫不敢相信地看著(zhù)他。

“不用說(shuō)了?！狈胶闾鹨恢皇?，制止了吳簫，“我個(gè)人也傾向于成鴻的方案?！?/br>
吳簫嘴唇張開(kāi)，又合上，反復幾次。任何語(yǔ)言此時(shí)都顯得蒼白無(wú)力，他明白，因為他提不出更好的解決辦法。

云朵沉默地漂浮在空中，初夏迷人的氣息四處逃竄。今年的天氣異常反復，年前突然升溫，大地如初春般溫暖；緊接著(zhù)四月初又是寒潮，一夜間降溫十幾度，一直到五月底，氣溫都比往年低；然而現在，溫度再次猛烈且毫無(wú)預兆地升了起來(lái)，以至于所有人都有種奇怪的預感——今年的夏天會(huì )格外漫長(cháng)。

與此同時(shí)，學(xué)員們的生活依然波瀾不驚。雖然平時(shí)大家都各忙各的，但到了實(shí)踐邊上，所有人都開(kāi)始認真準備。

每天來(lái)編錄室的人多了起來(lái)，自習室也開(kāi)始滿(mǎn)滿(mǎn)當當，不同于第一次實(shí)踐前的懵懂，現在大家心里都有了數。朱謹恍惚回到了大學(xué)，期末時(shí)大家擠在教室里復習。為了占位，有人連抱枕都搬上陣，某天早上，朱謹就在昏暗中瞄見(jiàn)一個(gè)碩大的小黃人，放大鏡般的眼睛，眼珠以外的部分占了90%，正用蜜汁微笑看著(zhù)她，在清晨空蕩蕩的教室里顯得十分詭異，

“昨晚睡著(zhù)了，又沒(méi)好好準備，你呢？”則成了新晉的人氣問(wèn)候方式。

每個(gè)人都心懷警惕，暗暗比較著(zhù)各自的進(jìn)度。

“朱謹，你又沉浸在學(xué)習里無(wú)法自拔，這種精神分點(diǎn)給我吧！”解析課下課，龔涵轉身趴在椅背上哀嚎。

朱謹警惕地抬頭，瞪著(zhù)兩個(gè)熊貓眼。

“沒(méi)有，我效率低啊?！?/br>
“你效率要低，我就壓根沒(méi)效率了?！?/br>
朱謹和龔涵對視一眼，朱謹正想著(zhù)舉些例子，后者卻壞笑起來(lái)。

“周宇該心疼了?！饼徍瓚z惜地摸了摸她的頭。

朱謹渾身直起雞皮疙瘩。

“不會(huì )吧?！敝熘斆嗣觳?，頓了幾秒后對龔涵說(shuō)，“你太rou麻了?！?/br>
按葉佳的說(shuō)法，實(shí)踐就是檢驗平時(shí)學(xué)習成果的時(shí)候，平時(shí)怎樣，實(shí)踐就會(huì )怎樣，臨時(shí)抱佛腳沒(méi)有用。但這樣的話(huà)聽(tīng)聽(tīng)也就算了，沒(méi)幾個(gè)人敢不準備就上場(chǎng)的。課間和午休時(shí)分，教室里到處是若有所思的解析者，大家都在抓緊時(shí)間給偽裝人格查缺補漏。

有傳言，這次的重點(diǎn)是“情報”，會(huì )讓學(xué)員們在商場(chǎng)、名流party等各種場(chǎng)合竊取、交換情報甚至故意傳遞出虛假信息。這種時(shí)候，偽裝人格顯得格外重要，尤其是有搭檔的解析者們，他們時(shí)常惡狠狠地盯著(zhù)搭檔，腦子里想著(zhù)自己給他的編錄還有沒(méi)有漏洞，目光灼灼，簡(jiǎn)直要把衣服盯出一個(gè)洞來(lái)。

想到這兒，朱謹心里就直發(fā)憷。

“你說(shuō)我們會(huì )抽到什么任務(wù)？”她心里發(fā)慌，焦慮地低頭看著(zhù)終端，又抬起頭來(lái)，“我把可能的場(chǎng)合都列了出來(lái)，用偽裝人格演繹了一遍，但心里還是沒(méi)底?！?/br>
龔涵目光呆滯，“別刺激我?！?/br>
“不是刺激你?！敝熘斦f(shuō)，“我是真擔心，萬(wàn)一漏了馬腳，到時(shí)候要怎么收場(chǎng)？”

“看看課本里的‘逃脫’章節？”龔涵艱難地咽了口唾沫，忽然意識到問(wèn)題的嚴重性，“要我真搞砸了，基地會(huì )怎么給我收場(chǎng)？”

朱謹冷漠地看著(zhù)她，“幫忙收尸的可能性比較大?！?/br>
“不要啊啊啊?！?/br>
慘絕人寰的哀嚎響徹教室，所有人見(jiàn)怪不怪、捂起耳朵，嘴里繼續念念有詞。

“我說(shuō)，”林域拿著(zhù)水杯，忽然出現在龔涵身后，冷測測地說(shuō)，“你還是上網(wǎng)看看解析者之外的出路吧?！?/br>
龔涵臉瞬間白了，不知是被林域的突然出現還是她的話(huà)嚇到了。

“呃……是不是嚇過(guò)頭了？”朱謹看著(zhù)龔涵搖搖晃晃的背影。

“不嚇嚇她，龔涵根本不會(huì )認真準備?！绷钟驀@了口氣，“江沛然總說(shuō)自己無(wú)所謂，導致龔涵更加隨便，可我覺(jué)得這樣下去不好，龔涵有那個(gè)能力，現在吊兒郎當，只怕以后會(huì )后悔?！?/br>
課間獨有的雜亂聲音從遠處傳來(lái)，像是揮之不去的噪音，擾得人心神不寧。

“你說(shuō)我是不是有點(diǎn)過(guò)了？”

“??？”朱謹有些愣神，一時(shí)沒(méi)聽(tīng)清林域的話(huà)。

“我怕自己這件事做過(guò)了?！绷钟蛲?zhù)龔涵離開(kāi)的方向，輕聲說(shuō)。

朱謹看了她一眼，“誰(shuí)知道呢，過(guò)不過(guò)這種事，很難說(shuō)得清啊。要我說(shuō)，龔涵也不是傻子，誰(shuí)是真心她肯定明白?！?/br>
林域舒了口氣，調整了一下表情，“你說(shuō)得對?！彼χ?zhù)對朱謹說(shuō)，“哎，我怎么這么多愁善感，都不像自己了?！?/br>
林域走后，朱謹的表情出現了變化，她盯著(zhù)終端，忽然沒(méi)了復習的興趣。

感通確實(shí)改變了他們。

有人開(kāi)始對他人的感受異常敏感，有人對這種信息的急速傳遞表現出超乎尋常的執著(zhù)。朱謹注意到，班上有些人和他人的交流越來(lái)越少，他