文繼續說(shuō)道，“我想您也很明白?！彼瘟嘶伪永锏牟枞~，“我只能盡自己所能罷了?！?/br>
“有你這句話(huà)就夠了?！眲⒅疚拈]上眼睛，隨后拿起杯子一飲而盡。

“不過(guò)以后您可別再和我說(shuō)這話(huà)了?！标憜⑽膰@了口氣，把杯子收走。

劉志文點(diǎn)點(diǎn)頭，起身告辭。

出來(lái)時(shí)夜色已深，燈光透過(guò)樹(shù)葉灑向地面。

昏暗的光線(xiàn)打在爬山虎上，襯著(zhù)整面墻陰森恐怖，劉志文忽然想起小時(shí)候，鄉里傳說(shuō)爬山虎里藏鬼，導致他成年后還習慣避開(kāi)這種植物。

他走過(guò)去，突然把手放進(jìn)葉子和藤莖間。

夜風(fēng)襲來(lái)，葉片下的陰影猛然晃動(dòng)，陰影疊著(zhù)陰影，如同起伏不定的波浪，把一切卷進(jìn)黑暗。

不知過(guò)了多久，風(fēng)停了，劉志文收回手。借著(zhù)燈光，他看見(jiàn)掌心里除了灰塵空空如也。

鬼到底在哪里呢？

注釋1：，原作名TheEthicsofIdentity，夸梅·安東尼·阿皮亞著(zhù)

第20章約定

接下來(lái)幾天的時(shí)間，大家都在談自己的輔導師。

有人說(shuō)起自己的御姐輔導師，登時(shí)兩眼放光、眼波流轉，恨不得盡極天下所有好詞來(lái)夸；有人則分到精英型，對方睿智成熟，能力一流，他佩服得五體投地，做夢(mèng)都想和他一樣。

當然也有運氣不那么“好”的，比如周宇分到一個(gè)老太太，對方一頭銀發(fā)挽成發(fā)髻，進(jìn)門(mén)時(shí)正戴著(zhù)老花鏡讀資料，那姿態(tài)、動(dòng)作和他奶奶如出一轍，連身上的刺繡小坎肩都像了九分，驚得他差點(diǎn)直接喊了聲“奶奶”。

李毅分到了一個(gè)中年男人，輔導結束就失魂落魄地回來(lái)了，胡飛聽(tīng)了他的控訴（描述），認為對方非常有可能是肖忠義（的老師）的親兄弟。

大部分消息都是體育課上朱謹聽(tīng)龔涵說(shuō)來(lái)的，龔涵性格灑脫又活潑，在自由活動(dòng)時(shí)說(shuō)起這些，吸引了一大片女生，cao場(chǎng)上只剩下男生在孤零零地打球。

朱謹很受不了自己一只腳踏入社會(huì )的人了，還要上體育課和接受達標測驗，可成鴻說(shuō)得很清楚，身體素質(zhì)對感通者也非常重要，幸好龔涵每次都有許多八卦講，朱謹才好打發(fā)時(shí)間。

然而悠閑的時(shí)光總是格外寶貴，大部分時(shí)間里大家都忙得像鞭子下的陀螺。

隨著(zhù)學(xué)習難度加大，“女魔頭”葉佳的脾氣越發(fā)火爆，每節課都有人被罵，全班只有何淑嫻能讓她稍微滿(mǎn)意，數據線(xiàn)盡管已經(jīng)被保潔員擦過(guò)，但葉佳每次仍雷打不動(dòng)翹起小指，結果越來(lái)越多的人發(fā)現自己得了“看見(jiàn)蘭花指胃就抽搐”的病。

感通課也好不到哪里去，內容越發(fā)聽(tīng)不懂，各種理論看得讓人懷疑智商，但成鴻依舊讓人如沐春風(fēng)，斬獲了一批大齡少女的芳心，用黃驍毅的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“成鴻用微笑熨平了她們的大腦溝回”。

早起上課，晚上自習，課堂抽問(wèn)，課后作業(yè)，基地的生活忙碌而充實(shí)，充實(shí)到朱謹壓根想不起做其他事，“果樹(shù)分布圖”早不知忘到哪里去了，每天“教室——食堂——宿舍”三點(diǎn)一線(xiàn)，仿佛重回了高三，有人咬牙切齒地給基地取了個(gè)外號——“C市安防高中”。

盡管忙到飛起，朱謹依然堅持每天和周宇感通一段時(shí)間。除此之外，她每隔兩三天都會(huì )去一次編錄室，給自己和周宇編錄反解析器，周末甚至一坐就是一天，她反反復復調試，編錄儀淡淡的熒光灑在臉上。

朱謹發(fā)現，原來(lái)感通也會(huì )上癮。

第一次感通事出緊急，她光顧著(zhù)事態(tài)發(fā)展去了；第二次，也就是心理輔導前一天，她反而特別緊張，晚上差點(diǎn)睡不著(zhù)覺(jué)，幸虧喻昕有開(kāi)導她。

“怕啥？不都感通過(guò)一次了嗎？你來(lái)大姨媽他不都知道了嗎？難道你還有比這更羞恥、更不好意思告訴他的事？”

朱謹氣結，還確實(shí)沒(méi)有。

于是她第二天去見(jiàn)周宇時(shí)腦袋異常冷靜。

“我們定個(gè)時(shí)間每天什么時(shí)候戴感通器吧?！敝熘攲χ苡钫f(shuō)。

“好?！敝苡畹皖^想了想，提議道，“早上出門(mén)到晚上回寢室，你看怎么樣？”

午后，風(fēng)溫暖和煦，行人三三兩兩穿過(guò)廣場(chǎng)，還有情侶偎依坐在花園長(cháng)椅上，朱謹胳膊搭著(zhù)平臺欄桿，覺(jué)得這個(gè)提議不錯。

“好啊，”她說(shuō)，“這樣以后你就不用發(fā)定位了，直接在腦子里告訴我你在哪兒?！?/br>
周宇挑眉看著(zhù)她，朱謹被看得臉上一熱，警惕地問(wèn)，“怎么？”

“我看以后還是要發(fā)定位?！敝苡钏箺l慢理地說(shuō)，“怕你找不到?！?/br>
朱謹臉徹底紅了起來(lái)，她想起那天晚上自己走到食堂門(mén)口才發(fā)現那是食堂，周宇肯定通過(guò)感通器知道得一清二楚。

“平時(shí)要多認路，”周宇誠懇地說(shuō)，“不能因為身邊有人帶著(zhù)，就跟他瞎走?！?/br>
那也是跟你瞎走……

朱謹像被人揭了底的小孩般不服氣，她也挑眉望著(zhù)周宇，眼角無(wú)意間揚起勾人的弧度，“你怎么跟我爸一樣?！?/br>
周宇心頭一動(dòng)，觸電般移開(kāi)視線(xiàn)，朱謹有些狐疑，正要開(kāi)口說(shuō)些什么，只見(jiàn)周宇抬頭揚了揚手里的盒子，“今天的感通?！?/br>
他手掌寬大，美中不足的是關(guān)節有些粗糙，跟陸啟文那種可以去當手模的當然沒(méi)法比?？刹恢獮槭裁?，朱謹反而覺(jué)得它剛勁有力，顯出一種粗獷的美來(lái)。

朱謹趕忙收斂心思。

之后的感通很順利，可能是因為彼此都心懷尊重。他們約法三章——不高興要直接說(shuō)，禁止有藏著(zhù)掖著(zhù)的想法；互相保守秘密，絕不外泄；靈活機動(dòng)，杜絕勉強。

朱謹覺(jué)得這三個(gè)約定比書(shū)上哪一條指南都管用。不知不覺(jué)，兩人已經(jīng)堅持了快三個(gè)禮拜的感通，朱謹也漸漸產(chǎn)生了依賴(lài)感，比如早晨一出寢室門(mén)，她就下意識尋找起周宇的腦電波；壓力大，心情不好了，對方三言?xún)烧Z(yǔ)就能讓她重新振作。

周宇心思縝密，遇事果決，每當朱謹猶豫不決時(shí)他都快刀斬亂麻般幫她理清條理，好像所有問(wèn)題都不是問(wèn)題。朱謹十分欽佩，又非常羨慕，忍不住問(wèn)他是不是從來(lái)沒(méi)有煩惱過(guò)，問(wèn)完就覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)了個(gè)蠢問(wèn)題，這世上誰(shuí)沒(méi)有煩惱？

“有?！敝苡畹乃季S清晰地傳遞過(guò)來(lái)，“但我很少會(huì )糾結?！?/br>
“為什么？”朱謹傻子似的問(wèn)。

“因為糾結沒(méi)用?！?/br>
朱謹：“……”

她當然知道糾結沒(méi)用，可就是做不到??！

周宇放下終端，思忖片刻，一些片段出現在腦海，朱謹好奇地等著(zhù)，只見(jiàn)他慢慢總結道，“能解決的問(wèn)題就解決，不能就放那兒，事態(tài)還不確定的也別管，到時(shí)候總會(huì )有辦法?！?/br>
朱謹忍不住笑了起來(lái)，她眼睛漂亮，笑起來(lái)顧盼神飛，周宇臉上微微發(fā)熱，一點(diǎn)波瀾很快被對方發(fā)覺(jué)，于是朱謹也開(kāi)始臉紅，兩人大眼瞪小眼。

“咳，”周宇耳朵依然發(fā)燙，把終端還給朱謹，“編錄沒(méi)問(wèn)題，嗯，我是說(shuō)你編得很好?！?/br>