尾劃出一道道漂亮的弧線(xiàn)，朱謹跟在后面，看著(zhù)搖曳的發(fā)絲微微出神，等走出房間，她注意到對面幾個(gè)軍人的眼睛瞬間亮了。

“請問(wèn)哪位是6號？”馬尾問(wèn)道。

“我是?！币幻娙朔畔颅h(huán)抱的手臂，旁邊有人發(fā)出羨慕的嘟囔。

朱謹發(fā)現說(shuō)話(huà)的人背著(zhù)個(gè)大背包，背包看上去很沉，隊伍里還有一個(gè)和他同樣裝備的人，其余人則背著(zhù)把槍?zhuān)熘斻读讼?，努力回憶為數不多的兵種知識，這時(shí)她感到有視線(xiàn)落到自己身上。

她假裝什么也沒(méi)發(fā)現，試著(zhù)和軍人們打招呼，她努力提高音量，“請問(wèn)哪位是2號？”

“我?！币粋€(gè)背著(zhù)槍的男人走了出來(lái)，“你是和我搭檔的解析者？”

“是的，你好，我叫朱謹?！敝熘斒志o張。

“你好，朱謹?！蹦腥撕軠睾偷男α诵?，說(shuō)道，“我叫王述?！?/br>
“你們是2號組合？”旁邊一個(gè)大大咧咧的聲音問(wèn)道，又有兩個(gè)男生朝他們走了過(guò)來(lái)。

“是的?！敝熘斦f(shuō)。

“我們是4號?！眱扇酥袔c(diǎn)痞氣的男人說(shuō)，朱謹注意到他的肩章，和王述一樣也是上尉。

“6號在哪兒？”第一個(gè)聲音迫不及待地問(wèn)道。

“在這兒，我們是6號?！瘪R尾和她的搭檔走過(guò)來(lái)。

眾人面面相覷了一會(huì )兒，馬尾首先開(kāi)口了，“我們互相認識一下吧。我叫何淑嫻?！?/br>
“于簫?！北嘲姓f(shuō)。

“胡飛?！蔽ㄒ坏哪行越馕鲎晕医榻B道。

“王卓凡?！?/br>
“王述?！?/br>
“朱謹?！?/br>
何淑嫻點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道，“大家現在是一個(gè)組的了，希望我們合作愉快?！?/br>
氣氛稍微有點(diǎn)僵硬，看來(lái)其他人性格也不是很活潑的類(lèi)型，何淑嫻全然不在意般繼續說(shuō)道，“我剛剛看了下，兩組都是一名狙擊手，兩名普通機械化步兵的配置?！?/br>
朱謹恍然大悟，終于明白于簫的背包里裝的是什么了。

“狙擊手比較棘手，請各位務(wù)必小心，我的看法是另外兩隊負責前方，狙擊手負責埋伏，我和于簫會(huì )盡力掩護大家?！?/br>
胡飛和朱謹點(diǎn)頭，朱謹也想不出更好的策略，畢竟誰(shuí)也沒(méi)接觸過(guò)這些，相反，搭檔們經(jīng)驗豐富，他們會(huì )給建議嗎？

“啊，忘記說(shuō)了，在戰術(shù)上我們只負責執行，一切聽(tīng)從解析者安排?！蓖踝糠埠鋈婚_(kāi)口道。

三個(gè)解析者互相對視一眼。

“好的，我們知道了，胡飛和朱謹還有其他建議嗎？”

胡飛搖頭。

“沒(méi)有了?！敝熘敶鸬?。

心里隱隱有些失望，但朱謹認為不給建議更好，部隊作戰的那一套自己很可能適應不了，反正對手也一樣，什么都不懂，這時(shí)候盡最大限度發(fā)揮自己的能力最重要。

“好，那就這樣，祝我們好運！”

簡(jiǎn)短的戰術(shù)討論結束了，搭檔們各自交談起來(lái)。

“王、王上尉？”朱謹臉頰發(fā)燙，不確定該如何稱(chēng)呼對方。

“你叫我王述就好?！蓖跏鍪疽鈱Ψ讲灰o張。

“好的?！敝熘斦f(shuō)，她努力鎮定下來(lái)，想了想問(wèn)對方，“我們可以試一下感通裝置嗎？”

“沒(méi)問(wèn)題?！蓖跏鰪目诖腥〕鲆粋€(gè)樹(shù)脂盒子，戴上里面的臨時(shí)感通器，指甲蓋大小的裝置與指腹融為一體。

“準備?！敝熘斊椒€呼吸，回憶著(zhù)課本上的做法，“1、2、3，開(kāi)始感通?！?/br>
微弱的電流刺激從指尖傳向大腦，朱謹覺(jué)得心跳加快，可能是電流的原因，也可能只是自己太緊張。朱謹開(kāi)始試探性地解析王述的腦電波。

“搭檔的新人感覺(jué)還可以?！?/br>
“拿到陪考工資得趕緊把這個(gè)月的信用卡還了?！?/br>
“唐澤凡在另一支隊伍里，謝天謝地，再也不想和他一個(gè)隊了，希望他今年不要再把……”

“喂，不要把我腦子翻個(gè)遍啊?！?/br>
王述哭笑不得。

“對、對不起！”朱謹被對方突然傳來(lái)的信息嚇了一跳，趕忙道歉。

“沒(méi)事，大部分解析者第一次都這樣，但戰斗中你需要集中精神注意相關(guān)的內容，而不是一視同仁的接受所有信息?；叵胍幌?，有人喃喃自語(yǔ)時(shí)，你一定會(huì )注意他在說(shuō)什么嗎？平時(shí)，我們周?chē)懈鞣N各樣的聲音，聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)會(huì )接收到很多信號，但大腦往往只需要集中處理部分，其他的都屬于‘冗余’信息，并不會(huì )引起你的注意?！?/br>
朱謹點(diǎn)了點(diǎn)頭，她想起書(shū)上講過(guò)相關(guān)內容，但做起來(lái)顯然要難很多。

這時(shí)，不遠處傳來(lái)女考官的聲音。

“第一次使用感通裝置，大家未免會(huì )有些緊張?！眲⑿拟弥?zhù)話(huà)筒，大聲說(shuō)道，“大家可以把它當成在學(xué)校里練習時(shí)使用的解析器，雖然二者有根本性的不同，這一點(diǎn)以后你們會(huì )有更深的體會(huì )?，F在，你們暫且把它理解為一種‘雙向解析器’，你在解析對方腦電波的同時(shí)，對方也在解析你的，并且你們可以實(shí)時(shí)傳遞這些信息?！?/br>
“下面，你們還有五分鐘的準備時(shí)間，五分鐘后考試開(kāi)始。祝大家好運！”

朱謹看到有人捂住了胸口。

“不用緊張?！蓖跏龅乃季S傳來(lái)，“大家其實(shí)都差不多?！?/br>
“嗯?！敝熘敾貞?。

兩人繼續嘗試了一會(huì )兒。

朱謹看了看手表，剩下不到三分鐘。

“接下來(lái)有兩分半鐘時(shí)間，請各位選擇自己的起始地點(diǎn)?！?/br>
周?chē)懫鹆鑱y的腳步聲，朱謹和王述對視一眼，快步跑向左邊。

王述注視對方的背影幾秒，隨后朝另一側跑去。

“時(shí)間到。請回到己方陣地，30秒后考試開(kāi)始。29，28，27……”清澈的電子音在城市上空響起，每個(gè)人在自己的位置上嚴陣以待。

沒(méi)事，你可以的。

朱謹躲在隱身處，設法平靜下來(lái)。

“20、19……”

考不上拉倒，回家吃飯睡覺(jué)。

“8、7、6、5……”

朱謹閉上眼睛，后又睜開(kāi)。

來(lái)吧。

“3、2、1?！?/br>
考試開(kāi)始！

第3章小可愛(ài)

“信號良好？”

“收到，沒(méi)有問(wèn)題?！?/br>
“好的，請繼續按原路線(xiàn)行動(dòng)?！?/br>
“明白?！?/br>
感通器和解析器能發(fā)揮作用的最遠距離都是1.5公里，根據個(gè)體差異有輕微浮動(dòng)，朱謹和王述商量好，兩人都把距離設定成最遠，足以覆蓋整個(gè)考場(chǎng)。

朱謹隱蔽在一處廢棄的樓房二樓，“看著(zhù)”王述前進(jìn)。

與其說(shuō)是“看著(zhù)”，不如說(shuō)“陪著(zhù)”比較恰當。和解析他人思想時(shí)的感覺(jué)不同，朱謹似乎和王述處于同樣的時(shí)空，寒風(fēng)從臉上刮過(guò)，空氣透著(zhù)寒意，但十分清新，道路兩邊雜草叢生，隨風(fēng)發(fā)出悉悉索索的聲響，沒(méi)有危險，前方兩百米有一處廢墟，可能有敵人。

不，“陪著(zhù)”似乎也不準確。朱謹仿佛成了王述本人，感覺(jué)器官運轉，接收、傳遞眼前的信息，大腦負責處理。

有一瞬間，朱謹覺(jué)得自己陷入了對方的思維海洋，自己的目的就是拿著(zhù)武器解決敵人。

停。

朱謹猛吸一口氣。

不要被帶偏了，你有自己的任務(wù)