畫(huà)書(shū)上的那個(gè)飛起來(lái)的小仙女，就是奔月的嫦娥。

云兒并不規定他們非要畫(huà)什么，而是喜歡畫(huà)什么就畫(huà)什么。

在云兒的和風(fēng)細雨中，蕊兒知道了云主子真的是爹爹的meimei，失散多年才找回來(lái)的meimei（其實(shí)她爹爹才是被找回來(lái)的人）。蕊兒原來(lái)很怕云兒，因為云兒是飛云樓的主子，說(shuō)話(huà)最算數，很多人都說(shuō)她厲害。娘是主子的丫鬟，爹是王爺的侍衛，都要聽(tīng)王爺和云主子的?，F在蕊兒成了姑姑的徒弟，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，才發(fā)現主子姑姑其實(shí)是很和氣的人，也沒(méi)見(jiàn)她打誰(shuí)罵過(guò)誰(shuí)。所以她就敢跟主子姑姑說(shuō)想她喜歡畫(huà)小仙女、畫(huà)漂亮女孩。云兒知道蕊兒可能會(huì )在仕女畫(huà)上發(fā)展。馬上答應了她的要求。還給她找了仕女畫(huà)的畫(huà)冊和參考書(shū)，讓她臨摹。

蕊兒現在是王府總管的女兒，是小姐的身份，要有丫鬟服侍，云兒就把田亮解救下來(lái)的那個(gè)小丫頭贏(yíng)贏(yíng)派給了蕊兒。雖說(shuō)贏(yíng)贏(yíng)也只是五六歲的年紀，服侍蕊兒卻很盡心，是從寧桃那里學(xué)好了規矩后就跟在蕊兒身邊，寸步不離的。這個(gè)小丫頭很喜歡蕊兒，蕊兒不但人漂亮，腦子還很聰明，學(xué)什么一學(xué)就會(huì )。在蕊兒跟著(zhù)爺爺先生學(xué)習知識的時(shí)候，先生讓贏(yíng)贏(yíng)坐在蕊兒身邊也跟著(zhù)聽(tīng)課，贏(yíng)贏(yíng)很乖巧，五歲的孩子自制力還不是很強，但是贏(yíng)贏(yíng)從來(lái)不在上課的時(shí)間里跟蕊兒說(shuō)一句話(huà)，盡管先生講的課她有很多不懂的地方，也是很認真地聽(tīng)。有不懂的地方下課以后請教蕊兒。蕊兒也學(xué)著(zhù)煊兒的樣子，每天教給他的幾個(gè)小太監幾個(gè)字，要不時(shí)間也浪費了。還跟主子姑姑給贏(yíng)贏(yíng)要來(lái)筆和作業(yè)本子，讓她在紙上寫(xiě)。

贏(yíng)贏(yíng)覺(jué)得自己的小姐主子是世界上最好的人了，不但教給自己寫(xiě)字，還給自己寫(xiě)字的本子和不用蘸墨水的筆。一文錢(qián)的束脩都不要！她人雖小，卻是能分辨出來(lái)好壞的。

煊兒、蕊兒自從跟著(zhù)云兒拜師學(xué)畫(huà)畫(huà)，非常勤奮，每天上午都是在云兒房里畫(huà)上整整一個(gè)辰時(shí)的畫(huà)兒。云兒從筆法、墨法最基礎的繪畫(huà)知識開(kāi)始教，然后循序漸進(jìn)。

看看兩個(gè)孩子開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，或者看畫(huà)冊、或者是繪畫(huà)理論。一個(gè)時(shí)辰之后，各自回家用中膳。下午未時(shí)跟著(zhù)陳先生學(xué)習。

、、，申時(shí)稍稍涼快一點(diǎn)就跟著(zhù)“四大金剛”中的某一位習武了。

別看煊兒是尊貴的世子，一點(diǎn)都不嬌氣，每天早上都會(huì )到園子里跟著(zhù)那些親兵一起跟阿瑪學(xué)習少林功夫。府上的太監、小廝都跟親兵、侍衛一起練武，作為皇上親侄子世子爺一點(diǎn)都不能偷懶。宮里的皇子們每天早上寅時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)，都是住在阿哥所里的，規矩甚嚴。太后一直認為瑞王府的世子嬌慣成性，其實(shí)煊兒練武的時(shí)候比皇子們還嚴格?，F在太后不提煊兒進(jìn)宮讀書(shū)的事了，三皇子玄燁來(lái)過(guò)府上，跟煊兒雪兒在一起玩了好幾天，他告訴太后，煊世子的先生比宮里的先生還博學(xué)多才。他問(wèn)過(guò)宮里的師傅，為什么馬是站著(zhù)睡覺(jué)的，為什么所有的樹(shù)干都是圓的，師傅張口結舌答不出來(lái)。這些都是司空見(jiàn)慣的常識，還說(shuō)宮里的師傅比陳先生高明。三皇子還告訴太后，煊哥哥每天早上都和親兵侍衛們一起跟著(zhù)皇伯父學(xué)習少林武功。

太后震驚了，她就以為煊兒是個(gè)嬌氣得比女孩子還厲害的呢，沒(méi)想到也很能吃苦。能拉開(kāi)一個(gè)叫拉力器的東西，那個(gè)東西練好了，就能拉開(kāi)大弓。

煊兒、蕊兒跟著(zhù)云兒畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，云兒對他們也很?chē)栏?。學(xué)畫(huà)期間除了師傅講課，不懂的地方向師傅提問(wèn)，其它的時(shí)間不許說(shuō)話(huà)、更不許閑聊。這個(gè)時(shí)候云兒才拿起畫(huà)筆練習繪畫(huà)基本功，就是跟藍藍學(xué)的寫(xiě)意畫(huà)基本功。云兒教給煊兒和蕊兒的也有基本功方面的內容，都是兒童畫(huà)的技法，比方熊貓、松鼠、天鵝、仙鶴什么的，發(fā)現煊兒非常喜歡畫(huà)動(dòng)物，蕊兒喜歡畫(huà)仕女，就分別教給他們。而云兒自己則是小寫(xiě)意的花鳥(niǎo)畫(huà)。

煊兒和蕊兒也是有作業(yè)的，寫(xiě)描紅大字。云兒從異域買(mǎi)了不少的水寫(xiě)紙，那種帶方格、帶空心字的水寫(xiě)紙。因為煊兒、蕊兒還小，服侍他們的人也都是五六歲、七八歲的孩子，磨墨、寫(xiě)字不大知道小心，把墨水弄到衣服上很難洗掉，就利用了水寫(xiě)紙的有利條件，不但節省墨汁，還不會(huì )弄臟了衣服。就連陳先生都不住地夸贊這種紙張：每次使用三張紙，在毛筆上蘸清水，寫(xiě)出來(lái)的效果跟真墨一樣顏色很深。寫(xiě)完第三張，第一張就干了。上面有顏、柳、歐、趙四種經(jīng)典楷書(shū)字體的字模，寫(xiě)起來(lái)太方便了。就連福晉也非常喜歡，跟云兒要了一些得空就練字呢。鄭嬤嬤和劉嬤嬤、鬟兒、蔣嬤嬤等人家里都有讀書(shū)的孩子，她們央求鄭嬤嬤出面向云主子購買(mǎi)水寫(xiě)紙。

云兒從異域買(mǎi)回來(lái)的很多東西都不是用來(lái)出售的。比方宣紙、墨汁、顏料和文化用品，都是給云兒、煊兒、雪兒、寶寶貝貝用的。只有王爺三人知道總共買(mǎi)了多少這類(lèi)物品，云兒通過(guò)自己用，計算了一下這類(lèi)物資的使用速度，光是宣紙、墨汁這類(lèi)傳統文化用品就能用上個(gè)三五十年，還有異域的紙張也沒(méi)少買(mǎi)。所以便很大方地給了這些人家里的孩子一些去用。

大清的宣紙是很貴的，云兒和弟子們練習畫(huà)畫(huà)用的宣紙都是毛邊紙、元書(shū)紙和低價(jià)的夾江宣紙。

云兒的繪畫(huà)基本功相當扎實(shí)，各種花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、魚(yú)的形象爛熟于心，這樣在創(chuàng )作的時(shí)候就能做到胸有成竹，隨手拈來(lái)。

比方畫(huà)鳥(niǎo)類(lèi)，不管什么鳥(niǎo)，都是一個(gè)卵形的大致形象；畫(huà)葡萄要留有高光，類(lèi)似葡萄的櫻桃、枇杷、山楂等都觸類(lèi)旁通；畫(huà)貓、狗的皮毛要把毛筆尖捻開(kāi)，蘸淡墨；蝦須、蛛網(wǎng)不能畫(huà)軟了、畫(huà)粗了、畫(huà)顫了，不但要細，還要有彈性。雖然買(mǎi)了幾十車(chē)的宣紙，練習基本功的時(shí)候一點(diǎn)都不浪費地把紙面畫(huà)滿(mǎn)。先畫(huà)淺色的，然后逐漸加深。直到不能畫(huà)了為止，這樣還把兩張畫(huà)過(guò)的練習紙裱褙起來(lái)，剪鞋樣用，一點(diǎn)都不浪費紙張。大清的很多窮人就是因為買(mǎi)不起宣紙而無(wú)法讓孩子讀書(shū)。讀書(shū)人都很珍惜紙張、筆墨的。

云兒畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，魚(yú)兒水兒并不敢在旁邊盯著(zhù)看。技藝這東西不能偷學(xué)，云兒讓看才能看。云兒沒(méi)說(shuō)讓看，可也沒(méi)說(shuō)不讓看。

也許是先前過(guò)窮日子習慣了，云兒對紙張、筆墨的都很珍惜。硯臺里的墨從來(lái)都是用光以后再清洗，用顏料的時(shí)候更是謹慎：她從來(lái)都不把筆上的顏料用筆洗隨便一涮就完了，筆洗里什么顏色都有了之后是黑黢黢、灰蓬蓬的。云兒是準備了好幾個(gè)筆洗，每個(gè)筆洗涮一種色系，要么是紅的、要么是綠的、或者是黃的、藍的、紫色的。這些從筆上涮下來(lái)的顏色積攢多了還可以利用。比方說(shuō)繡花稿，一般來(lái)說(shuō)繡花稿都和白描差不多，云兒的繡花稿卻是有顏