紅色為底的花布，綠的就領(lǐng)綠色為底的花布，省得吵成一團。這樣在府上就把花布按一丈一塊的長(cháng)度裁開(kāi)，每塊布都多給一寸，是給縮水用的。

于是，布莊的西窗開(kāi)了一塊閘板，買(mǎi)大花布的先買(mǎi)牌號，就是先交款，到離此不遠的一個(gè)家普通民居去領(lǐng)布，根據牌號的顏色給相應的花布，全是統一的一丈長(cháng)布料，一點(diǎn)都不會(huì )錯。這些布料是在府上就給裁好的，府上人多，親兵、丫鬟，挑出來(lái)十個(gè)八個(gè)的，按照云兒說(shuō)的方法裁布，省得在布莊里現裁。

領(lǐng)布的地方是府上租的一處臨街的四合院，離玉龍布莊不是很遠，大門(mén)上貼著(zhù)“此處付布”。打開(kāi)大門(mén)，在大門(mén)的里側橫著(zhù)一張長(cháng)條案幾，親兵們坐在案幾后面根據號牌發(fā)布?？腿藖?lái)了拿布就走，一點(diǎn)廢話(huà)都沒(méi)有。個(gè)別心細的不放心布料的尺寸，這樣就有人現場(chǎng)給他量布，不但不會(huì )少，還多出來(lái)一寸。

西城那邊董奎的董記布莊也采取了這個(gè)方法，租了一個(gè)院子，由府上的親兵在敞開(kāi)的大門(mén)口橫著(zhù)放一張長(cháng)條桌子，客人不用進(jìn)院子就把布拿走了。很省事，布莊的門(mén)市部只管收錢(qián)、發(fā)牌號。省得在柜臺前面擠成一團，七言八語(yǔ)地嚷嚷，結果什么都聽(tīng)不清，還容易招賊。

瑞謙的布莊立刻清靜下來(lái)，只有排隊買(mǎi)牌號的人很有秩序地在那里交錢(qián)、選貨。那個(gè)時(shí)代租房子的人不是很多，房租比較低。

云兒最清楚自己手上有多少布匹，光是正品布就有七個(gè)億之多，還有八百多萬(wàn)元的布頭。這些布頭都是小麗建議拼布用的，云兒在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)專(zhuān)業(yè)拼布的成品，那可真是百花齊放，百家爭鳴。她相信，大清的女性對拼布也會(huì )感興趣的。云兒帶回來(lái)的拼布圖片也是很可觀(guān)的，于是利用中午魚(yú)兒水兒回家吃飯的檔口，隔空搬運大廳里能用來(lái)拼布的布頭。其實(shí)云兒不用盤(pán)腿打坐，不用閉著(zhù)眼睛發(fā)咒語(yǔ)才能隔空搬運，想要什么、要多少一想就可以了。

云兒先前給福晉院里拿了不少大大小小的布頭，送去的時(shí)候事先都說(shuō)明了做什么用，完成的數量。還真是打了一個(gè)好基礎，不然的話(huà)糊涂廟、糊涂神的，不當回事還真不行。東西不是很值錢(qián)，但是是師父用神通給帶過(guò)來(lái)的，師父的神通是無(wú)價(jià)之寶，能用金錢(qián)來(lái)衡量嗎？所以云兒給福晉院里、給自己院里和老娘院里的姑娘嬤嬤們分配的做活材料只是略有盈余，沒(méi)有多出來(lái)太多。不能養成大手大腳的壞習慣！

“咱們就學(xué)新樣拼布吧。水兒meimei你把蘭兒她們找來(lái)配布，把口袋弄到案子上，這次的布頭都是布條，布條的顏色都很好看，但不是彈力布，是床單用印花布。也不知道犯了什么過(guò)錯，都給剪成一條一條的，寬窄不等、長(cháng)短不等。都是純棉的，很規矩?！?/br>
云兒示范著(zhù)把這些布條按寬窄、長(cháng)短、顏色差不多一樣挑在一起，噴上水，捂潮了，然后挼平，疊起來(lái)，一打一打的，很規矩。水兒也學(xué)著(zhù)云兒的樣子把布條疊好，再放回到箱子里，這樣用起來(lái)就方便了。所有的布頭都是新的，堆在案子上，花團錦簇。云兒一臉的笑意，把魚(yú)兒水兒都感染了，主子高興下人的心里也輕松啊。

魚(yú)兒有孕被摒棄在旁邊，水兒蘭兒四個(gè)開(kāi)始折騰這些布條?？粗?zhù)幾個(gè)人規整布條云兒就想：“這些廠(chǎng)家的領(lǐng)導都有毛病吧？明明都是床單上的布，為什么要裁下來(lái)呀？”

她不知道，被裁下來(lái)的也是做拼布用的，想拼出一些別出心裁的床上用品：被子啊、枕頭啊、被罩啊，拼出幾款高檔次、高品位的床品，結果可能是嫌麻煩，就當布頭給賣(mài)了。能做拼布的人都是很閑在的、有大塊時(shí)間的，也是有錢(qián)的，一般是退休老太太比較多，沒(méi)事就琢磨怎么弄個(gè)好看的玩意，裝點(diǎn)自己的、兒女的、孫輩的居室?？墒且粋€(gè)兩個(gè)、十個(gè)八個(gè)的老太太也不能買(mǎi)這么多的布條啊。其實(shí)這些布條真的很好，不但布料的質(zhì)量好，花色也多，有點(diǎn)藝術(shù)眼光的就能拼出來(lái)風(fēng)格各異的藝術(shù)品。

把深色布條當做被子的邊沿，能壓住里面的任何顏色，再配上稍稍淺一點(diǎn)的同色系的小布塊，或者是正方形的、或者是把正方形立起來(lái)，再或者裁成長(cháng)的菱形，拼在一起就是幾何圖形的了。給人一種很舒服的感覺(jué)。

云兒把準備好的布塊發(fā)給各位教習嬤嬤，讓大家回去設計好了圖樣再下手縫制。不能心里沒(méi)數，趕哪兒算哪兒。教習嬤嬤們便領(lǐng)了材料，樂(lè )顛顛地回去拼布了。拼出來(lái)的布藝品，一個(gè)人一個(gè)風(fēng)格。尤其是魚(yú)兒做得好，用了外沿為玫紅、漸次往里是粉紅的方格子布拼起來(lái)的芯子，里面是動(dòng)作、衣著(zhù)都不一樣的小熊系列，是拼布和布貼相結合的產(chǎn)物。在八位嬤嬤中稱(chēng)為翹楚。

在各位教習嬤嬤的“哼哼教導”下，前后兩院的姑娘嬤嬤們在樣品面前數聲尖叫之后，投入了拼布的學(xué)習、制作之中。云兒責成蘭兒蕙兒靜兒三人負責拼布材料的發(fā)放，每位參與者都得到了足夠的拼布布塊，仿照樣品加工拼布被面。沒(méi)有給她們太沉重的任務(wù)，每個(gè)人拼了兩床被面，拿到瑞謙的布莊去賣(mài)。買(mǎi)主并沒(méi)有因為是碎布拼的就覺(jué)得不值錢(qián)，這次拼布的材料比上次好，美觀(guān)、大方，客人們紛紛解囊買(mǎi)“百納被”。

“主子您看，這個(gè)口袋里的布料也和您說(shuō)的石頭蛋子差不多那么沉重了，就是卷著(zhù)裝進(jìn)袋子的。這個(gè)布料倒是很好，又有彈性又結實(shí)，說(shuō)錦緞不是錦緞，哪里有錦緞是毛茸茸的？這么厚，能做什么呢？”

“我看看。這個(gè)布料是正方形的，顏色很正，都是深紅或者深綠，給孩子做坎肩可以吧？要不就做拎兜？做座墊也不錯。裁開(kāi)幾條同等長(cháng)度、高度的布條，當厚度，再準備兩個(gè)拎帶，然后再加上布貼的裝飾。試試看？”云兒在教給七位教習嬤嬤技藝的時(shí)候非常有耐心，口氣都是商量的，這樣聽(tīng)課的人就不那么緊張了。大人上課不和孩子一樣好動(dòng)，人數也少，所以云兒給教習嬤嬤講課并不是很cao心勞神的，她是主子，誰(shuí)敢在主子講課的時(shí)候開(kāi)小會(huì )？于是云兒講過(guò)要做的布藝要領(lǐng)之后，大家就自己動(dòng)手做了。

就是云兒覺(jué)得象錦緞，又有點(diǎn)毛茸茸的布塊被教習嬤嬤們做成了拎兜，外邊加上布貼小動(dòng)物，或者是縫上的小花、亮片、繡貼等等裝飾，馬上就精神起來(lái)了。

還有云兒說(shuō)的能給孩子做坎肩，教習嬤嬤也實(shí)踐過(guò)了，本來(lái)布料就漂亮，再加上左邊大襟上方的一個(gè)卡通布貼，或者是繡出來(lái)的小花，立馬給小坎肩增添了三分顏色。

下課之前，云兒讓水兒給大家發(fā)了一定數量的耗材和附屬裝飾，讓教習嬤嬤們回去自己創(chuàng )意。

☆、第四百六十九章絨毛動(dòng)物

魚(yú)兒和水兒已經(jīng)能熟練地使用服裝縫紉機了，因為魚(yú)兒害喜，做活時(shí)間最多的自然是