結藝系列二

接下來(lái)的就是由教習嬤嬤分別教授自己負責地段的姑娘嬤嬤們編織如意結了。云兒沒(méi)有讓她們把學(xué)過(guò)的全部教給府上的姑娘嬤嬤，而是教了幾種比較實(shí)用的，用來(lái)編織耳環(huán)、手鏈、項鏈、腰帶、紐扣等等。著(zhù)重教了她們怎么利用編織繩的優(yōu)勢編織出豐富多彩的裝飾品。

別看云兒性急，在教給大家技藝的時(shí)候卻很有耐性：怎樣穿彩珠、怎樣斷線(xiàn)、怎樣收尾。把“七星手”、“金釧結”、“八股辮”、“六耳盤(pán)長(cháng)結”、“方形珠結”、“攀援結”等手鏈。編織繩和彩珠穿在一起那就是另外的一種風(fēng)味，非常漂亮！

蕊兒是這些飾品的第一受益者，把老娘的成績(jì)放在她的腕子上，出來(lái)進(jìn)去的引起飛云樓所有年輕姑娘的極大關(guān)注，一個(gè)個(gè)的眼睛全冒金星，盯著(zhù)蕊兒腕子上、脖子上漂亮得不可方物的手鏈、項鏈，饞的直吞口水。哪有女孩不喜歡漂亮玩意兒的？她們還沒(méi)有學(xué)到這個(gè)階段，也不知道主子能不能教給自己。

“蕊兒meimei，你的手鏈是從什么地方買(mǎi)的？”誰(shuí)都認為六歲的女孩問(wèn)什么就會(huì )答什么。

“不是買(mǎi)的，是蕊兒的娘和主子學(xué)的。以后教習嬤嬤回教給你們?！?/br>
這是最大的新聞了，振奮人心??！蕊兒從來(lái)不撒謊的，可見(jiàn)消息的真實(shí)。這是云兒關(guān)照魚(yú)兒，讓蕊兒這么說(shuō)的，其實(shí)就是穩定姑娘嬤嬤們的慌亂情緒。讓魚(yú)兒說(shuō)可能就沒(méi)這個(gè)效果。三等丫鬟月兒最是喜歡蕊兒。蕊兒不但長(cháng)的嬌俏可人，還很乖巧、溫柔。更主要的是蕊兒的爹爹田亮是月兒的夢(mèng)中情人。明明知道自己是不可能和田侍衛有什么交集，但是她從心里喜歡他。雖然經(jīng)常見(jiàn)面，卻不敢和他搭話(huà)。府規中就有一條，丫鬟嬤嬤不經(jīng)主子允許，不許和侍衛、親兵交談。沒(méi)有提到小廝，那就是可以和小廝交談，因為都是一個(gè)等次的，等級森嚴啊，沒(méi)有一個(gè)人敢拿自己的飯碗開(kāi)玩笑。

“蕊兒meimei可以給jiejie看看你的手鏈嗎？”月兒笑瞇瞇地蹲在蕊兒面前，一副和氣可親的大jiejie模樣。

“好啊，你看吧?！比飪荷斐鲇沂?。

“真好看，戴在蕊兒meimei手上就更好看?！?/br>
“謝謝月兒jiejie夸獎?！?/br>
“多謝蕊兒meimei?！?/br>
蕊兒是侍衛的女兒，身份上比月兒高很多。

“這是周嬤嬤編的？周嬤嬤太厲害了！”

“是和主子學(xué)的?！比飪黑s緊糾正。謙虛、感恩都是魚(yú)兒和田亮教給女兒的好品德。

教習嬤嬤們學(xué)編如意結幾乎忘了自己的存在，尤其是鄭嬤嬤。她原本就非常喜歡打絡(luò )子這個(gè)技藝，以往都是在手上打，沒(méi)有泡沫板的幫助?，F在學(xué)習新方法打絡(luò )子，不管是當差時(shí)間還是在家都入無(wú)人之境。把個(gè)女兒和兒媳饞得身前身后地圍著(zhù)她。魚(yú)兒水兒更是忘我，主子不趕回家做飯就會(huì )把做飯的事情忘得一干二凈。

鄭嬤嬤被兒媳和女兒糾纏不過(guò)，就和福晉悄悄請求，請她和云主子通融一下，哪怕是買(mǎi)，也給兒媳、女兒買(mǎi)一點(diǎn)異域的絲繩，她自己來(lái)教導兒媳和女兒，要不然會(huì )饞瘋的。福晉和鄭嬤嬤的交情真是夠鐵的，放下身段和云兒商量。云兒就說(shuō)了：

“要不就讓鄭嬤嬤、劉嬤嬤和董嬤嬤這樣的嬤嬤家里的人也來(lái)參與加工布藝、編織的事情，就和府上在編的姑娘嬤嬤一樣待承，把工具材料發(fā)給她們，讓鄭嬤嬤等人教給她們技藝，加工出來(lái)的產(chǎn)品一樣進(jìn)行檢驗，合格后登記明白加工者姓名、加工產(chǎn)品名稱(chēng)、數量、領(lǐng)取材料多少、定額多少、酬勞多少等等。反正是現在咱們這些工藝品一直供不應求。這些人肯定比外面招聘的可靠得多，就算二線(xiàn)人員吧?！?/br>
“哎呀meimei，你還是女人嗎？這心眼比窩瓜還大。就是從你手里拿材料jiejie覺(jué)得不落忍?！?/br>
“這有什么？那些東西買(mǎi)回來(lái)不就是用來(lái)做活賺錢(qián)的嗎？您放心就是了。等我們這里安排好了就發(fā)給大家做活了?！?/br>
這個(gè)階段是鄭嬤嬤一生中最開(kāi)心的時(shí)刻。學(xué)了一樣又一樣，白天在云兒那里學(xué)、平常在福晉那里練，回家還要教給女兒、兒媳，也忘了和鬟兒斗嘴，全身心地投入。鄭嬤嬤的丈夫朱醫官也為老伴高興，難得她這么開(kāi)心，一天到晚都是興致勃勃。

手鏈之后，云兒又教給八位教習嬤嬤編項鏈，適合項鏈的如意結有旋轉結、圈圈結、盤(pán)長(cháng)結、雙錢(qián)結、蝴蝶結、幸運結等編織方法，其中的幸運結特別漂亮，很適合兒童佩戴。

項鏈之后是頭飾，環(huán)扣結、雙錢(qián)結、方勝結、玫瑰花結、團錦結、等能編出來(lái)許許多多的頭飾，還有胸飾、耳環(huán)、腰帶、鑰匙鏈、盤(pán)扣、包飾、掛件、禮品包裝等多種多樣的如意結，成了結藝系列。不但是鬟兒等人深深感覺(jué)到了自己之前的目光短淺、狹隘，就是被稱(chēng)為打絡(luò )子高手的鄭嬤嬤也覺(jué)得自己是井底之蛙了。

光是如意結就學(xué)了一個(gè)半月。但是這個(gè)系列還有不少其它種類(lèi)的編法沒(méi)有學(xué)。云兒最想教給大家的是那些利用小麗布頭做布藝。

但是在教授如意結的過(guò)程中，八位教習嬤嬤都領(lǐng)教了云主子的厲害。不是多嚴厲的那種厲害，是掌握的技藝太多那種厲害。在紛繁的技藝中，種類(lèi)很多，不知道她是怎么記住這么多種的，拿過(guò)來(lái)就教，那雙手巧的，簡(jiǎn)直就不象人手。

福晉在試菜的同時(shí)也在“二道師父”鄭嬤嬤的哼哼教導下把云兒傳出來(lái)的技藝學(xué)了個(gè)七七八八。

在編織如意結的過(guò)程中，有不少剪下來(lái)的剩余料頭，要是扔了就太可惜了，不扔還想不出來(lái)能做什么。云兒就讓魚(yú)兒水兒來(lái)想，就在水兒一籌莫展的時(shí)候，魚(yú)兒想出來(lái)辦法了，倆人一起試做：

魚(yú)兒用木箱里拿出來(lái)的單色化纖錦緞縫了一個(gè)荷包，然后挑了五段半寸長(cháng)的、同樣顏色的五段半寸長(cháng)的編織繩料頭，彎起來(lái)在荷包上粘了一個(gè)五瓣梅花。截斷處用打火機燒焦，不讓其跑線(xiàn)。然后中間縫幾顆彩珠擋住了截斷處的焦黑顏色，粘牢后用同色線(xiàn)縫牢，就是一個(gè)立體感很強的裝飾了。拿給云兒看，云兒高聲夸贊道：“聰明！你們太聰明了！化腐朽為神奇，我的獎勵大大地有！”

把個(gè)魚(yú)兒水兒逗得笑彎了腰。然后水兒老老實(shí)實(shí)地說(shuō)：“是魚(yú)兒jiejie想出來(lái)的辦法，不關(guān)奴婢的事?！?/br>
魚(yú)兒說(shuō)：“怎么不關(guān)？里面放珠子就是你的意見(jiàn)?！?/br>
在給云兒拿上來(lái)的照片資料里，有關(guān)如意結的還是很多的。有的非常好看，但是看不出來(lái)到底是哪一種編法，云兒就冥思苦想地琢磨。

各種各樣的如意結被納蘭東貴掛在拉開(kāi)的細繩上，擺在柜臺里靠墻、和顧客眼睛平行的高度，引起高分貝的尖叫聲。大清的女孩哪里見(jiàn)過(guò)這樣的手鏈、項鏈、鑰匙鏈、掛件、胸飾、頭飾、腰帶的？一問(wèn)價(jià)格