講起，每個(gè)環(huán)節都很仔細地講清楚了，幾位教習嬤嬤便開(kāi)始了更新一輪的工藝制作。一個(gè)個(gè)的非常地認真、小心，生怕把材料給弄壞了。

由于材料準備得非常充分，每個(gè)人面前一個(gè)材料盤(pán)子，需要什么材料伸手就拿。聰明的教習嬤嬤全都做出來(lái)云兒教給的編織繩簪花，并且把回去練習的材料也發(fā)給了她們。

下一堂課就是怎樣把編織繩和玉佩、胸佩結合起來(lái)。不光是有編織繩，還有塑料珠、玻璃珠當點(diǎn)綴，巧妙地和玉佩、胸佩搭配起來(lái)。

鄭嬤嬤說(shuō)了一句心里話(huà)：“這樣的日子就是不賺錢(qián)也過(guò)得有滋有味兒！”

鄭嬤嬤在家里是絕對的權威，丈夫朱醫官是個(gè)脾氣相當溫潤的人，總是笑呵呵的。兒女們對鄭嬤嬤一向是孝順、恭敬。大兒子、兒媳婦、二兒子、二兒媳、女兒、女婿都在府上當差，小兒子才十歲，跟著(zhù)朱醫官學(xué)醫，這是一個(gè)和睦、幸福的家庭。當鄭嬤嬤把云兒發(fā)給她的練習材料拿回家的時(shí)候，兒媳婦、女兒的眼睛瞪得滾圓：“娘親啊，您這是從哪兒得來(lái)的寶貝??？看您手上的手鏈，哪個(gè)商行也沒(méi)有賣(mài)的，能不能給兒媳（女兒）仔細看看呢？”

“看是可以，不能給你們。不是老娘太摳門(mén)兒，就這么一個(gè)玩意兒，給媳婦女兒自然不高興，給女兒媳婦肯定會(huì )說(shuō)老娘偏心?！?/br>
“我們哪里敢要啊，就是看看過(guò)個(gè)干癮吧？天啦，這個(gè)東西得多少錢(qián)呢？光上面的珠子就七顆！您老人家借給媳婦戴幾天好吧？借還不行嗎？”大兒媳最敢說(shuō)話(huà)。

鄭嬤嬤的女兒是個(gè)很通情達理的，并沒(méi)有和嫂子爭搶?zhuān)€替大嫂說(shuō)話(huà)呢：“那您就借給嫂子戴幾天嘛?！?/br>
“好吧，說(shuō)好了是借??？媳婦戴幾天，然后閨女戴幾天。如果有機會(huì )和云主子說(shuō)說(shuō)，讓她給娘一點(diǎn)材料，再編兩個(gè)，你們三個(gè)就都有了?！?/br>
“娘！您包里的這朵月季……”

“干嘛、干嘛？這是樣品知道嗎？這些材料就是要照著(zhù)這個(gè)樣品做的。你們別著(zhù)急，我會(huì )和福晉說(shuō)的，請福晉給說(shuō)情，就算是買(mǎi)吧，也給你們買(mǎi)回來(lái)一點(diǎn)材料，女人嘛，哪個(gè)不愛(ài)臭美的？”

“要說(shuō)這個(gè)繩子也許側福晉會(huì )給您一點(diǎn)，可是這個(gè)珠子是不是太貴重了？”

鄭嬤嬤笑得咕咕的，什么也沒(méi)說(shuō)。

☆、第三百一十章教習上崗一

云兒和魚(yú)兒水兒、凌娟幾個(gè)人回到住處，凌娟說(shuō)：“云云我可服了你了。你是什么時(shí)候學(xué)來(lái)的這些本事??？那么多種是怎么記住的？”

“不是跟著(zhù)視頻學(xué)的嗎？”

“那你也太聰明了吧？純學(xué)習技藝的時(shí)間連半年都不到。中間還剖腹產(chǎn)生了兩個(gè)孩子，開(kāi)始還天天出去買(mǎi)樣品。原來(lái)我還以為這里的女人不能接受咱們那邊的技術(shù)呢，可好，一個(gè)比一個(gè)聰明?！?/br>
云兒說(shuō)：“大清的女人和異域的相比，智商方面并不落下乘。但是這里的女人眼界方面、文化素質(zhì)方面很有局限性?！?/br>
看看差不多了，云兒便和魚(yú)兒水兒再次翻找加工布藝的材料。布塊是有了，尼龍紗呀、彩色錦緞呀、編織繩啊，都是很足的，又找到一些附屬材料，比方亮片呀、彩珠啊、塑料壓扣啊、燙鉆啊等等，備足了前后兩院的姑娘嬤嬤為端午節準備加工的各種香囊荷包材料。

“各位從明天開(kāi)始就正式走上教習嬤嬤的崗位，分片負責府上所有姑娘嬤嬤的布藝教授。然后我一邊教你們，你們一邊學(xué)，再一邊教給你們的學(xué)生。要嚴格管理、控制、節省材料。魚(yú)兒jiejie、水兒meimei、林嬤嬤負責飛云樓和我娘院里的姑娘嬤嬤。桃子jiejie、鄭嬤嬤、鬟兒、髻兒jiejie負責翼然樓院里的姑娘嬤嬤。凌jiejie是我的客人，不必承擔教學(xué)任務(wù)。她還有她自己的事要做，很有可能教給你們一點(diǎn)其它的技藝?！?/br>
教習嬤嬤上崗，不光是人要上臺講課，還要把做活的工具材料準備好。魚(yú)兒水兒加上三個(gè)二等丫鬟、四個(gè)三等丫鬟都上陣了，給府上所有的姑娘嬤嬤準備學(xué)藝的材料。二百個(gè)人需要的材料那可不是幾位教習嬤嬤學(xué)藝的數量！

得到消息的府上所有的丫鬟婆子，一個(gè)個(gè)的歡欣鼓舞：好事真的沒(méi)有落下她們，賺錢(qián)有望啊。

幾位教習嬤嬤按照云兒教給她們的路子，走上了教習嬤嬤的崗位。她們從燒賣(mài)包教起，向自己負責地段的姑娘嬤嬤傳授。待大家都熟練了方法之后，就開(kāi)始了正式的布藝加工生涯了。給每位姑娘嬤嬤規定了加工定額、發(fā)給的足夠材料。每天做完自己的本職差事，其余時(shí)間就可以加工布藝了。八位教習嬤嬤，除了凌娟和水兒，其他六位都是小姐出身的丫鬟。給自己負責的姑娘嬤嬤們講課的時(shí)候，鄭嬤嬤是最大方的一個(gè)，其次是桃子，桃子進(jìn)府就當教習，什么場(chǎng)合也不懼。魚(yú)兒和鬟兒、林嬤嬤旗鼓相當，水兒和髻兒有點(diǎn)靦腆，但是云兒不會(huì )因為她靦腆就不用她講課，反而把她推到最前面。臉紅也好、心跳也好，總要過(guò)這一關(guān)。講過(guò)三次課之后，水兒覺(jué)得講課也不是那么可怕。

她們是集中教課，比方說(shuō)，魚(yú)兒水兒林嬤嬤三個(gè)人是負責飛云樓、陳夫人，還有蘇州宅子、四合院這幾片的，就把她們集中到一起，或者是魚(yú)兒講課，水兒和林嬤嬤就幫助維持秩序，發(fā)放材料，或者是林嬤嬤講課，魚(yú)兒水兒發(fā)放材料、維持秩序。然后姑娘嬤嬤們加工布藝過(guò)程中有不明白的她們三個(gè)都給做指導。一種做熟悉了再做下一種。要不然今天學(xué)會(huì )一樣、明天學(xué)會(huì )一樣，后天就可能把第一樣給忘了。一邊學(xué)還得一邊實(shí)踐，加深印象，鞏固所學(xué)?，F在是加工端午節要出售的香包，大家之前起大早撿的落花曬干了，直接就做成了燒賣(mài)包，然后誰(shuí)做幾個(gè)、什么品種都登記明白，到時(shí)候發(fā)放酬勞的時(shí)候有個(gè)依據。

鬟兒是負責教給園子里的姑娘嬤嬤學(xué)藝的，園子里的人數是七十名丫鬟婆子，是飛云樓的三倍還多，這是鬟兒自動(dòng)請纓擔任下來(lái)的，她就是想讓云兒看看自己說(shuō)話(huà)怎么算數的，把七十個(gè)人都教會(huì )了，那可是自己的弟子啊，到什么時(shí)候都得對自己恭恭敬敬的。

想象畢竟不是現實(shí)，園子里的這些丫鬟婆子大多是宮里來(lái)的宮女，有的還是服侍過(guò)皇上妃嬪多年的大齡退役宮女，有的管事嬤嬤比鬟兒的身份還高，特別是那個(gè)葉赫那拉，根本就不服管教。人家是總管的相好，身后還有太后這座靠山，能服氣誰(shuí)？

所以在上課的時(shí)候，鬟兒正講得聚精會(huì )神，葉赫就“當啷”插一句嘴，把鬟兒要講的給打忘了。有的時(shí)候葉赫那拉還把腳丫子放在桌子上晃，故意氣鬟兒。她這么做也是報復福晉把她從二等丫鬟的位份給降到粗使嬤嬤，一直憋著(zhù)一股氣，不敢明面派福晉的不是，給她身邊的人沒(méi)臉的也能消消氣兒。再一個(gè)就是學(xué)習技