結界就已經(jīng)不可思議了，現在他體內的靈力消失更是詭異。

在上顏盯著(zhù)昏倒在地上的女孩，繭靈珠擊中女孩后便消失不見(jiàn)，只在女孩的胸腹處留下一縷熒熒的光芒。

“這個(gè)女人——”

他緩緩抽出腰間的銀刃，如冰凌般的銀刃閃著(zhù)寒光，一如他眼底的眸光：“繭靈珠一定在她體內?！?/br>
說(shuō)罷，銀刃被高高舉起，就要刺進(jìn)女孩的身體。

河必舞一把拉開(kāi)在上顏：“這里是人界，隨便殺人會(huì )有麻煩的！”

說(shuō)著(zhù)，自己也低頭看躺在地上的女孩，四周漆黑一片，只有女孩的胸腹處閃著(zhù)幽光，視線(xiàn)再掃向女孩的臉。

這個(gè)女生……看起來(lái)有些眼熟！

“今小茜？”河必舞遲疑的叫出女孩的名字。

在上顏手上的銀刃一頓，轉眸看向他：“你認識？”

河必舞點(diǎn)點(diǎn)頭，此刻他肅穆的表情落進(jìn)在上顏眼里卻是有趣。

“既然是你認識的人，那么更要殺掉！”

說(shuō)罷舉起手中的銀刃又要刺向女孩。

不等刃尖落下，河必舞一掌擊開(kāi)，刃鋒立刻在他手上劃開(kāi)一道口子。

“在上顏，你可以因為我母親是人類(lèi)而憎惡于我，但你不能濫殺無(wú)辜！”

在上顏望著(zhù)這個(gè)自己應該稱(chēng)呼弟弟的人，輕哼一聲。

他憎惡他嗎？在上顏心中五味雜陳，他應該憎惡他，憎惡他的母親，就是因為他母親才會(huì )令他的父親——原本的上族之王身陷囹圄，最后消失在人異兩界之中，至今下落不明，而他也從高高在上的上族少主淪落到人盡可欺的境地。

一想到童年的遭遇，在上顏微微瞇起眼。

“你認為濫殺無(wú)辜這個(gè)詞用在異人身上合適嗎？”

河必舞捂住手上的傷口，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

的確，在異界只有殺戮才是生存的唯一法則。

“現在繭靈珠在這個(gè)女孩體內，如果不取出繭靈珠，我們的靈力就會(huì )被一直封印?！?/br>
“我們的靈力怎么會(huì )被封??？”河必舞問(wèn)。

“這種事情我哪會(huì )知道！”

在上顏舉著(zhù)銀刃，淡淡的道：“不是說(shuō)要守護繭靈珠嗎，所以，現在必須殺了她取出繭靈珠！”

他向前一步，擋在自己前面的河必舞卻沒(méi)有動(dòng)。

在上顏抬了抬下顎：“難不成......你喜歡她？舍不得？”

輪到河必舞跳腳了：“胡說(shuō)什么！只是鄰居的jiejie而已??！”

“哼…...”看著(zhù)河必舞又羞又急的樣子，一抹冷笑掠過(guò)唇角。

“說(shuō)什么守護繭靈珠，卻被這點(diǎn)小事為難?！闭f(shuō)罷，又要向前。

“在上顏，你知道守護是什么意思嗎！”

河必舞去攔他，被在上顏一把推開(kāi)。

尖刃閃著(zhù)寒光被再次高高舉起。

“在這樣的世界上——”

夜風(fēng)起，在上顏銀色的長(cháng)發(fā)在夜色中分外耀眼，他手中的銀刃閃著(zhù)寒光襯得他白凈如雪的臉龐更加冰冷。

“從來(lái)就沒(méi)有什么值得我守護的東西！”

銀刃如閃電破空而下。

河必舞心中暗道“不好”伸手要攔。

“各位居民，請關(guān)好門(mén)窗，防火防盜，小心火燭~~~”

社區的保安帶著(zhù)大喇叭巡夜了。

銀刃一滯。

沒(méi)了靈力，罩不住夜色下的鬼祟。

在上顏直直的看著(zhù)倒在自己眼前的女孩，思緒不知為何又飄到遙遠的夢(mèng)境里，心坎莫名一軟。

就在猶豫間，河必舞上前一把抱起今小茜就往家跑。

必須趕緊逃，這個(gè)突然從異界來(lái)到人界的在上顏，太危險！

等他跑出幾米開(kāi)外才想起來(lái)他們的結界早已消失，于是他沖著(zhù)還在原地的在上顏小聲喊：“你這副怪樣子站在這里，是等著(zhù)被發(fā)現嗎？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　內個(gè)....請多關(guān)照啦！~(@^_^@)~

☆、第一話(huà)

——還會(huì )再遇見(jiàn)你嗎？

——不會(huì )。

——為什么？

——因為，我們是兩個(gè)世界的人。

【第一話(huà)來(lái)自異界的少年】

臨近中考，學(xué)校的功課總是繁重且磨人，本該早就放的晚自習在下課前2分鐘硬是被“我就說(shuō)兩句”的英語(yǔ)老師活生生的演變成“大家把上午的測試卷拿出來(lái)，我把錯得多的幾題講解一下?！?/br>
今小茜悄悄看了一眼桌肚，藏在里面的手機顯示屏顯示20:30。

她看了一眼臺上口若懸河的英語(yǔ)老師，趁她背身板書(shū)的功夫發(fā)了條短信，收件人欄里寫(xiě)的是“母上大人”。

“英語(yǔ)老師拖堂，可能要遲些回！”

很快，短信有了回復。

“收到，回來(lái)路上注意安全，給你準備了夜宵！”

“下一題，誰(shuí)念下答案？”英語(yǔ)老師推了推滑下鼻梁的眼鏡。

每個(gè)人都可以感受到反射著(zhù)白熾燈光的鏡片下有一道凌厲目光在教室里掃視了一周。

今小茜忙將手機塞進(jìn)桌肚深處，不動(dòng)聲色的將視線(xiàn)從桌肚挪回試卷上，順帶直了直身子。

盡管教室里紀律良好，但翻頁(yè)聲，寫(xiě)字聲，挪椅聲，鞋底不經(jīng)意摩擦地板的聲音，微小細碎的聲響里透盡著(zhù)不耐煩和焦躁。

知道學(xué)生們都坐不住了，但英語(yǔ)老師選擇無(wú)視這種無(wú)足輕重的抵抗。

“今小茜，你來(lái)念！”

今小茜站起身來(lái)，抬起手中的試卷，低頭念道：

“Heishere,withher,besidesher,guradsher，他一直在這里，伴隨她，陪伴她，守護著(zhù)她?！?/br>
“很好！”英語(yǔ)老師示意今小茜坐下，“這里gurad是守護的意思，它和另一選項protect保護有著(zhù)心理層面的區別……”

英語(yǔ)老師背過(guò)身拿著(zhù)粉筆在黑板上篤篤板書(shū)。

今小茜坐進(jìn)位置，試卷上的gurad被她劃了一個(gè)大大的紅圈。

心理層面的區別？

都是保護，會(huì )有什么心理層面的區別？

終于下課，教室哄吵，收拾書(shū)包，回家。

邁著(zhù)疲憊的步伐路過(guò)社區公園，一道奇異的亮光引起今小茜的注意。

那道亮光如蒼穹隆頂籠罩在不遠處的樹(shù)林后面。

盡管天已黑盡，趕快回家會(huì )比較安全，但按耐不住心底的好奇，她抬頭望著(zhù)亮光悄悄探進(jìn)樹(shù)林。

走到深處，卻被眼前的景象震撼。

極光般巨大絢麗的光幕跨過(guò)整個(gè)樹(shù)林越至半空，光弧表面星光點(diǎn)點(diǎn)，如靜謐流淌在空中的長(cháng)河，波光粼粼。

目光順著(zhù)光幕從上至下，卻陡然一滯。

今小茜看見(jiàn)絢麗的光幕下站著(zhù)兩個(gè)少年。

兩個(gè)少年各抬一手掌心相對，兩掌之間橫亙著(zhù)一顆發(fā)著(zhù)碧綠幽光的珠子。

珠子碧綠的幽光透過(guò)光幕，如時(shí)空被折