室在一樓在左邊。陳海和顧思離卻已經(jīng)四年級，教室在二樓的最右邊。

下課后總是團在一起，久了連學(xué)校的老師都知道了。一年級的念秋有兩個(gè)在讀四年級的哥哥。一個(gè)叫陳海，不愛(ài)學(xué)習，是個(gè)讓人頭痛的壞孩子。一個(gè)叫顧思離，很愛(ài)學(xué)習，是個(gè)讓人安心的好孩子。這位念秋小朋友呢？也是不愛(ài)學(xué)習的，卻也是乖巧聽(tīng)話(huà)讓人安心的。中規中矩也不知像著(zhù)誰(shuí)了。

念秋的同桌，名字叫溫瑩瑩。是個(gè)家住鎮子街上的小女生。嘖，正宗城市戶(hù)口?？茨钋锏难凵裼肋h都像是在看一坨泥巴。此人跋扈，著(zhù)實(shí)給念秋留下了多年的心理陰影。

一年級時(shí)，不懂此中險惡。念秋是拿了百分之兩百的真心和熱情來(lái)結交她這個(gè)同桌的。她本能地折抵自己的姿態(tài)，差不多就把自己當個(gè)貼身丫鬟之類(lèi)的了。溫小姐滿(mǎn)意時(shí)便對她笑笑，分半塊橡皮當是賞賜了。溫小姐不滿(mǎn)意時(shí)，便伙同了班上其他住在街上的女同學(xué)，喊念秋，村姑。

念秋委屈得很。偏又找不到詞語(yǔ)反駁，誰(shuí)叫咱這孩子是正宗的農村姑娘呢。她那時(shí)還沒(méi)學(xué)會(huì )怎樣得體的罵人。比如，你們家除了你，誰(shuí)不是農村出來(lái)的？你mama當年也是和我一樣的村姑來(lái)著(zhù)。

哎，丫頭心眼實(shí)。

這天體育課，溫小姐又不開(kāi)心了。她本來(lái)想和人跳皮筋來(lái)著(zhù)，可是沒(méi)人和她組隊。威逼利誘了一圈下來(lái)，也只逮著(zhù)一個(gè)人而已。這人在溫小姐的圈子里也和念秋差不多一個(gè)待遇，因為長(cháng)得胖，得了外號胖妹。天天喊著(zhù)，連真名都沒(méi)幾個(gè)人知道。

可是跳皮筋至少也要三個(gè)人啊。于是本來(lái)在拍皮球的念秋就被抓來(lái)當壯丁了?；娟嚾轀慅R了，溫小姐就開(kāi)始玩了。自?shī)首詷?lè )。念秋和胖妹同學(xué)只能像木樁似的杵在cao場(chǎng)上，為溫小姐撐著(zhù)皮筋。如此就過(guò)了大半節課。

末了念秋站不住了，她想尿尿。她試著(zhù)請示了一次，對那個(gè)還在旋轉跳躍的花蝴蝶說(shuō)：“我們不玩了吧，我想去上廁所?！?/br>
溫小姐還沒(méi)盡興呢，搖頭說(shuō)不。語(yǔ)氣是不容置疑的堅決。

可小孩子的泌尿系統哪里憋得??？念秋再堅持了五秒鐘，果斷踢了皮筋，跑了。

好急好急，越跑越急，要流出來(lái)啦。

解決了，渾身都直覺(jué)輕松。

念秋走出廁所，腳都還沒(méi)踏到地上。迎面就被一條黑色物體打到右臉上，火辣辣的觸感。幾乎是立刻馬上，念秋就哭了?？蘼暫头艑W(xué)鈴聲同時(shí)響起。

“你還哭！”溫瑩瑩擄了袖子，說(shuō)：“你自己看，你好好的走也不說(shuō)一聲。皮筋都彈到我手臂了！”說(shuō)完又朝念秋臉上揮了一皮鞭。皮筋揮起來(lái)那威力可不就是皮鞭嘛！

念秋也沒(méi)辦法了，反正現在只想哭，只能哭。于是她就扯開(kāi)嗓子哇哇的哭。

溫瑩瑩是典型的惡霸公主，拽著(zhù)念秋往花園的榕樹(shù)下跑。越是哭越是要打你，這是溫小姐的待人邏輯。哪里像個(gè)女孩子。

陳海和顧思離在教室沒(méi)有看到念秋，書(shū)包也在抽屜里，完全沒(méi)有收拾過(guò)的跡象。正納悶，眼前均是一黑。健壯的胖妹同學(xué)喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“她，她，她，廁所，被打?！?/br>
顧思離和陳海迅速對視一眼，拔腿就跑。五百米寬的cao場(chǎng)，刮過(guò)兩道風(fēng)一樣的身影。待到了廁所一看，哪里還有人。陳海大聲喊：“秋秋，念秋！”急得都想往女廁所里沖。

沒(méi)有人回答。顧思離也是眉頭緊鎖，仔細分辨，嘈雜的人聲里，似乎有道低低的啜泣聲。顧思離拉著(zhù)陳海的書(shū)包說(shuō)：“那邊?！?/br>
☆、13

溫瑩瑩手叉著(zhù)腰，還在罵。也沒(méi)有什么很有深意的句子，顛來(lái)倒去就是那幾句，你哭什么呀，我都沒(méi)哭。是你先打到我的。你哭起來(lái)更丑了，村姑。難看死了，我要打你！

揚著(zhù)手，小皮鞭呼呼生風(fēng)。頭發(fā)卻被人扯在了手上，力道不小。溫瑩瑩痛得尖叫。

陳海是誰(shuí)，從幼兒園集體生活開(kāi)始的那一天起，那可是一路打到現在的四年級的。出去問(wèn)問(wèn)，四年級以下，哪個(gè)不認識這位校園惡霸陳天王。

這個(gè)學(xué)校惡霸可真是多。

溫瑩瑩也哭了，看不出是被拉痛了，還是干脆就是給陳海那張臉嚇的。齜牙咧嘴，恨不得生吞了她似的。溫小姐肯定要做兩年噩夢(mèng)了。

顧思離只關(guān)心念秋。說(shuō)起來(lái)，在他還算單薄的記憶里，念秋基本都是一張笑著(zhù)的臉。微笑，甜笑，眼睛彎起來(lái)笑，露出牙齒的笑，酒窩綻放的笑。那么生動(dòng)，美麗。

此時(shí)此刻卻雙臉通紅，微微腫起，淚痕布滿(mǎn)了整張臉龐。胸腔也是劇烈地起伏著(zhù)。她哭得好傷心，似乎在訴說(shuō)她真的痛得不得了。

脆弱得像被折了翅膀的家燕。

焦心得不行，顧思離突然好想擁抱她。那種抱過(guò)來(lái)，裹進(jìn)心口珍藏的感覺(jué)?？墒撬攀畾q剛滿(mǎn)三月。有些感覺(jué)冠上某種名詞，實(shí)在過(guò)早。

他拿了書(shū)包里干凈的白色手巾，仔細為念秋抹著(zhù)眼淚，小心翼翼避開(kāi)那些被皮筋抽出來(lái)的紅痕。

念秋也哭累了，垂著(zhù)頭，時(shí)不時(shí)抽口氣。

這邊是這樣可以打著(zhù)柔光慢慢欣賞的美好畫(huà)面。兩米外卻是可以加特效的硝煙戰場(chǎng)。

沒(méi)錯，陳海在打溫瑩瑩，除了臉，身上哪里都落了耳光。

溫瑩瑩在尖叫，路過(guò)的女生也結伴在尖叫。啊啊聲響徹微小的校園。

陳海不管，他才不是什么紳士，只要敢欺負念秋的，男女都照打。這便是他認定的，守護念秋的方式。為你打下江山，讓你在我這里稱(chēng)王稱(chēng)霸。

幼稚得驚心動(dòng)魄，卻讓人心柔軟得一塌糊涂。

然后老師拿著(zhù)藤條過(guò)來(lái)，終止了以上的一切。他把藤條拍在樹(shù)干上，啪啪作響。哎，好好的打那樹(shù)干嘛，看著(zhù)都疼。

老師也是尖叫：“又是你！又打同學(xué)干嘛！又想請家長(cháng)？！”一連三個(gè)又，可見(jiàn)陳海這熊孩子不是第一次干這樣的事兒了。

陳海很不情愿的松手，眼神還是不依不饒的盯著(zhù)溫瑩瑩的臉，自動(dòng)掃描記憶。

第二天自然是請家長(cháng)。在場(chǎng)的四個(gè)人，一個(gè)都不許少。

☆、14

大人前一晚已經(jīng)聽(tīng)自己的孩子以各自的立場(chǎng)，添油加醋之后的講述了一遍事情的經(jīng)過(guò)了。

這會(huì )兒趁著(zhù)午休的時(shí)間，擠在陳海班主任的辦公室里，或聽(tīng)訓，或討說(shuō)法。

溫瑩瑩是有其子必有其母，mama也是個(gè)不依不饒的母夜叉。她每說(shuō)一句話(huà)都要把桌子拍得震天響。放佛這樣很有氣勢，很得理。她指著(zhù)溫瑩瑩白皙好看的臉說(shuō)：“老師你看看，你好好看看，這把我閨女打得，毀容了都。身上也是，到處都是紅印子！”

老師仔細看了，也沒(méi)看到溫同學(xué)臉上有什么受傷的痕跡。倒是站在一旁沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)的念秋母女倆，那孩子臉上才叫個(gè)不能看。